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exposé d`un lycée Definition: • Etablissement d’enseignement accueillant les ét

exposé d`un lycée Definition: • Etablissement d’enseignement accueillant les études de seconde degrés sous la direction de l’état(public , privé) Larousse • Lieu d'enseignement secondaire couvre les degrés scolaires qui se situent entre la fin de l'école primaire et l‘enseignement supérieur, dédie pour les éleves entre 15 et 18 ans. Historique: 1802: • La loi du 1er Mai marque la naissance des tous premiers lycées destinés a l’enseignement des lettres et des sciences. • Un espace clos sur la typologie des cloitres bordées sur plusieurs niveaux par des ailes Bâties, d’aspect militaire. 1802-1930: • Cette periode marque une étape importante dans l’architecture de lycées. Nous remarquons que le lycée Saint louis à Paris contient .. Porte d’entrée monumentale, Pilastre dorique, Frise et fronton, Bossage en soubassement. • En remarque aussi dans les lycées de cette periode les points suivants: - Choisir un emplacement au centre ville. - Un accès facile sur un terrain élevé et ensoleillé. - Éclairage des classes; aération des dortoirs. - La séparation des services. • Comme le Lycée Janson-de Sailly à Paris. 1930-1986: Cette étape est divisée en deux périodes: • Période entre les deux guerres: Système constructif en béton armée. Obtenir un éclairage maximal des façades . Forme en barre. Engendrer un maximum de lumière naturelle. Orientatient suivant l`ensoleillement désiré.  En vu ces points dans le Lycée Claude Bernard à Paris. 1986 a ce jour: • La construction d’un lycée va devenir le fruit d’une étude et de choix concernant: le programme, Le site, le maitre d’œuvre, Les entreprises. • Un regard plus attentif aux espaces d’accueil ,d’attente et de distribution. • La recherche d’un bon niveau d’éclairage naturel. • Les façades largement vitrées assurent un confort visuel optimal pour les circulations et les salles de classe. • En vu ces points dans le Lycée Charles Baudelaire et Lycée Jean Moulin. SYNTHÈSE: Pour faire une conception d’un espace d’enseignement secondaire (lycée), on passe par plusieurs étapes , concernant : • La forme générale. • L’organisation de l’espace ..(à l’intérieur et à l’extérieur.) • les matériaux de construction. • La structure. • Les éléments du confort...(éclairage –naturel ou artificiel , l’orientation , l’ensoleillement…..etc. ) Les composantes d’un lycée: Pédag ogiqu e Didac tique Admin istratif Locau x d’acco mpag neme nt Logem ents de foncti on • Salles ordinaires 14*62 m² • Salles d’histoire -géographie 2*65 m² • Salle de regroupement 15m² • Salle de préparation: sciences Naturelles 25m² • Salle de sciences physiques 400m² • Auditorium 160 places • Bibliothèque 250m2 • Coopérative des élèves 24m² • Bureau de directeur 24m2 • Bureau de conseiller pédagogique 2*15m2 • Bureau de gestion 16m2 • Secrétariat 16m2 • Bureau de l’intendant 16m2 • Bureau de sous directeur des études secrétariat 24m2 • Terrain de sport • Espace polyvalent – cantine 250m2 • Conciergerie 5m2 • Unité de soins 20m2 • Vestiaires filles/ garçons 2*20m2 • Sanitaire filles/garçon • Vestiaire entraineur 16m2 • Cuisine 7 logements De fonction. Salle de classe: C’est l’unité pédagogique la plus importante dans un établissement scolaire ou se déroulent des activités bien particulières comme: cours; travaux dirigés … • II existe des exigences pour la dimension des Classes, L’éclairage, •L’aération, •I ‘acoustique, les revêtements du sol et du plafond, les meubles. • L’espace pédagogique :orienté vers le nord-est ou bien vers le nord. CARACTÉRISTIQUES DES SALLES DE CLASSES: La forme goémtrique des classes: - La classe doit être c’est possible rectangulaire, exceptionnellement carrée, Ou autre formes (hexagonale, Trapèze, Octogonale,…..) - La forme de la classe répond au type d’enseignement ou d’activité pratique. Le bâtiment des salles de classe ne dépassera qu'exceptionnellement deux ou trois niveaux et le bâtiment ou se situeront les ateliers, les machines lourdes et ou seront réceptionnes les livraisons importantes de matériel ne possèdera Qu'un niveau Salle de Science naturel et physique: • En règle générale, il faut prévoir des salles de cours, des salles de travaux pratiques, des salles de préparation et de rangement. éventuellement une salle pour les travaux photographiques. • une salle de cours de 70 a 80 m2. • une salle pour les exposes et les démonstrations de 60 m2 • une salle de travaux pratiques, divisible en cas de besoin, de 80 m2. • Une salles de préparation, prévoir. Leur dimension est au total de 30 a 40 m2, voire de 70 m2 • Lieu qui sert de dépôt aux livres aussi utilisé comme une salle de lecture par les élèves • Les normes : Bibliothèque 250.00 m² Globalement, pour la bibliothèque de 0,35 à 0,55 m2 par élève. Bibliothèque: • La salle de restaurant dépend du nombre d'élèves et du nombre de services : de 1.20 A 1.40 m par place ; séparer les grandes surfaces en volumes différencies Cuisine et locaux annexe: uploads/Marketing/ expose-d-x27-un-lycee.pdf