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Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage L’analyse des di

Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage L’analyse des discours Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Le discours est au coeur de la problématique de l’analyse conversationnelle. Elle est l’objet de diverses définitions ¡ E. Benveniste (1974 p.80) «l’énonciation est cette mise en fonctionnement de la langue par un acte individuel d’utilisation». est un évènement langagier, « le langage mis en action » (Benveniste) ¡ un énonciateur ¡ un énonciataire, avec chez l’énonciateur « l'intention d'influencer l'autre » (Benveniste, 1966: 242). Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Les facteurs l'énonciateur un destinataire ou allocutaire l'espace-temps de la communication l'intention communicative de l'énonciateur le thème du discours un savoir commun partagé par l'énonciateur et son destinataire, se rapportant aux données référentielles, culturelles, etc. ... Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Texte et discours texte ¡ résultat, produit langagier du discours discours ¡ mécanisme, processus de production du texte. le texte ¡ renferme des traces de l’activité discursive ¡ mais ne se confond pas avec le discours. Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Le discours définit un « lieu », un espace de co-intervention entre des locuteurs, ou champ discursif qui fonctionne comme un univers de référence au sein duquel se construit le discours. Déterminé par : ¡ la représentation de la situation qu’ont les interlocuteurs ¡ un univers de discours, ensemble structuré de signifiés, renvoyant à des référents, ¡ une organisation cognitive : des de discours construits sont liés par des relations temporelles, spatiales, causales, logiques, etc ¡ une organisation dynamique (règles de prise de parole) ¡ un système de relations liant les interlocuteurs au champ et entre eux: ¡ un ancrage des énonciateurs dans le discours ¡ Cf. Jackobson Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Les fonctions du discours Une fonction schématisante, qui sert à construire un modèle de la situation envisagée Une fonction justificatrice, qui sert à étayer les dits; elle intervient selon que les propositions présentées par l’énonciateur se suffisent à elles-mêmes ou réclament une justification. Une fonction organisatrice qui permet d’assurer la cohérence du discours. Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Les opérations schématisantes des opérations de détermination une activité de nature dialogique, l’énonciateur produit un discours en fonction de l’idée qu’il se fait de son auditeur actuel ou virtuel. « Le terme de schématisation tout d’abord renvoie simultanément à une action (schématiser) et à un résultat (schéma) » (J.-Bl. GRIZE, 1974, cit. ap. G. VIGNAUX, 1976: 213). Une schématisation va renvoyer différentes images : celle de l’énonciateur ; celle du destinataire ; celle de la situation. Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage TD : Le discours dans le texte Document de travail p.6 Question : Soit le contenu propositionnel : [mauvais temps], [pluie], [temps nuageux] [zone géographique]. L’image de l’énonciateur apparaît de diverses formes dans les énoncés. De quelle manière ces images de l’énonciateur et des énonciataires sont présentes dans ces propos ? Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Exemplier : 1. Malheureusement, le temps sera très nuageux sur le nord- ouest. Sur l’est, instabilité avec de nombreuses averses entrecoupées d’éclaircies. 2. La radio aurait annoncé que le temps serait très nuageux sur le nord-ouest. Sur l’est, il y aurait des pluies discontinues. 3. La radio annonce qu’une zone de mauvais temps avec des pluies discontinues touchera la moitié nord du pays et descendra vers le sud en cours de journée. 4. Je sais qu’il pleuvra et qu’il fera mauvais temps de par mes rhumatismes. 5. J’ai entendu la radio annoncer que le temps sera très nuageux et qu’il pleuvra dans tout le pays. 6. À cause du mauvais temps, des pluies discontinues et du brouillard, les automobilistes sont priés de ne pas rouler à toute vitesse. 7. Le temps sera très nuageux sur le nord-ouest. Sur l’est, instabilité avec de nombreuses averses entrecoupées d’éclaircies (PARIS - MATCH, le 27 sept. 1985). Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Correction du TD (1/3) 24) Malheureusement, le temps sera très nuageux sur le nord-ouest. Sur l’est, instabilité avec de nombreuses averses entrecoupées d’éclaircies. 25) La radio aurait annoncé que le temps serait très nuageux sur le nord-ouest. Sur l’est, il y aurait des pluies discontinues. Il s’y agit d’un énonciateur effacé mais engagé, de modalisations : malheureusement, aurait. 26) La radio annonce qu’une zone de mauvais temps avec des pluies discontinues touchera la moitié nord du pays et descendra vers le sud en cours de journée. L’énonciateur en est un témoin neutre. Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage 27 Je sais qu’il pleuvra et qu’il fera mauvais temps de par mes rhumatismes. L’énonciateur en est présent et engagé : je + savoir et justification « de par .... » 28 J’ai entendu la radio annoncer que le temps sera très nuageux et qu’il pleuvra dans tout le pays. L’énonciateur en est un présent et se positionne comme énonciateur principal : Je d’un énoncé enchâssé « le temps ... ». Correction du TD (2/3) Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage L’image du destinataire apparaît dans: 29 À cause du mauvais temps, des pluies discontinues et du brouillard, les automobilistes sont priés de ne pas rouler à toute vitesse. L’image de la situation dont il est question, la situation discursive apparaîtra dans : 30 Le temps sera très nuageux sur le nord-ouest. Sur l’est, instabilité avec de nombreuses averses entrecoupées d’éclaircies (PARIS - MATCH, le 27 sept. 1985). Correction du TD (3/3) Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Opérations de justification Elles correspondent au fait que le locuteur virtuel A s'adresse à un autre locuteur virtuel, son allocutaire B, et que celui-ci peut refuser d'admettre ce qui est énoncé. Il faut donc que A fournisse à B des raisons de « croire » ce qui lui est proposé. Les opérations de justification peuvent prendre différents aspects. Elles peuvent ainsi répondre à de questions de type Pourquoi est-ce ainsi ? et fournir une explication ou encore Pourquoi dire, penser, faire ... cela ce qui conduit à produire une justification s’appuyant alors sur une démarche de type argumentatif. Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Fonction organisatrice Mise en cohérence des propositions Quatre règles ¡ de répétition; ¡ de progression; ¡ de non contradiction; ¡ de relation. Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Règle de répétition Un texte comprend obligatoirement des reprises de l'information, par l'emploi de substituts. Il doit comporter un ou des éléments qui, d'une phrase à une autre, ou d'un passage à un autre, se répètent, constituent le fil conducteur du texte pour en assurer la continuité. ¡ Ma voisine a gagné au loto la semaine dernière. Elle est partie en voyage à Bangkok. Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Règle de progression Un texte doit présenter des informations nouvelles pour avoir un intérêt communicatif. Si le texte consiste à répéter de différentes façons la même chose, on dira qu'il piétine, et son intérêt sera faible, voire nul. Un bon texte assure un équilibre entre le principe de continuité (répétition d'éléments) et celui de progression de l'information. Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Règle de non contradiction De plus, pour qu'un texte soit considéré cohérent, il faut qu'il soit exempt de contradictions internes. Un passage ne peut pas apporter une ou plusieurs informations en contradiction avec ce qui est exprimé implicitement ou explicitement dans le même texte, car toute contradiction nuit à sa cohérence. ¡ Mon frère est pilote. Il est aveugle de naissance. Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Règle de relation Pour qu’une séquence ou un texte soit cohérent, il faut que les faits qu’ils dénotent dans le monde représenté soient reliés ¡ Mon ami va bientôt passer un examen, donc les amateurs de Jazz déplaisent aux enseignants. Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage TD2 Le discours dans le texte Bilan de ce qui a été vu jusqu’alors : On a vu que ¡ l’énonciateur et l’énonciataire peuvent être présents dans le texte (oral / écrit); ¡ les opinions de l’énonciateur peuvent transparaître dans les textes (oraux/écrits) qui gardent des traces de discursivité. C’est ce que nous allons essayer de percevoir par l’analyse de paires de phrases (doc. p.6) Jean-Pascal Simon Maître de Conférences en Sciences du Langage Reviennent les beaux jours, et nous serons heureux ! Assurément, il reviendra ce soir. J’arriverai peut-être le premier. Il me semble bien qu'on s'est déjà vu quelque part. Je suis certain qu'il arrivera bientôt. Je souhaite qu'il réussisse. Jean-Pascal Simon Maître de Conférences uploads/Science et Technologie/ 2-diapos-analyse-du-discours-mini.pdf