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Chapitre 1 H : Les historiens et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en

Chapitre 1 H : Les historiens et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Pb : Pourquoi ces évènements sont-ils producteurs de fractures sociales dans la société de 1940 à 1945 ? Cours cahier I. Une « Histoire au service des vainqueurs de 1944 aux années 1960-70 Reforger l’unité nationale/réconciliation Loi d’amnistie 46-53 crimes mineurs Vichy période sombre 1. Une mémoire « existentialiste » développée par les Gaullistes Discours GDG 25 aout 1945 HDV Paris France entièrement résistante Chef d’Etat incontestable Libération/ président 44-46,58-69 Mémoire gaullienne mémoire d’état officielle Résistance > action des allies Mémorial France combattante 18 juin 1960 Mont Valérien concours national de la résistance et de la déportation 1961 cendre de Jean Moulin Panthéon 1964 2. Une variante communiste du « resistancialisme » Prestige URSS communisme espoir Parti martyr : mythe des 75000 fusillés (réalité 4000) Oublier le pacte germano-soviétique 1939 Début du conflit 1941 =/ 1939 1ere org politique française 28,3% législatives 1946 Soulèvement populaire/lutte des classes 3. La théorie (mythe) du resistencialisme de Vichy Défenseurs collaboration Histoire de Vichy Robert Aron 1954 Pétain = Bouclier / collaboration imposée Arguments défense Pétain procès et pas sur archives Vision erronée 4. La mémoire des victimes du génocide passée sous silence Domination mémoire gaullienne peu de place à l’expression de ces mémoires Conserver traces génocide juif Mémorial du martyr juif inconnu 1956 Société pas prête à les entendre Déportation raciale/politique II. Un tournant historiographique des mémoires de la 2GM à partir des années 1960 Mort de gaulle 70 Age adulte génération après-guerre 1. L’émergence d’une mémoire juive spécifique issue des témoignages des anciens déportés. thèses négationnistes  Mobilisation des associations juives Klarsfeld recherche responsables justice Médiatisation procès Eichmann ss solution finale 1961 Jérusalem Libérer la parole Début « ère du témoin » 2. Mémoire résistante officielle remise en cause par la prise de conscience de la collaboration Mémoire officielle remise en cause (contestations politiques et sociales 1968) Le Chagrin et la Pitié Marcel Ophuls 1971 documentaire Village Clermont population attentiste et lâche La France de Vichy Paxton 1973 rôle Vichy déportation 76000 juifs « Revolution Paxtonienne » collaboration/ archives et télégrammes Vichy-Berlin 3. La médiatisation du génocide au cœur de l’espace public Procès médiatiques Klaus Barbie 1987 perpétuités crimes contre l’humanité tortionnaire JM Hauts fonctionnaires de Vichy : Paul Touvier 1994 Maurice Papon 1998 complices cch Historiens (Paxton) appelés à la barre III. Depuis les années 90, de nouveaux enjeux marqués par l’implication des politiques et les récents travaux des historiens 1. L’implication des politiques à travers plusieurs actions 1990 lois Gayssot négation crimes contre l’humanité 1995 Chirac responsabilité de la France déportation Rupture mémoire officielle CDG 2013 Hollande journée souvenir de la Résistance 27 mai CNR Inquiétude historiens : politique ne peut pas définir la vérité historique …. 2. De nouvelles mémoires émergées par de nouveaux travaux d’historiens 1990 Laborie L’opinion française sous Vichy Minorité résistants mais silence population 2010 officiel Malgré-nous 130000 Alsaciens Allemagne 30000 morts Tziganes Chapitre 2 H : Gouverner la France depuis 1946 : Etat, gouvernement, administration et opinion publique Pb : Comment la conception du rôle de l’Etat évolue-t-elle en France depuis 1946 Cours cahier I. La IVème République : un Etat interventionniste (1946-1958) 1. L’état devient un acteur majeur de l’économie et de la société Théories économiques keynésiennes Acteur eco majeur  nationalisation Modernisation pays/planification projets Jean Monnet ministre Sécurité sociale (assurance, retraite)/SMIG  Etat-providence 2. Mais l’Etat sous la IV République est fragilise par l’instabilité du gouvernement Régime parlementaire bicamériste Assemblee >>Conseil Republiqu Scrutin a la proportionnel (tous les partis mais pas majorité) 23 gouvernements en 12 ans CDG contre Constitution retire du gouvernement 46 Conflits décolonisation Guerre Algérie chut 4eme république 3. Cependant, la IV République est fragilise par l’instabilité économique ENA 1945 Former hauts fonctionnaires, chef entreprises, hommes politiques Elite 84% classe supérieure (cadre) contre 4% ouvriers 4. L’Etat s’impose aussi activement dans les medias, l’opinion publique et la politique culturelle Soutient équipement culturel L’Etat contrôle les medias RTF publique 1949 CNC (centre national cinématographique) 1945 Politiques s’adressent régulièrement aux français medias Pierre Mendes France (président du conseil) action politique chaque semaine radio : « Causeries du samedi » surnom PMF II. L’affirmation de l’Etat sous la Vème République de 1958 à 1981 1. Interventionnisme et renforcement de l’exécutif Constitution 1958 stabiliser les institutions/renforcer l’exécutif CDG élu suffrage universel direct 1965 Droit de dissolution de l’Assemblée nationale Chef absolu armées art.16 Référendum Etat régulateur de l’économie modernisation 4eme Rep 1970 SMIC salaire suit inflation des prix Etat entrepreneur investissements industriel compétitif Etat aménageur DATAR Etat acteur social 1er ministère de la culture 1959 André Malraux protection patrimoine et spécificité (langue, culture) 2. Stabilité du gouvernement Répartition domaines de l’exécutif PRF dimension sacrée ; incarne nation et dépositaire force publique Lien peuple PRF 3. Une administration technocratique déconcentrée Grandes écoles ENA, IEP  Chirac et VGE 1ere génération politique Trop technocratiques Toujours élitiste Constitution 58 collectivités territoriales droit de s’administrer elles-mêmes (Préfet budget) 4. Contrôle accru de l’ORTF et montée d’une contestation de l’opinion publique Presse écrite libre critique pouvoir de CDG monopole radio télé Omniprésence médiatique, abus ORTF 1964 contrôle direct ministère information Mai 68 mvmnt étudiant remise en cause valeurs incarnées par DG Ampleur sociale grève ouvrièrespolitique répression des manifs Rupture société française VGE homme politique jeune moderne proche des fr III. La remise en cause de l’Etat français sous la Vème République depuis 1981 1. Nationalisme de la gauche, privatisation de la droite 2. Alternance politique et cohabitation 3. Autorités administratives indépendantes 4. Stabilisation et importance de l’opinion Chapitre 3 H : Une gouvernance européenne depuis la traite de Maastricht Pb : Les ambitions du traité de Maastricht ont-elles été accomplies ? Cours cahier I. De 1992 à 2004, l’espoir d’une Europe puissante 1. Perspective de paix et de sécurité a l’échelle du continent 2. « L’Europtimisme » du traité de Maastricht 3. Les premiers signes de discordes II. Depuis 2004, une gouvernance en crise 1. Un élargissement massif et non contrôle vers l’est 2. Le triomphe de l’euroscepticisme (ou europessimisme) 3. Une Europe à géométrie variable et mal définie Chapitre 4 H La gouvernance économique mondiale depuis le sommet du G9 en 1975 Pb : Pourquoi la gouvernance économique mondiale a-t-elle progressé depuis 1975 et quelles sont les critiques qu’elle rencontre ? Devoir corrigé I. L’effondrement du système monétaire international (SMI) dans les années 1970 1. La fin du système de Bretton-Woods ABC 2. La fin des Trente Glorieuses DEFG II. Le tournant néolibéral de la gouvernance mondiale dans les années 80-90 1. Les réactions des grandes institutions internationales face à la crise HI 2. L’unilatéralisme des grandes puissances autour des théories néolibérales J III. Une gouvernance économique remise en cause depuis les années 2000 1. Les contestations endogènes KLM 2. Les violentes critiques des mouvements altermondialistes NOP 3. L’obligation de repenser la gouvernance mondiale QRS Chapitre 5 H : Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale I. Le PMO, un espace aux enjeux multiples 1. Une grande diversité ethnique et religieuse 2. Des richesses convoitées et inégalement partagées 3. Une position géostratégique convoitée par l’Occident Pb : Comment les enjeux multiples du PMO expliquent les multiples conflits que connait la région depuis la 2GM ? Cours cahier II. Le Moyen Orient dans les relations internationales de 1945 aux années 80 1. Le conflit israélo-arabe : le territoire palestinien au cœur des enjeux 2. L’essor de l’islamisme III. Les nouvelles conflictualités de l’après « Guerre Froide » 1. L’interventionnisme américain 2. Des négociations de paix difficiles dans le conflit israélo- palestinien 3. La montée de l’islamisme Chapitre 6 H : La Chine et le monde depuis 1949 Pb : Dans quelles mesures la Chine peut-elle être considérée comme une grande puissance mondiale ? Cours cahier + feuilles prof I. 1949-1978 : la construction d’une puissance communiste 1. La reproduction du modèle soviétique 2. La rupture sino-soviétique (années 50) 3. Modèle maoïste, une catastrophe pour le pays II. La volonté de s’affirmer sur la scène internationale (1955-1978) 1. S’imposer comme un acteur majeur du mouvement des pays du Tiers-monde 2. A partir de 1964, début d’une reconnaissance internationale III. Depuis 1978, l’émergence et le rayonnement de la puissance chinoise 1. La promotion d’une « économie socialiste de marche » imposée par Deng Xiaoping 2. Un hard power qui s’exprime et un soft power attractif 3. Une puissance limitée, fragilisée et critiquée Chapitre 7 H : Les Etats-Unis et le monde depuis 1945 Pb : Comment s’est construite la puissance des Etats-Unis et comment évolue-t-elle depuis 1945 ? Feuilles prof I. Les Etats-Unis, une superpuissance mondiale de la Guerre Froide (1945-fin des années 60) 1. Une intervention décisive pendant les 2 guerres mondiales, tant en termes militaires qu’économiques et financiers 2. Une puissance nucléaire permettant de jouer un rôle militaire central dans l’organisation de la paix mondiale 3. Une puissance culturelle : le soft power II. De la fin des années 1960 a 1990, une uploads/Politique/ titres-des-plans.pdf