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Niveau : 2ème année du baccalauréat Module I:Etudier et analyser un conte philo

Niveau : 2ème année du baccalauréat Module I:Etudier et analyser un conte philosophique « Candide ou l’optimisme » de Voltaire Séquence IV: Etude du chapitre VI Compétence : Identifier les procédés de dénonciation et amener les élèves à repérer les moyens adoptés par Voltaire pour critiquer la religion et les gens de l’église Activité orale : Thème de la superstition Capacités : donner son avis envers la superstition Parler de différents aspects de la superstition au Maroc Durée: 1 H Démarche : Débat Sujet « la superstition est un phénomène qui menace notre société. Même si nous vivons en 21ème siècle, certaines personnes recourent à la superstition pour résoudre leurs problèmes, alors à quel point est-on obligé d’éradiquer ce phénomène ? » Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous répondez à cette question en se basant sur le vécu des marocains. Etapes Activités du professeur Activités de l’élève Phase I :Présentation et compréhension du sujet Lecture magistrale après la transcriptiondu sujet au tableau J’explique les mots difficiles La superstition : Repérage des mots clés Lectures individuelles Le fait de croire que certains actes, certains signes entraînent, d'une manière occulte et automatique, des conséquences bonnes ou mauvaises,croyance aux présages, aux signes, Croyance ou pratique qui en résulte Ils soulignent les mots clés Phase II : débat et discussion Je note les idées des élèves sur le tableau et j’interviens pour guider la discussion en cas de blocage. uploads/Religion/ orale-la-superstition 1 .pdf