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Teste de Avaliação de FRANCÊS Ano letivo: 2015/16 9º Ano Professora: Nelma Agui

Teste de Avaliação de FRANCÊS Ano letivo: 2015/16 9º Ano Professora: Nelma Aguiar Fiche d’évaluation de Français 9 ème année-niveau III Unité 3 – Science et technologie version A Compréhension orale Écoute cette annonce et souligne les expressions que tu entends. Pierre appelle Danielle. Écoute-les et réponds oui ou non à chaque affirmation ci-dessous. oui non a. Pierre téléphone à Danielle pour l’inviter à une exposition d’art. b. Danielle n'accepte pas tout de suite l'invitation de Pierre. c. L'exposition va terminer un peu tard. d. Pierre va chercher Danielle à moto. e. Ils vont dîner dans une pizzeria avant d'aller à l'exposition. Escolas I João Araújo Correia École: ___________________________________________________________________________________ Élève: ___________________________________________________________________________________ Classe: _________ N.º: ________ Date: ____– ____ – ____ Score: ___________ TEST ORAL Pist e 40 1 Pist e 41 2 Du 8 au 14 septembre décembre, c’est la Fête de la Science en Belgique en Martinique. Des portes ouvertes, des cafés des sciences expériences, des circuits de découverte, des interventions en milieu scolaire social durant toute la semaine. Et du 11 au 16 11 au 13 décembre, venez découvrir ouvrir les stands du Centre de Recherches Découvertes des Sciences de la T erre à Saint-Pierre et le traditionnel Village des Sciences au Palais des Congrès de Madiana. T outes les manifestations interventions sont gratuites gratis. Renseignements au Carbet des Sciences: 0669 0596 597502. Vocabulaire 1.T raduis les mots qui sont au tableau : 1 2 3 4 5 français découvrir chercheur essayer connaître guérir portugais 2.À chaque définition, fais correspondre un espace. Définitions Espaces 1 À 10 kilomètres au nord de Poitiers, c’est le premier parc de loisirs créé en France. A Le stade de France 1 2 Abréviation de T rain à Grande Vitesse. B Le Centre Georges Pompidou 2 3 C’est un espace destiné à la pratique des sports, le plus grand de France avec 81 338 places. C La Grande Arche 3 4 C’est le Centre national d’art et de culture, un établissement polyculturel. D Le Futuroscope 4 5 C’est un monument situé dans le quartier d'affaires de La Défense à l'ouest de Paris. E Le TGV 5 Compréhension écrite Lis le texte et réponds aux questions qui suivent. Hubert Reeves, le conteur de l’histoire de l’Univers Petit garçon, ses parents lui faisaient partager leur curiosité et leur fascination pour la nature. La nuit tombée, la famille sortait de sa maison près du lac, au Québec, pour admirer les étoiles. “Mes parents aimaient ce qui touchait aux sciences naturelles et l’intérêt pour les sciences m’est venu très tôt.” Passionné de mathématiques, le jeune Reeves opte pour la physique, qu’il étudie à Montréal d’abord, puis aux États-Unis, à la prestigieuse Cornell University où “Il régnait une créativité contagieuse qui donnait des ailes.” À la fin des années 1950, ce jeune chercheur se passionne pour la naissance, la vie et la mort des étoiles et la manière dont elles fabriquent les éléments chimiques qui constituent l’être humain. De 1960 à 1964, il devient conseiller scientifique à la NASA, années au cours desquelles il forme des professeurs pour les départements de sciences spatiales. En 1965, il est invité à diffuser son savoir en France. Venu pour un an, il ne repartira pas. En 1981, l’astrophysicien commence, à la télévision, une seconde carrière à laquelle il n’était pas préparé: intermédiaire entre une science dure et un public avide de comprendre d’où il vient. “C’est arrivé parce qu’en vacances, je parlais d’astronomie à des amis, ce qui suscitait chez eux un intérêt énorme. Jamais je n’avais prévu qu’un jour je deviendrais populaire”. La célébrité l’atteint dès qu’il commence à faire de la télévision… “La célébrité est un peu dangereuse: on risque de devenir prétentieux.” Aujourd’hui, à la retraite, l’astrophysicien continue ses travaux de recherche chez lui, grâce à Internet, et, une fois par an, il donne un mois de cours à l’Université de Montréal, au Canada. Le monde (adapté). 1.1. Choisis l’hypothèse qui complète correctement chaque phrase. a. La passion d’Hubert Reeves pour les astres… a été motivée par l’un de ses professeurs. a été alimentée par sa famille depuis son enfance. b. À l’Université, aux États-Unis, il a trouvé un climat intellectuel… favorable à la recherche scientifique. conservateur et peu favorable à l’innovation. c. Ce scientifique fait des recherches sur… l’importance des étoiles chez l’être humain. la fonction des astres dans la prévision du futur. d. Arrivé en France en 1965, il n’y passe qu’une année. il y vit encore. e. Actuellement, Hubert Reeves… ne fait que de la recherche scientifique. cumule l’activité de professeur et de chercheur scientifique. 1.2. Réponds aux questions qui suivent sans recopier le texte : 1.2.1. Quelle est la profession de Hubert Reeves ? _____________________________________ ______________________________________________________________________________ 1.2.2. Pourquoi a-t-il choisi ce métier ? _______________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1.2.3. Au long de sa vie, Hubert Reeves a joué plusieurs rôles. Enumère- les._________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1.2.4. « Maintenant , plus âgé, Hubert Reeves se sent fatigué et il pense voyager pour connaître ce qu’il veut ! » Selon les idées du texte, dis si tu es d’accord avec cette affirmation et justifie. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Grammaire 1.Complète les phrases avec les expressions de temps avant, après, pendant et avant de (d’). a. Il s’est passionné pour les sciences ___________ son enfance. b. ___________ étudier les étoiles, Hubert Reeves poursuit des études en astrophysique nucléaire. c. ___________ terminer ses études, il commence à travailler avec d’importants physiciens contemporains. d. Il a étudié les mathématiques ___________ la physique. e. ___________ 1965, il était conseiller scientifique à la NASA. f. Il est devenu connu ___________ ses émissions télévisées de vulgarisation scientifique. g. ___________ son entrée à la faculté de Sciences, Hubert Reeves développe le désir d’explorer l’univers. 2.Complète les phrases avec les verbes au plus-que-parfait. a. T u ___________ (demander) ton amie pour t’accompagner. b. Vous ___________ (découvrir) un travail sur les étoiles. c. Il ___________ (écrire) une lettre à Hubert Reeves. d. J’ ___________ (lire) un essai de l’astrophysicien. e. Nous ___________ (venir) de voir cette exposition. f. Elle ___________ (partir) en retard. Expression écrite Choisis l’un des thèmes ci-dessous et écris un texte de 70 à 90 mots. A. Aimes-tu les livres, les revues ou les programmes de divulgation scientifique? T u dois: – identifier le livre, la revue ou le programme que tu apprécies le plus; – dire pourquoi tu l’admires et quels sont les aspects de la science qui t’intéresse le plus. B. Quel est le scientifique ou quelle est la découverte ou invention que tu considères le(a) plus important(e) et pourquoi. T u dois: – identifier le scientifique, la découverte ou l’invention que tu admires le plus; – justifier ta réponse en expliquant son impact dans la société. ______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________ Bon travail! La Prof. Nelma Aguiar Teste de Avaliação de FRANCÊS Ano letivo: 2015/16 9º Ano Professora: Nelma Aguiar Fiche d’évaluation de Français 9 ème année-niveau III Unité 3 – Science et technologie version B Compréhension orale Écoute cette annonce et souligne les expressions que tu entends. Pierre appelle Danielle. Écoute-les et réponds oui ou non à chaque affirmation ci-dessous. oui non a. Pierre téléphone à Danielle pour l’inviter à une exposition d’art. b. Danielle n'accepte pas tout de suite l'invitation de Pierre. c. L'exposition va terminer un peu tard. d. Pierre va chercher Danielle à moto. e. Ils vont dîner dans une pizzeria avant d'aller à l'exposition. Escolas I João Araújo Correia École: ___________________________________________________________________________________ Élève: ___________________________________________________________________________________ Classe: _________ N.º: ________ Date: ____– ____ – ____ Score: ___________ TEST ORAL Pist e 40 1 Pist e 41 2 Du 8 au 14 septembre décembre, c’est la Fête de la Science en Belgique en Martinique. Des portes ouvertes, des cafés des sciences expériences, des circuits de découverte, des interventions en milieu scolaire social durant toute la semaine. Et du 11 au 16 11 au 13 décembre, venez découvrir ouvrir les stands du Centre de Recherches Découvertes des Sciences de la T erre à Saint-Pierre et le traditionnel Village des Sciences au Palais des Congrès de Madiana. T outes les manifestations interventions sont gratuites gratis. Renseignements au Carbet des Sciences: 0669 0596 597502. Vocabulaire 1.T raduis les mots qui sont au tableau : 1 2 3 4 5 français vaccin recherches guérison hier maladies portugais 2.À chaque définition, fais correspondre un espace. Définitions Espaces 1 À 10 kilomètres au nord de Poitiers, c’est le premier parc de loisirs créé en France. A Le stade de France 1 2 Abréviation de T rain à Grande Vitesse. B Le Centre Georges Pompidou 2 3 C’est un espace destiné à la pratique des sports, le plus grand de France avec 81 338 places. C La Grande Arche 3 4 C’est le Centre national d’art et de culture, un établissement polyculturel. D Le Futuroscope 4 uploads/Science et Technologie/ 3o-teste-de-fr-9o1-2-b.pdf