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mercredi 20 mars 2019 LE FIGARO A 10 SOCIÉTÉ SOPHIE DE TARLÉ £@sophiedetarle ÉD

mercredi 20 mars 2019 LE FIGARO A 10 SOCIÉTÉ SOPHIE DE TARLÉ £@sophiedetarle ÉDUCATION Quels sont les meilleurs ly- cées de France ? Est-ce que le lycée de mes enfants (ou celui où j’ai été élève) est bien classé ? C’est la question que se posent de manière rituelle les Français au moment où sont diffusés les indica- teurs de résultats des lycées, publiés ce mercredi par le ministère de l’Éduca- tion nationale. Et comme chaque année, Le Figaro en a fait son propre classe- ment. Le nôtre met sur le podium 30 établis- sements qui ont présenté aux épreuves du bac plus de 100 élèves. Sans surprise, beaucoup sont des établissements pri- vés. Les cinq premiers sont le presti- gieux et très sélectif collège Stanislas, à Paris, dans le VIe, suivi par Saint-Louis de Gonzague (XVIe), Saint-Jean de Pas- sy (XVIe), Madeleine-Danielou à Rueil- Malmaison et enfin, en région, le lycée de Marcq, à Marcq-en-Barœul. Quels sont les critères choisis par Le Figaro pour établir ce classement natio- nal ? Nous avons souhaité mettre en avant les indicateurs qui nous sem- blaient les plus pertinents pour nos lec- teurs. Il s’agit d’abord du taux de réus- site au bac. Mais ce seul critère ne suffit pas. En effet, nous avons recensé 217 ly- cées ayant obtenu 100 % de réussite au bac en 2018. Heureusement, depuis l’an dernier, le ministère fournit également les taux de mentions. Le critère de la valeur ajoutée Mais les taux de réussite et les taux de mentions ne suffisent pas non plus. Pour départager les gagnants, nous avons aussi tenu compte de deux autres indi- cateurs. Il s’agit de la valeur ajoutée de l’établissement pour l’obtention du bac et de la mention, à savoir la différence entre le taux brut obtenu et le taux qui était espéré compte tenu du niveau des élèves à l’entrée en seconde, mais aussi de leur origine sociale. En bref, plus un lycée fait réussir des élèves redoublants issus de milieux sociaux défavorisés, plus sa valeur ajoutée sera forte. C’est un critère qui indique en quelque sorte le mérite de l’établissement, sa capacité à faire progresser ses élèves. Un autre indicateur est fourni par le ministère, c’est l’indice de stabilité. Il Notre classement 2019 des meilleurs lycées de France « Le Figaro » a établi son palmarès en prenant en compte le taux de réussite au bac, le taux de mentions et la capacité à faire progresser les élèves. DIRECTEUR du lycée Bossuet- Notre-Dame, situé à Paris dans le Xe arrondissement, Thierry Wion a remis sur les rails cet établisse- ment pour en faire un lycée où il fait bon vivre et travailler. Dans le classement du Figaro, cet établis- sement catholique se hisse à la 17e place avec 100 % de réussite au bac (S, ES et L) et 95 % de men- tions. Mais c’est surtout grâce à sa valeur ajoutée sur le taux de men- tions qu’il se distingue (+ 13). Il ob- tient en effet de meilleurs résultats que ceux auxquels on pourrait s’attendre compte tenu du profil des élèves. LE FIGARO. - Comment obtenez- vous ces bons résultats ? Thierry WION. - C’est le fruit d’un travail de l’ensemble des équipes et des élèves. Grâce au soutien du conseil d’administration, nous avons fait de gros travaux dans les locaux. Nous avons aussi mis en place un suivi pédagogique fin, avec notamment l’ADM (accueil- dialogue-méthode). Les ensei- gnants proposent gratuitement des ateliers méthodologiques aux élè- ves. Une étude du soir dirigée par les professeurs est proposée à tous. Les familles payent l’étude en fonction de leurs revenus. C’est important, car des enfants de clas- se sociale aisée côtoient des en- fants de migrants. Les jeunes qui le souhaitent peuvent également res- ter jusqu’à 20 heures dans le lycée. Enfin, durant les vacances, nous proposons des ateliers de remise à niveau en français, maths, anglais. Pour éviter que les journées soient trop longues, les élèves de premiè- re et terminale ont cours le samedi matin. Enfin, pour améliorer le lien entre le collège (sur un autre site, NDLR) et le lycée, les profes- seurs du collège enseignent au ly- cée, et vice versa. Que faites-vous pour l’orientation des élèves ? Ce que nous proposons aux termi- nales pour assurer leur réussite dans le supérieur les stimule beau- coup. Nous avons créé une prépa Science Po, une prépa aux écoles de commerce, une prépa aux écoles d’ingénieurs, et enfin une prépa médecine. Nous avons aussi une prépa postbac qui permet durant la première année de médecine d’ac- compagner nos anciens élèves. Les tuteurs sont d’anciens élèves, étu- diants de médecine bien classés au concours. Contrairement à d’autres lycées, nous avons créé ces prépas sans faire appel à des entreprises extérieures. Ce qui nous permet de proposer des prix abordables (3 900 euros au lieu de 6 000 euros dans une prépa privée postbac pour la première année de médecine par exemple). Le lycée est catholique. Comment cela se traduit-il dans le quotidien ? Une fois par semaine, les élèves peuvent participer à des ac- tions caritatives avec l’Armée du salut, l’Arche de Jean Va- nier… Et 80 % des partici- pants ne sont pas catholi- ques pratiquants. Je suis diacre, alors j’essaie de motiver les adultes de l’école à participer à la pastorale de l’établisse- ment. Avoir comme mo- dèle le Christ convient parfaitement pour cer- tains élèves : s’abaisser, relever et faire grandir. C’est aussi une joie pour moi de baptiser mes élè- ves, des membres du per- sonnel et de marier des an- ciens et parfois même des professeurs. ■ S. D. T. « Nous avons mis en place un suivi pédagogique fin » TAUX DE RÉUSSITE 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 99% 100% 100% 100% TAUX DE MENTION 100% 100% 99% 99% 98% 98% 97% 97% 97% 97% 97% 96% 96% 96% 96% 96% 95% 95% 95% 95% 94% 94% 94% 94% 94% 94% 93% 93% 92% 92% 92% VALEUR AJOUTÉE SUR LE TAUX DE MENTION 7 5 8 2 10 ND 12 9 8 7 3 11 11 10 9 7 13 11 8 5 11 11 9 9 8 6 4 13 11 8 8 Source : ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse ND = données non disponible 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 14 15 16 17 18 19 20 21 21 23 23 25 26 27 28 29 30 30 STANISLAS SAINT-LOUIS DE GONZAGUE SAINT-JEAN DE PASSY MADELEINE-DANIELOU PRIVÉ DE MARCQ ÉCOLE ACTIVE JEANNINE MANUEL NOTRE-DAME DES MISSIONS SAINT-MICHEL DE PICPUS FRANCO-ALLEMAND INSTITUTION DES CHARTREUX HENRI-IV LACORDAIRE PROVENCE (DE) LA ROCHEFOUCAULD SAINT-FRANCOIS D'ASSISE LE GYMNASE JEAN-STURM BOSSUET-NOTRE-DAME NOTRE-DAME-DE-SION SAINT-JEAN ET HULST SAINT-DOMINIQUE ALBERT-DE-MUN LA TOUR BLOMET SAINT-THOMAS DE VILLENEUVE LAVOISIER FÉNELON-SAINTE-MARIE LOUIS-LE-GRAND INTERNATIONAL ÉMILIE-DE-RODAT (général et techno.) THÉRÈSE-D'AVILA MONTALEMBERT Infographie Notre palmarès des lycées se base sur les taux de réussite et de mentions au bac général et techno 2018 (plus de 100 candidats). En cas d'égalité, le rang a été déterminé sur la base des valeurs ajoutées, soit la capacité d'un lycée à obtenir des résultats meilleurs que ceux attendus compte tenu de la population accueillie. Classement des 30 meilleurs lycées de France Paris VI Paris XVI Paris XVI Rueil-Malmaison Marcq-en-Barœul Paris XV Charenton-le-Pont Paris XII Buc Lyon I Paris V Marseille XIII Marseille VIII Paris VII Montigny-le-Bret. Strasbourg Paris X Paris VI Versailles Neuilly-sur-Seine Nogent-sur-Marne Paris XVI Paris XV Chaville Paris V Paris VIII Paris V St-Germain-en-Laye Toulouse Lille Nogent-sur-Marne Privé Privé Privé Privé Privé Privé Privé Privé Public Privé Public Privé Privé Privé Privé Privé Privé Privé Privé Privé Privé Privé Privé Privé Public Privé Public Public Privé Privé Privé s’agit de la capacité qu’a un lycée à gar- der ses élèves. Ce critère existe afin de pénaliser les lycées qui auraient ten- dance à mettre à la porte les élèves mé- diocres pour obtenir de bons résultats au bac. En réalité, il peut signifier cela, mais aussi son contraire. Certains lycées font aussi fuir leurs élèves, non pas par- ce qu’ils sont sélectifs, mais parce que leurs résultats sont trop mauvais. C’est la raison pour laquelle nous n’avons pas souhaité prendre en compte cet indica- teur dans notre classement. Que montre le classement du Figaro ? Il met sur le podium de nombreux ly- cées privés, mais pas n’importe les- quels. Ce sont des établissements qui ne se contentent pas de préparer au bac. Stanislas, Franklin, Saint-Jean de Pas- sy, Danielou, mais aussi Bossuet Notre- Dame (lire l’interview ci-dessous) ont aussi pris un virage important ces der- nières années : celui de l’enseignement supérieur. Ces lycées préparent le bac comme une formalité et se concentrent désormais sur la réussite de leurs élèves pour les années qui suivent : classes préparatoires aux grandes écoles, stages de préparation aux concours des écoles postbac, oraux de motivation… D’ailleurs, uploads/Religion/ le-figaro-du-mercredi-20-mars-2019-page-10.pdf