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ÉTUDES DOCTORALES 2016-2017 ÉCOLE DOCTORALE 268 LANGAGE ET LANGUES : DESCRIPTIO

ÉTUDES DOCTORALES 2016-2017 ÉCOLE DOCTORALE 268 LANGAGE ET LANGUES : DESCRIPTION, THEORISATION, TRANSMISSION Études doctorales 2016-2017 École doctorale 268 LANGAGE & LANGUES. http://www.sorbonne-nouvelle.fr/ed268 2 SOMMAIRE Présentation de l’ED 268 p. 3 Organisation des études p. 7 Formation doctorale p. 12 Activités scientifiques Séminaires doctoraux p. 13 Ateliers (savoir-faire) p. 21 Séminaires scientifiques des labos de l’ED p. 23 Journées de regroupement par diplôme p. 24 Conférences du samedi p. 25 Rencontres Jeunes Chercheurs p. 28 Activités transversales p. 29 Directeurs de recherche de l’ED 268 p. 31 Liens utiles p. 34 Statuts administratifs et liste d’acronymes p. 35 Agenda 2016-2017 p. 36 Études doctorales 2016-2017 École doctorale 268 LANGAGE & LANGUES. http://www.sorbonne-nouvelle.fr/ed268 3 PRESENTATION Directeur de l’ED 268 : Dan Savatovsky (dan.savatovsky@sorbonne-nouvelle.fr) Responsable administrative : Audrey Coulomp (audrey.coulomp@sorbonne- nouvelle.fr) L’ED 268 Langage & langues : description, théorisation, transmission est l’une des cinq écoles doctorales de l’université Sorbonne nouvelle - Paris 3. Elle fédère huit unités de recherche : trois EA (équipes d’accueil propres à la Sorbonne nouvelle) et cinq UMR (unités mixtes de recherche relevant du CNRS, de la Sorbonne nouvelle et – pour la plupart d’entre elles – d’un autre établissement) : *EA 1734 CEAO Centre des Études Arabes et Orientales, dir. par José Costa. Principaux axes de recherche : Littérature arabe classique ; littérature arabe moderne ; littérature andalouse ; histoire médiévale : monde arabe et monde hébraïque ; sociologie du monde arabe contemporain ; linguistique arabe. Axes transversaux : écritures et usages du passé dans les sociétés arabes et orientales ; échanges et transferts culturels (Orient – Méditerranée). http://www.sorbonne- nouvelle.fr/cea *EA 2288 DiLTEC Didactique des Langues, des Textes et des Cultures, dir. par Valérie Spaëth. Principaux axes de recherche : didactique du français et des langues dans ses composantes linguistique, littéraire et culturelle. Politique linguistique et didactique ; pratiques d'enseignement et apprentissage ; enseignement du FLE : grammaire, littérature, anthropologie culturelle, études culturelles. http://www.sorbonne-nouvelle.fr/diltec *EA 7345 CLESTHIA (Corpus, Linguistique, Énonciation, Sens, Textes, Histoire, Interaction, Acquisition), dir. par Gabriella Parussa. Fondée en 2014 à la suite d’une fusion de trois équipes de linguistique de la Sorbonne nouvelle, l’EA CLESTHIA regroupe une quarantaine d’enseignants- chercheurs en sciences du langage qui travaillent principalement dans les domaines de la linguistique textuelle, de l’analyse du discours, de l’acquisition du langage, de la sociolinguistique et de la traductologie. Quatre axes principaux permettent de rassembler les chercheurs autour de projets collectifs : « Linguistique de l’écrit », « Sens et Discours », « Systèmes linguistiques », « Pratiques langagières et interactions ». La recherche au CLESTHIA se fait à partir de corpus oraux et écrits, en français et dans d’autres langues du domaine roman. Les projets collectifs sont nombreux et impliquent aussi des doctorants du laboratoire, notamment les projets qui portent sur l’acquisition du langage en dialogue, le CFPP (Corpus du français parlé parisien), l’oral représenté et l’écriture scolaire. http://www.sorbonne- nouvelle.fr/clesthia Les cinq UMR de l’ED 268 font partie du laboratoire d’excellence Empirical Foundations of Linguistics (LabEx EFL), http://www.labex-efl.org/?q=fr : *UMR 7018 LPP Laboratoire de Phonétique et de Phonologie, dir. par Cédric Gendrot. Principaux axes de recherche : phonétique et phonologie des langues du monde, phonétique clinique, chant, physiologie, acoustique et perception de la voix et de la parole, représentations et traitements, acquisition d’une langue étrangère (sons, intonation, rythme, accentuation), TAL et phonétique/ phonologie de corpus. http://lpp.in2p3.fr/ Études doctorales 2016-2017 École doctorale 268 LANGAGE & LANGUES. http://www.sorbonne-nouvelle.fr/ed268 4 *UMR 7107 LaCiTO Langues et Civilisations à Tradition Orale (également rattachée à l’INaLCO), dir. par Alexandre François. Les recherches pluridisciplinaires du LaCiTO s'appuient sur des enquêtes de terrain dans diverses aires linguistiques et culturelles : océanienne, tibéto-birmane, dravidienne, chamito- sémitique, bantou, swahili, balkanique, finno-ougrienne... Les matériaux sont décrits (grammaires, dictionnaires...) et analysés dans leurs composantes linguistiques (phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique) ou anthropologiques (interaction communicative, rapport à la nature ou la culture, symbolisme). http://lacito.vjf.cnrs.fr/ *UMR 7528 Mondes Iranien et Indien (également rattachée à l’INaLCO et à l’EPHE), dir. par Pollet Samvelian. Axes principaux : langues, cultures et sociétés de l'aire culturelle iranienne du VIe siècle à nos jours. Langues, textes, histoire et civilisations de l'Inde et des pays d'Asie où l'influence de la civilisation indienne a été particulièrement sensible. http://www.iran-inde.cnrs.fr/ *UMR 7597 HTL Histoire des Théories Linguistiques (également rattachée à Paris Diderot), dir. par Anne Grondeux et Jean-Marie Fournier. Axes principaux : traditions et outils linguistiques. Traditions linguistiques médiévales. Genèse et réception du structuralisme. Histoire et épistémologie des sciences du langage modernes et contemporaines. Programmes transversaux : Dictionnaire encyclopédique des sciences du langage ; Corpus des textes linguistiques fondamentaux. http://htl.linguist.univ-paris-diderot.fr/ *UMR 8094 LaTTiCe Langues, Textes, Traitements Informatiques, Cognition (également rattachée à l’ENS), dir. par Thierry Poibeau. Le LaTTiCe est un laboratoire de linguistique et de traitement automatique des langues. Ses recherches portent principalement sur la langue française dans une perspective synchronique mais comportent aussi des approches comparatives inter-langues et diachroniques. Les données linguistiques sont étudiées dans une triple perspective : description, modélisation et expérimentation. À côté de ces recherches, le laboratoire a développé une forte composante en traitement automatique (TAL). Les recherches portent aussi bien sur les aspects théoriques que pratiques du TAL afin de répondre aux enjeux sociétaux actuels. http://www.lattice.cnrs.fr/ Missions de l’ED. Au-delà de ses activités scientifiques propres (séminaires doctoraux ; formation aux méthodes et à l’utilisation des outils de la recherche ; organisation de conférences – les Samedis de l’ED – ou de journées d’étude, parmi lesquelles les Rencontres Jeunes Chercheurs…), notre école doctorale joue un rôle de coordination, de communication et de diffusion : elle permet à ses doctorants, à ses stagiaires et post-doctorants d’être informés de l’activité de tous les laboratoires qu’elle fédère et, plus largement, des manifestations scientifiques dans son domaine (publications, colloques…) ; elle forme une structure d’accueil où les jeunes chercheurs réalisant une thèse dans des champs de spécialité proches mais distincts, peuvent se retrouver, échanger et collaborer. Elle aide aussi ses doctorants et ses récents diplômés sur le plan matériel et financier de manière à ce qu’ils puissent mener leur recherche à son terme dans les meilleures conditions : financement des missions scientifiques (séjours d’étude en vue de la consultation de fonds d’archives ou d’enquêtes de terrain, participation à des colloques…) ; aide à la constitution des dossiers de bourse et de candidature aux divers prix de thèse ; diffusion de l’information relative à leurs activités scientifiques au sein des laboratoires ; aide à l’impression et à la publication de leur thèse, etc. Études doctorales 2016-2017 École doctorale 268 LANGAGE & LANGUES. http://www.sorbonne-nouvelle.fr/ed268 5 Périmètre scientifique de l’ED. Le nombre assez important d’unités regroupées dans l’ED 268 et la grande diversité des axes de recherche ainsi représentés lui permettent, sans exclure les thématiques interdisciplinaires, d’abriter des travaux dans les principaux domaines des sciences du langage et dans la plupart des composantes de ces domaines – travaux qui portent sur un large éventail de langues. Ces domaines relèvent principalement • de la linguistique théorique : phonétique/phonologie, syntaxe, sémantique, énonciation, analyse du discours, analyse de l’oral, traductologie, didactique des langues et des cultures, comparaison des langues, typologie, traitement automatique des langues, histoire/épistémologie de la linguistique, etc. La formation dispensée est fondée sur des données larges et diversifiées (corpus de langue écrite et parlée, traitées à l’aide d’outils adaptés), sans exclure les approches plus formelles. • de la linguistique appliquée à la description, à la transmission, à l’interprétation et à la traduction des langues, qu’il s’agisse des langues de grande communication et de langues rares. L’intégration en 2006, à l’ED 268, du Centre des études arabes et orientales et de l’UMR Mondes iranien et indien a eu pour effet d’ouvrir davantage les recherches menées en son sein à des disciplines comme l’archéologie, l’histoire, l’histoire de l’art, les études littéraires, la géographie, la sociologie ou les sciences politiques. Quelques chiffres. En 2015-2016, les huit laboratoires fédérés dans l’ED 268 rassemblaient 274 doctorants (dont 48 nouveaux inscrits), 88 directeurs ou chargés de recherche du CNRS et enseignants chercheurs (dont une vingtaine d’émérites) accrédités pour diriger des thèses ; 42 doctorants ont soutenu leur thèse à l’ED : un chiffre stable depuis plusieurs années. À l’échelle régionale, voire nationale, l’ED 268 figure parmi les plus attractives dans son domaine : 60% de ses doctorants n’ont pas suivi leur cursus antérieur à Paris 3. Elle pratique une forte sélectivité à l’entrée : 15% seulement des demandes d’inscription déposées par des candidats qui répondent aux conditions d’admission y sont satisfaites. Débouchés professionnels. En matière de débouchés, l’ED 268 est traditionnellement tournée vers les métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur – secteurs dans lesquels plus de 73% de ses diplômés ont trouvé un emploi, tous statuts confondus, en France ou à l’étranger (enquête réalisée trois ans après la soutenance de leur thèse auprès des docteurs issus de l’ED 268 entre 2006 et 2011 – 86% d’entre eux y ayant répondu). À côté des emplois offerts par les universités et les organismes de recherche, la formation par et à la recherche telle que nous la proposons est davantage tournée, depuis quelques années, vers d’autres activités professionnelles uploads/Science et Technologie/ brochure-ed-268-2016-2017.pdf