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DISSERTATION La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle orga

DISSERTATION La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle organisée sur une question littéraire portant sur l’une des œuvres et sur le parcours associé figurant dans le programme d’œuvres. Le candidat choisit l’un des trois sujets de dissertation, chacun étant en rapport avec l’une des œuvres du programme et son parcours associé. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur sa connaissance de l’œuvre et des textes étudiés dans le cadre de l’objet d’étude concerné, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelles. PROPOSER PLUSIEURS CITATIONS THÉORIQUES ENRICHISSANT L’ARGUMENTATION. Introduction (10 lignes) Développement (2 ou 3 parties) (6 à 9 paragraphes) •Entrée en matière : (astuce : définir le genre littéraire (roman, théâtre, poésie,…) à étudier, en lien avec le sujet à traiter)… •Reprise du sujet : (avec sa citation s’il y en a une). •Reformulation du sujet : Autrement dit,… •Problématique : Dans cette perspective, on se demandera… •Plan de dissertation : C’est pourquoi, dans un premier temps... •I. Première partie •A. paragraphe de dix lignes •B. paragraphe de dix lignes •Bilan intermédiaire/transition •II. 2e partie •A. paragraphe de dix lignes •B. paragraphe de dix lignes •Bilan de partie Plan d’un paragraphe •Énoncé de l’argument EN LIEN EXPLICITE AVEC LE SUJET : (1 ligne) •Reformulation explicative qui développe l’argument TOUJOURS EN LIEN EXPLICITE AVEC LE SUJET: elle propose la définition des mots-clés présents dans l’énoncé de l’argument et en explore les différentes facettes : ( 5 à 8 L) •Exemples pris dans l’oeuvre développés en fonction de l’argument énoncé : si possible des citations apprises par coeur (3 à 6 lignes) •Conclusion (1 à 2 lignes) : elle enrichit l’argument en montrant comment il se rattache à la problématique = COMMENT IL TRAITE LE SUJET. Ne pas se répéter mais trouver des synonymes qui approfondissent l'argument. Conclusion (10 lignes) •Synthèse : Elle répond à la problématique et reprend rapidement les étapes essentielles du développement sous forme de synthèse. Attention à ne pas poursuivre l’analyse! Elle donne un avis personnel. •Ouverture sur un autre sujet (facultatif : à ne faire que si on est à l’aise !) Les types de plan : plans qui marchent à tous les coups ! 1° Plan thématique : il n’y a pas de débat, mais un exposé point par point des différents aspects de la notion à traiter. Ce plan a un caractère explicatif. Ex. de sujet : « quels sont les attraits de la littérature ? » 2° Plan dialectique : le fameux plan thèse (« Certes… ») / antithèse (« Mais… ») / synthèse. Il y a un débat avec l’exposé des thèses pour et contre une opinion d’auteur formulée dans le sujet et à débattre justement. On part de l’opinion de l’auteur (I) qu’on défend puis qu’on réfute ou discute (II). Ex de sujet : « Jean de La Fontaine affirme que ses fables sont parfaitement accessibles aux enfants. Dans quelle mesure partagez-vous son point de vue ? » 3° Plan analytique : Causes/ Conséquences/Solutions. uploads/Philosophie/ plan-d-x27-une-dissertation.pdf