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Livweb72 134 REPÈRES LINGUISTIQUES Cahier d ? activités unité Grammaire Rapporter des propos au passé ? Observez et analysez Lors de la conférence quelques intervenants ont proclamé qu ? être une femme migrante était un obstacle au sein d ? une entreprise

REPÈRES LINGUISTIQUES Cahier d ? activités unité Grammaire Rapporter des propos au passé ? Observez et analysez Lors de la conférence quelques intervenants ont proclamé qu ? être une femme migrante était un obstacle au sein d ? une entreprise Les témoignages d ? immigrées ont démontré au contraire que leurs ressources identitaires in uaient positivement sur leurs engagements professionnels Le lendemain quand j ? ai raconté cela à mon collègue il m ? a demandé s ? il ne serait pas plus simple de supprimer les frontières Lisez les phrases Entourez les verbes introducteurs Repérez les temps des verbes Puis transformez les phrases du texte au discours direct Que remarquez-vous Écoutez ces situations et choisissez un verbe dans la liste pour remplacer le verbe dire ? Avouer Situation n ? Informer Situation n ? Avertir Situation n ? Ordonner Situation n ? Répondre Situation n ? Crier Situation n ? Transformez ces phrases prononcées lors du discours inaugural du Mémorial ACTe ou Centre caribéen d ? expressions et de mémoire de la traite et de l ? esclavage ? Guadeloupe au discours indirect au passé en choisissant un verbe introducteur Attention à la concordance des temps La revue de presse En groupes rapportez les propos de personnes in uentes ou célèbres pour proposer une revue de presse sur l ? actualité de la semaine qui vient de s ? écouler Pour rapporter des propos au passé il faut ? utiliser un verbe introduisant ?? une a ?rmation a ?rmer annoncer assurer avouer certi ?er constater déclarer expliquer préciser promettre souligner ? ?? une question se demander s ? interroger questionner demander chercher à savoir savoir indiquer ? ?? un ordre ordonner exiger commander recommander supplier ? ?? une réponse répondre répéter rétorquer ajouter riposter répliquer objecter ? ?? une tonalité crier hurler murmurer bredouiller bougonner gémir ronchonner ? ? faire attention ?? à la concordance des temps EXEMPLE O? vas-tu Il m ? a demandé o? j ? allais ?? aux indicateurs temporels EXEMPLE Hier j ? ai été au thé? tre Il m ? a dit que la veille il avait été au thé? tre ?? aux changements de syntaxe EXEMPLE Qu ? est-ce qui se passe Il m ? a demandé ce qui se passait ?? aux changements de pronoms EXEMPLE O? vas-tu Il m ? a demandé o? j ? allais Précis de grammaire p Lexique Clichés en expression ? parler une langue comme une vache espagnole ? une auberge espagnole ? une douche écossaisse ? le téléphone arabe ? ?ler à l ? anglaise ? être fort comme un Turc ? boire comme un Polonais ? avoir un oncle d ? Amérique ? Ce n ? est pas le Pérou Retrouvez le sens de ces expressions a avoir une mauvaise surprise b mal s ? exprimer dans une langue étrangère c s ? éclipser sans s ? excuser d obtenir une information par le bouche à oreille e une personne très riche Existe-t-il des expressions