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CHAPITRE II : L’ELABORATION DE PARAGRAPHE ARGUMENTATIF I- DEFINITION Le paragra

CHAPITRE II : L’ELABORATION DE PARAGRAPHE ARGUMENTATIF I- DEFINITION Le paragraphe est un outil de rédaction qui guide le lecteur à travers votre argumentation, car il traite un objectif unique ou une seule idée principale. Il constitue l’unité de base du plan, il en est également l’unité de sens puisqu’il détermine la progression de l’analyse. Le paragraphe se compose de : - une idée principale (et une seule !) ; - une justification, explicitation, développement de l’idée ; - un ou deux exemples précis illustrant l’idée ainsi que l’argumentation proposée. Ils débutent par des alinéas et se rallient entre eux par des transitions. Ils utilisent de nombreux liens logiques. Argumenter, c'est donc définir la stratégie la plus efficace, la plus habile pour faire connaître sa position, sa thèse, la faire admettre à un lecteur ou à un auditoire, ébranler des contradicteurs, faire douter un adversaire, faire basculer les indécis, contredire une thèse opposée, critiquer une position contraire ou éloignée, démontrer avec rigueur, ordre et progression, se mettre en valeur, servir une cause, un parti, une foi... , marquer les esprits par des effets de logique, de présentation, de mise en perspective, des procédés oratoires. 1 II- LES ETAPES DE LA REALISATION 1. Choisir l'idée principale du paragraphe Il faut d'abord lire l'énoncé et souligner les mots clés. Puis bien lire les consignes pour savoir ce qu'on vous demande. Identifier le type de texte à écrire. Il s’agit-il de voir s’il faut convaincre, si oui identifier la cible. S’il faut défendre une thèse ou la réfuter (contre la thèse exposée). Ou encore soutenir un point de vue mitigé (pour et contre). Ce travail permettra de définir clairement l’idée principale du paragraphe à rédiger. 2. Noter les idées et les renseignements relatifs au thème Après le choix de l’idée du paragraphe, notez ce que vous voulez en dire. Listez les détails importants pour la rédaction du paragraphe. Il s’agit de noter toutes les informations que vous voulez inclure dans le paragraphe afin d’argumenter vos idées. 3. Déterminer la structure du paragraphe Après avoir formulé toutes vos pensées et vos idées, et également énoncé les faits et les données dont vous aurez besoin ; vous pouvez passer à l'étape suivante et choisir la structure de votre paragraphe. Examinez les points que vous souhaitez aborder et essayez de les disposer dans un ordre logique afin d'obtenir un paragraphe cohérent et facile à lire. Chaque argument avec son explication (et ou exemple) doit constituer une partie. Vous devez changer de paragraphe à chaque argument pour rendre votre devoir plus clair. Ce nouvel ordre peut être chronologique. 2 Vous pouvez aussi mettre en avant les informations les plus importantes ou simplement faciliter la lecture et la compréhension de votre paragraphe, en le structurant d'une manière appropriée. En réalité, tout dépend du sujet et du genre de paragraphe que vous souhaitez écrire. Dès que tout est clarifié, vous pouvez reprendre la rédaction de vos notes par la formulation de l’idée maîtresse. Cette idée doit être présentée clairement. Ecrivez ensuite plusieurs phrases qui expliquent et développent l’idée exprimée dans la première phrase. Insérez-y les détails et informations listés précédemment. 4. La rédaction du paragraphe Précédemment au brouillon, vous pouvez travailler les transitions, intégrer des connecteurs logiques ainsi que des mots de liaison pour marquer les différentes étapes.  Commencer par une phrase d'introduction qui servira à introduire l'idée principale ou la thèse du paragraphe. Elle doit contenir l'idée la plus importante et la plus pertinente que vous souhaitez présenter à propos de votre sujet. En d'autres termes, cette phrase résume tout le contenu du paragraphe. Elle ne doit être ni trop générale ni trop limitée. Si votre phrase est trop longue, vous ne serez pas en mesure d'analyser vos idées correctement. Si elle est trop limitée, vous n'aurez pas suffisamment de matière à analyser.  Après viendront les autres phrases qui devront appuyer l'idée avancée dans la phrase introductive en fournissant des détails et des arguments d'appui. Une phrase qui n'est pas directement en relation avec l'idée principale ne devrait pas être incluse dans le paragraphe en question. 5. Ajoutez les arguments d'appui. 3 Une fois que vous êtes satisfait par la formulation de la phrase introductive, vous pouvez continuer à rédiger la suite de votre paragraphe. C'est là où les notes détaillées et bien ordonnées que vous avez prises précédemment vous seront utiles. Veillez à la cohérence de votre paragraphe. Autrement dit, il doit être facile à lire et à comprendre. De plus, les phrases doivent être fluides avec des transitions cohérentes. Dans ce but, efforcez-vous d'écrire clairement des phrases simples qui expriment exactement vos pensées.  Passez d'une phrase à la suivante en utilisant des mots de transition. Ces mots vous aideront à faire des comparaisons, marquer une opposition, montrer un enchainement ou une relation de causalité ou bien mettre en valeur une idée importante et passer progressivement d'une idée à la suivante. Vous pouvez également utiliser les connecteurs de classification ou d'énumération, comme premièrement, deuxièmement et troisièmement.  Les phrases d'appui représentent la matière de votre paragraphe, donc vous devez les garnir avec autant d'arguments que possible pour appuyer votre thèse. Selon le sujet, vous pouvez vous appuyer sur des faits, des chiffres, des statistiques ou des exemples. Vous pouvez aussi utiliser des histoires, des anecdotes et des citations. N'importe quel argument sera valable, à condition d'être pertinent.  En ce qui concerne la longueur, généralement trois à cinq phrases seront suffisantes pour couvrir vos principaux points et soutenir votre phrase introductive, mais cela varie beaucoup selon le sujet et la longueur de l'article que vous rédigez. En fait, il n'y a pas une longueur définie pour un paragraphe, mais il devrait être suffisamment étoffé pour couvrir convenablement l'idée principale. 6. Rédigez une phrase de conclusion. 4 Rédiger l'introduction puis le développement recopier en prenant le soin de de sauter des lignes entre chaque partie et d'aller à la ligne à chaque nouvelle idée, c'est-à-dire à chaque nouveau paragraphe. La dernière phrase de votre paragraphe devrait lier le tout ensemble. Une bonne conclusion sert à renforcer l'idée présentée dans votre phrase d'introduction, tout en mettant en exergue le poids des preuves et des arguments que vous avez présentés dans le corps du texte. Après la lecture de la dernière phrase, le lecteur devrait être parfaitement convaincu de l'exactitude ou de la pertinence de l'ensemble du paragraphe.  Ne vous contentez pas de reformuler la phrase introductive. Votre conclusion devrait refléter votre analyse et rappeler au lecteur la justesse de votre thèse. 7. Déterminez le moment de passer à un nouveau paragraphe. Il est parfois difficile de dire quand un paragraphe devrait se terminer et quand un autre devrait commencer. Heureusement, il existe un certain nombre de règles qui peuvent vous aider à faire votre choix. La plus évidente consiste à passer un nouveau paragraphe chaque fois que vous changez d'idée maitresse, car un paragraphe ne doit jamais en contenir plus d'une. Si une idée comporte plusieurs facettes, traitez chacune d'elles dans un paragraphe différent.  Les paragraphes facilitent la compréhension d'un texte et donnent aux lecteurs des pauses pour digérer une idée avant de passer à la suivante. Si vous estimez qu'un paragraphe est trop complexe ou qu'il contient des points difficiles, vous pouvez le diviser en plusieurs paragraphes.  En rédigeant un document, pensez à réserver un paragraphe pour l'introduction et un autre pour la conclusion. Dans le paragraphe 5 introductif, vous devez définir le but du document et ce que vous espérez réaliser, tout en donnant un aperçu sur les idées et les questions que vous allez traiter. Elle doit : - amener le sujet (le présenter d'une manière générale) ; - définir les termes du sujet c’est-à-dire présenter la problématique (quelle est la question posée ?) ; - annoncer le plan. Le paragraphe de conclusion résume les informations et les arguments contenus dans le document. Il présente clairement ce que vous avez démontré ou prouvé. Il peut aussi introduire une nouvelle idée pour inciter le lecteur à approfondir sa réflexion sur les questions soulevées dans l'article. (Faire un bilan du devoir, ouvrir le sujet ou l'orienter vers une autre problématique.) 8. Réviser votre paragraphe Vérifiez votre paragraphe concernant l'orthographe et la grammaire. Une fois que vous avez terminé d'écrire, il est essentiel de relire votre texte deux ou trois fois afin de corriger les fautes éventuelles d'orthographe et de grammaire. Ces erreurs auront un impact désastreux sur la qualité de votre paragraphe, même si vous avez présenté des idées et des arguments de haut niveau. Il est très facile de faire de petites erreurs en rédigeant. Par conséquent, ne sautez pas cette étape, même si vous êtes pressé.  Assurez-vous que chaque phrase a un sujet et que tous les noms propres commencent par une majuscule. Vérifiez aussi l'exactitude des accords entre les sujets et les verbes et conjuguez correctement les verbes du paragraphe.  En cas de doute, utilisez un dictionnaire pour vérifier l'orthographe des mots et ne supposez pas d'emblée uploads/Philosophie/ cours-elaboration-du-paragraphe-18-19.pdf