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Dissertation comparative Introduction /explication méthodologique Contenu • Car

Dissertation comparative Introduction /explication méthodologique Contenu • Caractéristiques générales • Les étapes du travail • Plan de la dissertation • La rédaction de la dissertation • Les erreurs à éviter • Exemples de sujets Caractéristique s générales La dissertation: travail basé sur une recherche, contribue à partir d’une argumentation claire/cohérente et des exemples (preuves, citations, faits) à la réflexion à propos d’un sujet. La dissertation comparative: utile pour fin de comparaison. Il s'agit de disséquer deux prises de position dans le but d'en dégager les différences et les ressemblances. Essentiel: rédaction personnelle bien structurée, esprit critique et pensée créatrice, éviter les phrases trop longues, ne pas s’éloigner du problème (hors sujet). Comparaison Une figure de style très utilisée pour mettre en relation, à l’aide d’un mot de comparaison appelé le « comparatif », deux réalités, choses, personnes etc. différentes mais partageant des similarités. Structure: • un comparant (appelé parfois le “phore”) : c’est l’objet de la comparaison (une personne, une chose etc.) • un comparé (appelé parfois le “thème”) : c’est ce qui est comparé par rapport au comparant • un outil de comparaison, appelé aussi parfois mot-outil, ou “comparatif”. Outil de comparaison : • une conjonction ou un adverbe : “comme” mais aussi : de même que, plus que, ainsi que, moins que etc. ; • un adjectif comparatif : tel, semblable, pareil à, similaire à, etc. ; • un verbe : paraître, avoir l’air de, se rapprocher de, sembler, ressembler, etc. En savoir plus sur https://www.lalanguefrancaise.com/litterature/la-comparaison-figure-de-st yle/ Étapes de travail • Analyser le sujet • Rechercher les idées (les exemples): formuler la problématique • Établir le plan détaillé • Rédiger l'introduction, le développement et la conclusion • Réviser l’ensemble pour s’assurer de la clarté du plan et constater que les idées principale et secondaires soient bien argumentées et exemplifiées. • Vérifier les transitions, introduction (situe bien le lecteur) la conclusion (découle de ce qui précède), orthographe, accords, ponctuation et vocabulaire. Analyse du sujet • Lire /relire attentivement le sujet • Dégager objet /intention dissertation (comparaison) • Comprendre sens exact du sujet (décortiquer le sujet) • Bien cerner le problème et résumer le travail à faire Recherche des idées • Expériences /réflexion personnelle, actualité, recherches sur Internet (sources fiables, sites vérifiés –revues scientifiques, dictionnaires, encyclopédies, musées, etc) ou à l’aide de périodiques (articles portant sur des sujets spécifiques) • Prise de notes: toutes les idées (exemples, citations, etc) Éviter de copier mot à mot sans citer la source (plagiat) • Classification des idées par catégories • Supression des idées non pertinentes ou trop éloignées du sujet. Élaboration du plan • Un plan bien fait: facilite l’étape de rédaction • Organiser les idées principales, secondaires, les preuves, exemples, citations selon la structure de la dissertation (introduction 10% du texte, développement 80% et conclusion 10%). Plan: dissertation comparative • Introduction: amener le sujet (situez votre sujet dans un contexte général pour comprendre la progression), poser le sujet (orienter le sujet: précisez les aspects choisis) et diviser le sujet (indiquez brièvement le plan à suivre, les grandes parties de votre texte et ordre de présentation (A, B, C) • Développement: A. Idée principale (3 idées secondaires) + exemple(s) de similarités ou différences (introduits et expliqués). Le paragraphe doit commencer par un mot de transition. Annoncer à la fin du paragraphe l’idée suivante (sauf dernier paragraphe). B. et C. (idem) • Conclusion: évoquer le cheminement de la pensée (rappeler l’idée générale de chaque grande partie), apporter la réponse (de manière objective les thèmes ressemblants ou différents), ouvrir des perspectives (élargir les horizons). Modèle Rédaction • Disposition du texte Chaque paragraphe: signalé par un alinéa. • Introduction (environ 150 mots) • Développement: trois paragraphes (environ 200 mots chacun) • Conclusion: (environ 100 mots) • Les parties: séparées par une ligne blanche. • L'introduction et la conclusion: séparées du développement par deux lignes blanches. • Soigner l’écriture et la présentation (mise en page). *Le plan doit accompagner la dissertation. • Style ne doit pas être familier, ne pas utiliser le je, le tu ou le vous; interpeller les idées et non la personne. • Éviter les phrases exclamatives, les phrases sans verbe et les répétitions de mots. Erreurs à éviter • Ne pas donner assez d’exemples. Tout argument doit être confirmé par des exemples. • Ne pas commenter suffisament les exemples. • Les disgressions (éloignement du sujet) • Les répétitions (vocabulaire peu développé) Exemples de sujets • À vous de chercher un sujet de votre intérêt! Références utiles • https://www.lesapollos.ca/documents/dissert ation.pdf • https://www.lalanguefrancaise.com/litteratur e/la-comparaison-figure-de-style/ • https://www.lycee-champollion.fr/IMG/pdf/ dissertation_litteraire.pdf • http://stdenis.weebly.com/uploads/6/3/4/0/6 340863/plan_de_la_dissertation_par_compa raison.pdf uploads/Philosophie/ p-1-dissertation-comparative.pdf