Scoala Gimnaziala St. Copoiu Andrasesti « Enseigner, c’est apprendre deux fois.
Scoala Gimnaziala St. Copoiu Andrasesti « Enseigner, c’est apprendre deux fois. » PLANIFICARE CALENDARISTICA AN ȘCOLAR 2019 – 2020 Limba Franceza ; clasa a V – a SEMESTRUL II, VIZA DIRECTORULUI, Editura BOOKLET – L2 Nr. ore / sapt : 2 Profesor : PREOȚESCU MIRELA SEMESTRUL II- 20 sapt. NR CR T UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE COMPETENȚE SPECIFICE CONŢINUTURI NR. ORE PERIOA DA OBSERVAȚII 1 UNITÉ 4 : Mon sac à dos 1.1 – Oferirea unei reacţii non verbale adecvate, la salut / o întrebare / instrucţiune simplă rostită clar şi rar 1.3 – Identificarea unor aspecte culturale simple 2.3 – Prezentarea unui obiect / unei persoane / unui personaj prin identificare Tema : obiectele scolarului ; lectura textului si exercitii pe text Reluarea cunostintelor dobandite in urma folosirii la ora a compendiului : dialog obiectele scolarului, disciplinele si orarul scolar, adjectivele de culoare,articol 6h S16 13-17 ian. S17 20-24 ian. S18 27-31 ian. 1 Scoala Gimnaziala St. Copoiu Andrasesti « Enseigner, c’est apprendre deux fois. » 2.4 – Manifestarea disponibilităţii pentru a explora noi modele articulatorii / de intonaţie şi accent 3.2 – Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu pe teme familiare 3.3 – Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la prieteni, colegi, profesor, în situaţii uzuale 3.4 – Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple hotarat. Acte de limbă: - identificarea obiectele scolarului si descrierea obiectelor(forma, culoare dimensiune) -a face o cerere politicoasa, a multumi, a raspunde la multumiri. Gramatică: -prezentul verbelor de grupa I. - exprimarea apartenentei. -eliziunea vocalelor : « a si e » - Recapitulare « Je comprends/Je joue » -Proiect pe perechi-« Bricoler un pot à crayons » - Elemente de cultura si civilizatie :Vacanta in Franta EVALUARE FORMATIVA 1h S19 3-7 feb. 2 UNITÉ 5 Ma famille 1.1 – Oferirea unei reacţii non verbale adecvate, la salut / o întrebare / instrucţiune simplă rostită clar şi rar 1.3 – Identificarea unor aspecte culturale simple Tema : familia ; lectura textului si exercitii pe text. Acte de Limbă : -a descrie persoane ; -a exprima posesia ; -a prezenta familia 6h S19(1h) 3-7 feb. S20 10-14 feb. S21 17-21 feb. 2 Scoala Gimnaziala St. Copoiu Andrasesti « Enseigner, c’est apprendre deux fois. » 2.2 – Participarea la dialoguri simple în contexte de necesitate imediată 2.3 – Prezentarea unui obiect / unei persoane / unui personaj prin identificare Vocabular : -membrii familiei -portretul fizic/caracterul Gramatică : -adjectivul posesiv -formarea femininului/pluralului adjectivului calificativ -Recapitulare « Je comprends/Je joue » Proiect –« Mon mini-album de famille » -Elemente de cultura si civilizatie : Ziua Mamei EVALUARE FORMATIVA 1h S22 24-28 feb. S22 24-28 feb. 3 UNITÉ 6 : ” Chez moi ” 1.1 – Oferirea unei reacţii non verbale adecvate, la salut / o întrebare / instrucţiune simplă rostită clar şi rar 2.2 – Participarea la dialoguri simple în contexte de necesitate imediată 2.3 – Prezentarea unui obiect / unei persoane / unui personaj prin Tema : locuinta ; lectura textului si exercitii pe text. Acte de Limbă : -a localiza in spatiu (I) -a descrie locuinta Vocabular : -incaperile din casa Gramatică : -prezentul verbului aller 6 h S23 2-6 mar. S24 9-13 mar. S25 16-20 mar. “Journée internationale de la FRANCOPHONIE” Le 20 mars 3 Scoala Gimnaziala St. Copoiu Andrasesti « Enseigner, c’est apprendre deux fois. » identificare 3.2 – Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu pe teme familiare 3.3 – Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la prieteni, colegi, profesor, în situaţii uzuale 4.3 – Participarea la proiecte de grup în care se elaborează, cu sprijin, mesaje scurte -forma negativa a verbelor -Recapitulare « Je comprends/Je joue » -Proiect individual–« La maison de mes rêves » -Elemente de cultura si civilizatie : La fête des voisins EVALUARE FORMATIVA 1h S26 23-27 mar. S27 ȘCOALA ALTFEL 30 MARTIE -3 APRILIE 2020 4 UNITÉ 7 : “ Ma chambre » 1.1 – Oferirea unei reacţii non verbale adecvate, la salut / o întrebare / instrucţiune simplă rostită clar şi rar 1.3 – Identificarea unor aspecte culturale simple 2.3 – Prezentarea unui obiect / unei persoane / unui personaj prin identificare 2.4 – Manifestarea disponibilităţii pentru a explora noi modele articulatorii / de intonaţie şi accent Tema : camera personala ; lectura textului si exercitii pe text Acte de limbă : - a localiza in spatiu (II) -a descrie camera personala Vocabular : -mobila si obiecte decorative Gramatică: -prepozitia -conjunctia -interogatia (I) - Recapitulare « Je comprends/Je 7h S26 23-27 mar. S28 21-24 apr. S29 27-30 apr. S30 4-8 mai 4 Scoala Gimnaziala St. Copoiu Andrasesti « Enseigner, c’est apprendre deux fois. » 5 UNITÉ 8 : “ Ma saison préféré » 3.2 – Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu pe teme familiare 3.3 – Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la prieteni, colegi, profesor, în situaţii uzuale 3.4 – Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple 1.1 – Oferirea unei reacţii non verbale adecvate, la salut / o întrebare / instrucţiune simplă rostită clar şi rar 1.3 – Identificarea unor aspecte culturale simple 2.4 – Manifestarea disponibilităţii pentru a explora noi modele articulatorii / de intonaţie şi accent joue » -Proiect -« Réaliser un sondage dans la classe» - Elemente de cultura si civilizatie : Les vide-greniers - EVALUARE SUMATIVA Tema : anotimpurile si lunile anului ; lectura textului si exercitii pe text Acte de limbă : - a felicita pe cineva -a vorbi despre anotimpul preferat Vocabular : -anotimpurile, natura, vremea Gramatică: -interogatia (II) -verbul faire la prezent - Recapitulare « Je comprends/Je joue » -Proiect -« Le calendrier des anniversaires de mes copains» 1h 7h S31 11-15 mai S31 11-15 mai S32 18-22 mai S33 25-29 mai S34 2-5 iunie 5 Scoala Gimnaziala St. Copoiu Andrasesti « Enseigner, c’est apprendre deux fois. » 6 BILAN FINAL 3.2 – Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu pe teme familiare 3.3 – Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la prieteni, colegi, profesor, în situaţii uzuale 3.4 – Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise simple Toate competentele - Elemente de cultura si civilizatie : Ziua Nationala a Frantei Recapitularea si evaluarea notiunilor invatate 2h S35 9-12 iun. 6 uploads/Religion/ booklet-franceza-v-ii.pdf
Documents similaires
-
20
-
0
-
0
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise- Détails
- Publié le Jui 21, 2021
- Catégorie Religion
- Langue French
- Taille du fichier 0.1752MB