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Les couleurs 1 PROJET DIDACTIQUE ECOLE Scoala Gimnaziala Gura Sutii PROFESSEUR Nicoleta Grigore CLASSE I A NIVEAU Débutants A du CECRL DURÉE minutes SUJET Les adjectifs de couleurs TYPE DE LECON acquisition de nouvelles connaissances BUT Développer les ha

PROJET DIDACTIQUE ECOLE Scoala Gimnaziala Gura Sutii PROFESSEUR Nicoleta Grigore CLASSE I A NIVEAU Débutants A du CECRL DURÉE minutes SUJET Les adjectifs de couleurs TYPE DE LECON acquisition de nouvelles connaissances BUT Développer les habilités de communication enrichir le vocabulaire des élèves avec de nouveaux mots concernant les couleurs COMPÉTENCES A GÉNÉRALES ? Reproduire des énoncés simples ? Exécuter des instructions simples écrites ou orales ? Produire une énoncé simple sur un objet ? Utiliser des mots syntagmes dans des contextes variés B SPÉCIFIQUES ? Prononcer correctement les unités lexicales exploitées ? Reconna? tre les adjectifs de couleur ? Réinvestir les acquis dans de nouveaux contextes ou situations de communication Stratégies didactiques Méthodes et procédés l ? observation l ? exercice la chanson la conversation l ? écoute la grille Moyens et matériels les cahiers de brouillons les ?ches de travail le TBI le vidéoprojecteur l ? ordinateur les feutres le tableau blanc CDéroulement des activités Moments de la leçon Mise en train Réactualisation des connaissances antérieures Éveil de l'attention Communication de nouvelles connaissances Contenu informationnel Activité de l'enseignant Activité des élèves Le professeur salue les élèves et enregistre les absents Ils répondent aux questions du professeur On corrige le devoir à la maison et on Les enfants lisent leurs devoirs ils donne les explications nécessaires - Le sont attentifs aux explicitions et verbe ALLER au présent corrigent les fautes Le prof demande aux élèves de compléter la phrase Il à la mer et leur demande quelle est la couleur de la mer Il fait passer une vidéo et demande aux élèves de deviner le titre de la nouvelle leçon Le prof propose aux enfants de se rendre sur le site http www languageguide org french vocabulary colors pour explorer les adjectifs de couleurs Il distribue la ?che avec les noms des couleurs Il s mettent le verbe aller au présent Ils répondent aux questions Ils devinent le litre de la nouvelle leçon Les adjectifs de couleurs Ils l'écrivent dans les cahiers Ils passent au TBI et explorent le site à l ? aide de la souris Ils remarquent la prononciation des mots et écrivent les adjectifs de couleurs dans les cahiers Stratégies didactiques moyens procédés matériel didactique forme d ? évaluation Conversation frontale Conversation situationnelle Explication Travail frontal Lecture Brainstorming Ordinateur Vidéoprojecteur Youtube com Travail frontal Exploration Exposé Fiches TBI Site internet Ordinateur Vidéoprojecteur Fixation des connaissances Evaluation des compétences acquises Réinvestissement des connaissances Le prof propose un jeu interactif en ligne - http www bbc co uk L'enseignant distribue les ?ches de travail avec des exercices d'appariement d'identi ?cation de complétion etc Un QCM en ligne Evaluation de l'activité collective par des remarques et du travail individuel par des notes Distribution d ? une petite ?che Indications nécessaires pour le travail à la maison Les enfants aident Dodu le chien de trouver les os colorés selon les indications de son ma? tre Ils utilisent l ? écran tactile du TBI Ils font les exercices Ils travaillent l