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Louis Brunet Le texte argumentatif en philosophie Théorie et pratique Extrait d

Louis Brunet Le texte argumentatif en philosophie Théorie et pratique Extrait de la publication Extrait distribué par Les Presses de l'Université Laval (PUL) Extrait de la publication Le texte argumentatif en philosophie Théorie et pratique Extrait distribué par Les Presses de l'Université Laval (PUL) Extrait de la publication Le texte argumentatif en philosophie Théorie et pratique Tout spécialement conçu pour le cours Philosophie et rationalité Louis Brunet Extrait de la publication Extrait distribué par Les Presses de l'Université Laval (PUL) Les Presses de l’Université Laval reçoivent chaque année du Conseil des Arts du Canada et de la Société de développement des entreprises culturelles du Québec une aide financière pour l’ensemble de leur programme de publica- tion. Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Fonds du livre du Canada pour nos activités d’édition. Mise en pages : In Situ inc. Maquette de couverture : Mariette Montambault Illustration : Vivian Labrie © Presses de l’Université Laval. Tous droits réservés. Dépôt légal 4e trimestre 2011 ISBN : 978-2-7637-9650-5 PDF : 9782763796512 Les Presses de l’Université Laval www.pulaval.com Toute reproduction ou diffusion en tout ou en partie de ce livre par quelque moyen que ce soit est interdite sans l’autorisation écrite des Presses de l’Uni- versité Laval. Extrait distribué par Les Presses de l'Université Laval (PUL) Table des matières Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Les connaissances préalables à la rédaction d’un texte argumentatif en philosophie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Comment rédiger une bonne introduction de texte argumentatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 L’amorce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 La formulation de la question . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 L’annonce du plan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Exercice de problématisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Exercice sur la notion de problème . . . . . . . . . . . . . . . 24 La notion de définition : la nécessité de bien définir pour formuler clairement une thèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Définir pour clarifier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Les parties de la définition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Les exigences d’une bonne définition . . . . . . . . . . . . . . 30 Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Comment rédiger un bon développement et une bonne conclusion de texte argumentatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Les arguments appuyant la thèse . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 L’objection et la réfutation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Extrait distribué par Les Presses de l'Université Laval (PUL) Le texte argumentatif en philosophie VI La conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Le processus de rédaction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Exercice sur un développement et une conclusion de texte argumentatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Exercice sur la présentation et la défense de la thèse . . . 53 Exercice de chasse aux contradictions . . . . . . . . . . . . . . 55 La notion d’argument ou de raisonnement et ses parties . . . 57 De l’antécédent au conséquent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Des prémisses à la conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Un nouveau lien entre les termes . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Un premier critère de validité : se fonder sur des prémisses acceptables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Un deuxième critère de validité : des idées bien reliées . 66 Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Exercice sur le raisonnement et ses parties . . . . . . . . . . 69 Les sortes de raisonnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 De l’universel au particulier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Du particulier à l’universel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Du semblable au semblable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Comment les distinguer ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Exercice sur les sortes de raisonnement . . . . . . . . . . . . 80 L’objection et la réfutation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 L’objection . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 La réfutation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uploads/Philosophie/ le-texte-argumentatif-en-philosophie.pdf