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MESRS/DESPRIV /S-DPSF/ Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques

MESRS/DESPRIV /S-DPSF/ Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques MESRS/DESPRIV/S-DPSF/ Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques Ministère de l’Enseignement Supérieur République de Côte d’Ivoire Et de la Recherche Scientifique Union - Discipline - Travail ____________ _________ Direction de l’Enseignement Supérieur Privé ____________ Brevet de Technicien Supérieur Spécialité SYSTEME ELECTRONIQUE & INFORMATIQUE Mai 2009 MESRS/DESPRIV /S-DPSF/Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques SOMMAIRE PAGES PROFIL DE FORMATION 4 I-Domaine d’emploi 4 II-Fonctions et compétences à évaluer 5 III-Niveau de recrutement des étudiants 5 IV-Qualification des enseignants 6 CONTENU DES ENSEIGNEMENTS 7 ENSEIGNEMENTS GENERAUX 8 I-Technique d’Expression écrite et orale 9 II-Anglais Technique 12 III-Economie et Gestion 20 IV-Entrepreneuriat 26 V-Mathématiques 30 ENSEIGNEMENTS TECHNOLOGIQUES 33 I-Electronique Analogique 34 II-Electronique Numérique 36 III-Electronique de puissance 39 IV-Electrotechnique 40 V-Automatique 42 VI-Technologie-Schéma 43 VII-Mesure et Instrumentation 46 VIII-Automatisme Industriel 48 IX-Microprocesseur et Programmation 49 X-Télécommunication XI-Electricité 50 51 XII-Algorithme et Langage 52 XIII-Mise en œuvre des systèmes+projet 54 XIV-Architecture des systèmes informatiques 55 MESRS/DESPRIV/S-DPSF/ Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques 2 MESRS/DESPRIV /S-DPSF/Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques PAGES XV-Technique de maintenance sur site 64 XVI-Téléinformatique et Réseaux 70 XVII-Système d’exploitation 77 MAQUETTE PEDAGOGIQUE 81 REGLEMENT DE L’EXAMENT ET DEFINITION DES EPREUVES 82 MATERIELS ET EQUIPEMENTS DIDACTIQUES D’APPUI A LA FORMATION 85 MESRS/DESPRIV/S-DPSF/ Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques 3 MESRS/DESPRIV /S-DPSF/Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques PROFIL DE FORMATION DENOMINATION DU DIPLOME : BTS DES SYSTEMES ELECTRONIQUES ET INFORMATIQUES : S .E. I I – DOMAINES D’EMPLOI La complexité des produits électroniques, exige des compétences pluridisciplinaires avec une compréhension approfondie des principes qui les gouvernent .Le développement technologique associe nouvelles méthodes de conception, culture technique, maitrise des performances scientifiques. Le champ technologique couvert par ce diplôme est très complet. Il inclut en effet les principales spécialités de l’électronique et de l’informatique : - Télécommunications, Téléphonie et réseaux - Informatique, télématique, bureautique - Le multimédia, son et image, radio et télédiffusion - Automatismes industriels - Automatique et Robotique - Electronique embarquée (automobile, aéronautique) - Electronique médical - Production électronique - Mesures, Instrumentations et Microsystèmes En début de carrière ou après quelques années d’expérience, selon ses compétences et les connaissances associées, selon la taille de l’entreprise, le technicien supérieur en électronique et informatique peut occuper les postes suivants : - Responsable de bureau d’étude - Responsable de la maintenance - Technico-commercial MESRS/DESPRIV/S-DPSF/ Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques 4 MESRS/DESPRIV /S-DPSF/Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques II – FONCTIONS ET COMPETENCES A EVALUER FONCTIONS Que l’apprenant peut occuper en entreprise COMPETENCES A EVALUER Maintenance Etre capable : - de participer à la conduite d’une politique de maintenance - de diagnostiquer les pannes - de réparer - d’assurer le suivi d’utilisation des équipements Qualité et contrôle Etre capable : - de mettre en œuvre les tests à partir du processus de test établi par les ingénieurs responsables du produit - de proposer les améliorations des processus de test - réaliser des tests sur une maquette, un prototype - procéder aux essais et renseigner sur les documents du test, analyser les résultats et effectuer ou proposer les modifications qui s’imposent Intégration (installation) Etre capable : - de réaliser l’installation l’assemblage et l’interconnexion des différents modules qui constituent l’équipement - d’élaborer les dossiers d’installation et de réglage - de faire le test Production Etre capable : - d’évaluer le cout de revient de la fabrication du produit - de constituer les dossiers de lancement de fabrication - assurer le suivi de la production Suivi d’affaires Etre capable : - de participer au management du projet - d’élaborer les dossiers d’aide aux choix technologiques - d’intervenir dans l’établissement d’un dévis Relation client fournisseur Etre capable : - d’élaborer les dossiers d’aide aux choix économiques - Participer au suivi du processus d’achats Gestion Etre capable : - de gérer le matériel - de gérer un budget - de gérer le personnel Formation Etre capable : - de planifier une action de formation - d’animer une séquence de formation - d’évaluer une formation III – NIVEAUX DE RECRUTEMENT DES ETUDIANTS Il existe deux niveaux d’admission : a) Les candidats titulaires : - du baccalauréat C, D, E, F1, F2 ou F3, - du brevet de Technicien de la spécialité, - ou de tout autre diplôme reconnu équivalent. Durée de la formation : deux (2) ans b) Les candidats ayant effectué l’année complète de la classe Terminale des Lycées et collèges attestée par le relevé des notes obtenues au baccalauréat C, D, E, F1, F2 ou F3. MESRS/DESPRIV/S-DPSF/ Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques 5 MESRS/DESPRIV /S-DPSF/Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques Pour ces candidats, une année de mise à niveau (année préparatoire) est obligatoire avant de s’inscrire en 1ère année de BTS. IV – QUALIFICATION DES ENSEIGNANTS Les formateurs intervenant dans ce programme doivent être titulaires de l’un des diplômes suivants : - Maîtrise - CAPES, CAPET, CAP-PETP - DEA , DESS, MBA - Ingénieur, DECS, Expert Comptable - Doctorat, PHD - ou tout autre diplôme équivalent. Les professionnels intervenant dans le programme doivent répondre à l’une des qualifications ci-dessus indiquées. MESRS/DESPRIV/S-DPSF/ Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques 6 MESRS/DESPRIV /S-DPSF/Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques CONTENU DES ENSEIGNEMENTS MESRS/DESPRIV/S-DPSF/ Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques 7 MESRS/DESPRIV /S-DPSF/Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques ENSEIGNEMENTS GENERAUX MESRS/DESPRIV/S-DPSF/ Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques 8 MESRS/DESPRIV /S-DPSF/Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques I - TECHNIQUE D’EXPRESSION ECRITE ET ORALE Nota : Ce cours doit être assuré par deux enseignants : un professeur de français et un professionnel de la communication. Objectifs généraux Le but de l’enseignement du Français est de rendre les étudiants aptes à une communication efficace dans la vie courante et dans la vie professionnelle. Cette communication suppose la maîtrise des techniques d’expression écrite et orale. Cette maîtrise suppose à son tour, une connaissance suffisante de la langue (vocabulaire et syntaxe) et une aptitude à l’analyse et à la synthèse qui permettent de saisir avec exactitude la pensée d’autrui et d’exprimer la sienne avec précision. Au but ainsi défini, doivent concourir les exercices variés que l’on peut pratiquer avec de grands élèves : exposés oraux, analyse et résumé d’un texte, comparaison de texte plus ou moins convergents ou opposés, étude logique d’une argumentation, constitution et analyse d’une documentation, rédaction d’une lettre, d’un rapport, d’un mémoire, d’un compte rendu, d’une note, etc. Le choix des textes et documents d’études est laissé à l’initiative du professeur qui s’inspirera des principes suivants : 1. Les textes et documents d’études seront adaptés au niveau et aux besoins des étudiants, le souci d’efficacité pédagogique passant avant toute considération ; on choisira des textes, qui représentent les qualités de précision, de correction et de logique. 2. Dans le choix des thèmes, textes et documents étudiés, comme dans celui des exercices faits en classe, le professeur tiendra compte de la vocation professionnelle de ses élèves et de la nature des épreuves auxquelles ils doivent satisfaire dans le domaine technologique. MESRS/DESPRIV/S-DPSF/ Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques 9 MESRS/DESPRIV /S-DPSF/Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques 1ère Année et 2ème Année BTS 1 - La communication orale professionnelle Objectifs spécifiques - produire un message efficace - exposer, convaincre, argumenter - mémoriser et restituer un message écrit ou oral - reformuler un message oral - se fixer des objectifs et les faire connaître - respecter les conditions de la communication orale - développer la fluidité mentale et verbale 1.1. Les quatre composantes de l’expression orale 1.1.1. Le langage du corps 1.1.2. La respiration et la relaxation dynamique 1.1.3. La voix 1.1.4. Le langage, les mots, le style 1.2. Les objectifs et les buts de l’exposé 1.2.1. La préparation de l’exposé 1.2.1.1. Sélection et mise en place des idées 1.2.1.2. Construction du message pour en faciliter la compréhension 1.2.1.3. Utilisation des aides visuelles 1.2.2. Le déroulement de l’exposé oral 1.2.2.1. Phrasé et accentuation : les techniques de l’intonation 1.2.2.2. Le rythme du langage : les pauses, les silences, les ruptures 1.3. Comment captiver son auditoire 1.3.1. L’implication de l’auditoire : regard et perception 1.3.2. Action et rétroaction : adaptation du comportement 1.3.3. Mise en scène de l’intervention : occupation de l’espace, décontraction. 2 - La communication écrite professionnelle Objectifs spécifiques - analyser des messages professionnels - identifier les attentes et besoins du destinataire du message - utiliser les outils Bureautique pour produire tout document - adapter un message aux contraintes du courrier électronique - présenter des écrits à caractère professionnel dans le respect des règles de disposition. - développer : o l’aptitude à la compréhension et à la réflexion, o l’écoute active, o l’aptitude à la synthèse, - entraîner à l’expression écrite - disposer : MESRS/DESPRIV/S-DPSF/ Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques 10 MESRS/DESPRIV /S-DPSF/Programme du BTS Systèmes Electroniques et Informatiques o de schémas et plans types des documents professionnels, de leur méthode d’élaboration et de rédaction, o de programmes personnels de développement de leurs moyens d’expression et d’entraînement à la rédaction. - uploads/Science et Technologie/ bts-syst-eln-et-info.pdf