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Section des Formations et des diplômes Evaluation des masters de l’Université d

Section des Formations et des diplômes Evaluation des masters de l’Université de Franche-Comté 2011 Section des Formations et des diplômes Evaluation des masters de l'Université de Franche-Comté 2011 Evaluation des diplômes Masters – Vague B ACADEMIE : BESANCON Etablissement : Université de Franche-Comté Demande n° S3MA120000432 Domaine : Arts, lettres, langues Mention : Information et communication Présentation de la mention Ce master propose une formation à la conception multimédia, croisant le domaine de la communication et de l’informatique. Il donne aux étudiants des savoir-faire techniques pertinents tout en gardant une approche réflexive et critique nécessaire à la conception et à la réalisation de projets multimédia. C’est un point fort. Les métiers proposés sont intéressants, avec une bonne dimension pratique. L’organisation est bonne, avec une sensibilisation aux métiers en fin de S1 pour une spécialisation en S2. Les partenariats sont nombreux et devraient offrir des coopérations et stages variés. La mention comporte une seule spécialité. Les diplômés peuvent prétendre aux emplois suivants :  Chef de projet multimédia ;  Chef de projet Web ;  Expert en technologie Internet et multimédia ;  Gestionnaire site e-business ;  Webmaster Intranet ;  Développeur site e-business. Ces métiers exigent un fort savoir technique, associant aussi bien savoir intellectuel et capacité d’analyse que connaissances pratiques. Indicateurs Effectifs constatés 35 M1 40 M2 Effectifs attendus 35 à 40 Taux de réussite 97,5 % Résultat de l’évaluation des enseignements par les étudiants (taux de réponses) NR Résultat de l’analyse à 2 ans du devenir des étudiants diplômés ou non (taux de réponses) 8 (2006 07) Résultat de l’analyse à 2 ans de la formation par les sortants (taux de réponses) 8 Bilan de l’évaluation  Appréciation globale : La formation est bonne et bien articulée. Elle conduit à des compétences à la fois critiques et professionnellles, le tout sur un « mode projet », dominant dans ce secteur. Adossée à deux laboratoires, la formation permet aux enseignants-chercheurs de diffuser leurs recherches face aux étudiants. De plus, les cours par des professionnels ouvrent sur le monde de l’entreprise, très changeant dans le multimédia. 1 La recherche repose sur deux laboratoires : le LASELDI (Laboratoire de sémio-linguistique, didactique et informatique), EA 2281, et le LIFC (Laboratoire d’informatique de Franche-Comté), EA 4157, permettant ainsi un travail pluridisciplinaire sur le thème du multimédia.  Points forts :  La bonne organisation pédagogique.  La cohérence des objectifs scientifiques et professionnels.  La finesse des contenus pour aboutir à des métiers précis.  Le croisement entre communication et informatique.  L’offre bien positionnée recevant l’appui des acteurs du Nord et de la Franche comté.  Un master singulier et sans équivalent dans le Grand Est.  Point faible :  L’absence de politique de formation continue. Notation  Note de la mention (A+, A, B ou C) : A+ Recommandations pour l’établissement Il aurait été intéressant de mieux préciser les coopérations. De même si l’ouverture internationale est mentionnée, son contenu reste à préciser et à développer. Pour plus de finesse, il conviendrait d’assurer à l’échelle de la mention, le suivi des étudiants et pas seulement déléguer cette tache au service spécialisé de l’université. La mention gagnerait à prévoir la mise en place de l’alternance et de la formation continue. 2 3 Appréciation par spécialité Produits et services multimédia Cette mention n’ayant qu’une spécialité « Produits et services multimédia », voir l’appréciation de la mention. Evaluation des diplômes Masters – Vague B ACADEMIE : BESANCON Etablissement : Université de Franche-Comté Demande n° S3MA120000434 Domaine : Arts, lettres, langues Mention : Lettres, arts, humanités, théâtres du monde (LAHTHEM) Présentation de la mention Ce master mention « Lettres, arts, humanités, théâtres du monde » associe lettres classiques, lettres modernes et arts du spectacle. Il propose en même temps une formation soutenue à l’édition de texte, aux technologies de la numérisation et de la conservation du patrimoine. Il permet ainsi l’inscription en doctorat ou bien une entrée plus immédiate dans le monde du travail. Ses débouchés professionnels sont les métiers de l’enseignement supérieur et de la recherche, les métiers de l’enseignement secondaire, les métiers de l’édition et du livre, de la conservation du patrimoine, de la documentation, et les métiers de la culture, des arts et de la gestion du spectacle. Le master se décline en quatre spécialités : -« Sciences de l’Antiquité : critique des textes et représentations du monde » ; -« Savoirs littéraires et sciences des textes » ; -« Théâtres et cultures du monde » ; -« Métiers de l’enseignement du second degré, lettres ». Des passerelles existent entre les spécialités, puisqu’à chaque semestre trois UE sur cinq sont mutualisées. Chaque spécialité ouvre en outre des possibilités de parcours spécifiques, avec d’autres masters de l’établissement : -Parcours « Archives, corpus » (à partir de la spécialité « Sciences des textes ») vers le master « Discours, textes, communication, documentation ». -Parcours « Regards croisés sur le monde antique » (ou « Humanités »), à partir de la spécialité « Sciences de l’Antiquité », vers les masters « Histoire, histoire de l’art et philosophie ». -Parcours « Arts et musicologie », à partir de toutes les spécialités. Indicateurs Effectifs constatés 64 Effectifs attendus 125 Taux de réussite 70 % Résultat de l’évaluation des enseignements par les étudiants (taux de réponses) NR Résultat de l’analyse à 2 ans du devenir des étudiants diplômés ou non (taux de réponses) NR Résultat de l’analyse à 2 ans de la formation par les sortants (taux de réponses) NR 1 Bilan de l’évaluation  Appréciation globale : Ce master a l’originalité d’associer lettres classiques, lettres modernes, arts du spectacle et formation aux techniques de l’édition, de la création de bases de données, de la numérisation et de la conservation du patrimoine. Son architecture est bien construite, avec une mutualisation d’UE qui permet l’établissement de liens entre les spécialités, la réorientation éventuelle des étudiants, ainsi que la création de parcours spécifiques en liaison avec d’autres masters de l’Université de Franche-Comté. La formation, assurée par une équipe nombreuse et compétente d’enseignants-chercheurs de l’Université de Franche-Comté, est diversifiée et riche. Elle propose des spécialités innovantes. Elle est en outre bien adossée à quatre laboratoires de recherche : EA 3187 (Archives, textes et sciences des textes [ASTS]), EA4011 (Institut des sciences et techniques de l’antiquité [ISTA]), EA 3224 (Laboratoire littérature et histoire des pays de langues européennes), EA 02281 (LASELDI), ainsi qu’à l’ED 38 (Langages, espaces, temps, sociétés) et à la MSHE de l’UFC (USR 3124). Les deux laboratoires ASTS et ISTA sont spécialisés en archives, numérisation, corpus de textes et édition de textes, et permettent l’organisation de stages indispensables à l’acquisition de ces compétences. Le semestre 4 est consacré au stage en laboratoire ou au stage professionnel, ainsi qu’à la rédaction du mémoire de recherche ou du rapport de stage. La présentation des stages – durée, contenu, exigences - manque néanmoins de précision et même de clarté. Si les stages dans les laboratoires sont importants pour compléter la formation en techniques de la création de bases de données, de l’édition, de la numérisation, les liens établis avec les acteurs professionnels extérieurs à l’université ne sont pas suffisants pour assurer tous les autres débouchés souhaités. Le suivi professionnel des étudiants est à améliorer. Enfin, une augmentation importante des effectifs – presque leur doublement - est prévue, sans explication dans la présentation générale de la mention, et les résultats relatifs au devenir des étudiants ne sont pas transmis.  Points forts :  Bonne architecture de la mention, qui propose des formations innovantes et établit des passerelles avec d’autres masters de l’université.  Bon adossement à la recherche et notamment à des laboratoires spécialisés en archives, numérisation, corpus de textes et édition de textes. L’orientation patrimoniale bénéficie fortement de la compétence de ces laboratoires reconnus.  Articulation intéressante entre recherche fondamentale et savoirs spécialisés, et l’élargissement du domaine scientifique par rapport aux études littéraires « traditionnelles ».  Point faible :  La politique des stages : manque de précision dans la présentation, stage insuffisant pour la voie professionnalisante, déséquilibre entre mémoire de recherche et rapport de stage. Notation  Note de la mention (A+, A, B ou C) : A 2 Recommandations pour l’établissement Il faudrait développer les liens avec les acteurs professionnels extérieurs à l’université et renforcer les stages pour la voie professionnalisante. Le rapport de stage pourrait être remplacé par un mémoire professionnel pour une meilleure formation des étudiants engagés dans la voie professionnalisante. L’adossement, à ce jour, trop limité aux milieux professionnels extérieurs à l’université (entreprises d’édition, de gestion du spectacle, professionnels du théâtre) gagnerait à s’étoffer. Il faudrait améliorer la visibilité sur les effectifs attendus à partir de 2012. Une formation continue pourrait être mise en place, en même temps qu’une formation en alternance. 3 Appréciation par spécialité Sciences de l’Antiquité : critiques des textes et représentations du monde  Présentation de la spécialité : La spécialité est une filière de recherche en lettres classiques, sous la forme traditionnelle de l’analyse des textes et des uploads/Science et Technologie/ aeres-s3-vb-universite-de-franche-comte-master-pdf.pdf