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Les classes de mots série bsd le tri de mots en classes grammaticales C - Les classes de mots mémento pour l ? enseignant Sommaire Quelques dé ?nitions Classes grammaticales ?? principales propriétés Nom Adjectif Verbe Adverbe Déterminant Pronom Prépositi

série bsd le tri de mots en classes grammaticales C - Les classes de mots mémento pour l ? enseignant Sommaire Quelques dé ?nitions Classes grammaticales ?? principales propriétés Nom Adjectif Verbe Adverbe Déterminant Pronom Préposition Conjonction Interjection Conventions d'écriture utilisées dans le mémento ?? ?? signale des mots phrases constructions et formes agrammaticaux ou inexistants ?? ??vs est l'abréviation de versus mot latin signi ?ant contre par opposition à ?? ?? ?? ? indique la transformation le tri de mots en classes grammaticales C - Quelques dé ?nitions Classe nature ?? fonction Classe de mots ensemble de mots qui ont des propriétés sémantiques syntaxiques et morphologiques communes Nature d ? un mot classe grammaticale à laquelle appartient ce mot Fonction d ? un mot rôle que joue ce mot dans la structure d ? ensemble de la phrase o? il est employé La correspondance entre la nature et la fonction n ? est pas univoque ?? un adjectif par exemple selon le contexte peut être attribut Elle est gentille épithète Il a une gentille voisine ou apposé Gentille Françoise l ? a laissé faire ?? une même fonction la fonction sujet par exemple peut se réaliser sous di ?érentes formes ?? un groupe nominal Les cigales chantent fort un pronom Elles chantent fort ou une proposition complétive Que les cigales chantent fort ne me gêne pas Classes grammaticales ?? principales propriétés On distingue traditionnellement neuf classes de mots ?? le nom l ? adjectif le verbe l ? adverbe le déterminant le pronom la préposition la conjonction et l ? interjection Il existe di ?érentes façons de classer ces mots Le plus souvent la grammaire scolaire distingue les mots variables des mots invariables Mais ce classement a ses limites ?? ?? ??certains mots peuvent être variables et invariables comme l ? adverbe tout Elle est tout étonnée Elle est toute contente ?? ?? ??certains adjectifs de couleur peuvent être variable ou invariable des canapés rouges des canapés cerise ?? ?? ??certains mots peuvent changer de classes tel l ? adverbe bien qui employé comme adjectif reste inva- riable des gens bien On peut aussi répartir les classes de mots en deux sous- classes ?? ?? ??les classes grammaticales contribuent à l ? organisation grammaticale de la phrase déterminant pronom préposition conjonction interjection on ne peut en créer de nouvelles ?? ?? ??les classes lexicales ont un contenu sémantique riche nom adjectif verbe adverbes construits et se renouvellent constamment un didacticiel avoir le swag textoter elle assure grave Les ?ches suivantes condensent les principales propriétés sémantiques morphologiques et syntaxiques de chaque classe grammaticale L ? enseignant doit en avoir une bonne connaissance pour gérer l ? activité de tri de mots et soutenir le raisonnement des élèves Pour une analyse détaillée de ces propriétés nous renvoyons le lecteur aux ouvrages de J -C Pellat et S Fonvielle Le Grevisse de l ? enseignant Grammaire de référence Magnard et de M Riegel J -C Pellat et R Rioul La Grammaire méthodique