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Table des matières Master2 I) Université de Bordeaux - Unité de formation Scien

Table des matières Master2 I) Université de Bordeaux - Unité de formation Sciences de l'ingénieur.........................................2 Talence...............................................................................................................................................2 Master indifférencié (recherche et professionnel) Sciences, technologies, santé mention Ingénierie des systèmes complexes parcours Automatique et mécatronique, automobile, aéronautique et spatial.................................................................................................................................................2 1) Introduction................................................................................................................................2 2) Compétence acquise..................................................................................................................2 3) Métier visée................................................................................................................................2 4) Prix moyenne de loyer................................................................................................................2 II) Université de Lille - Faculté des sciences et technologies.............................................................3 Villeneuve-d'Ascq...............................................................................................................................3 Master indifférencié (recherche et professionnel) Sciences, technologies, santé mention Génie industriel parcours Industrie 4.0........................................................................................................3 1) Introduction................................................................................................................................3 2) Compétences visées...................................................................................................................3 3) Métier visée................................................................................................................................3 4) Matières.....................................................................................................................................3 III) Ecole nationale supérieure de mécanique et des microtechniques.........................................4 Besançon................................................................................................................................................4 Master indifférencié (recherche et professionnel) Sciences, technologies, santé mention Ingénierie des systèmes complexes parcours Mécatronique, Procédés et Microtechniques.............................4 1) Introduction................................................................................................................................4 2) Compétence...............................................................................................................................4 3) Métier visée................................................................................................................................4 4) Matières.....................................................................................................................................4 IV) Université de Strasbourg - Faculté de physique et ingénierie....................................................5 Strasbourg..........................................................................................................................................5 Master indifférencié (recherche et professionnel) Sciences, technologies, santé mention Physique appliquée et Ingénierie physique parcours Mécatronique et énergie................................................5 1) Introduction................................................................................................................................5 2) Les compétences acquises..........................................................................................................5 3) Métier.........................................................................................................................................5 4) Matières.....................................................................................................................................5 Master I) Université de Bordeaux - Unité de formation Sciences de l'ingénieur Talence Master indifférencié (recherche et professionnel) Sciences, technologies, santé mention Ingénierie des systèmes complexes parcours Automatique et mécatronique, automobile, aéronautique et spatial 1) Introduction La formation repose sur une approche équilibrée entre enseignements théoriques et pratiques. 2) Compétence acquise  Mise en œuvre de méthodologies d'identification, de modélisation, de commande robuste, de génération de trajectoire, de diagnostic, de détection de défauts et les outils informatiques associés (Matlab/Simulink, LabVIEW),  Former des cadres dans le domaine de la Mécatronique et de l'Automatique avancée, capables de modéliser, d'analyser, de concevoir, de spécifier, de mettre en œuvre des solutions techniques pour améliorer les performances des systèmes mécatroniques (systèmes alliant l'Automatique, la Mécanique et l'Informatique Industrielle). 3) Métier visée Ingénieur d'affaires en automatique, informatique et automatisme. 4) Prix moyenne de loyer 390 euro c’est une petite ville avec population de 42 mille 5) Matières  Électronique analogique  Capteurs et actionneurs pour l’automatique (90 heures, 6 ECTS) › Les actionneurs électriques et hydrauliques. Les capteurs sans contact par vision et leurs traitements algorithmiques II) Université de Lille - Faculté des sciences et technologies Villeneuve-d'Ascq Master indifférencié (recherche et professionnel) Sciences, technologies, santé mention Génie industriel parcours Industrie 4.0 1) Introduction L’objectif de la formation est d’aborder de façon théorique et pratique les méthodes et outils qui permettront à nos étudiants d’exercer dans une entreprise 4.0 dont les installations virtuelles et réelles seront d’une grande complexité. Faculté de Lille est classé 3éme en France des recommandation de 97,6% . 2) Compétences  Automatisation et supervision de systèmes de production  Conception assistée par ordinateur et fabrication à l’aide d’imprimantes 3D,  Automatique numérique et commande des systèmes dynamiques, programmation des Automates 3) Métier visée Secteurs d’activité très variés tels que : Intégrateurs de solutions industrielles, Industries de production de biens manufacturés (automobile, électroménager, produits de haute technologie, biens de consommation, ...) 4) Matières Automatique numérique / programmation orientée objet III) Ecole nationale supérieure de mécanique et des microtechniques Besançon Master indifférencié (recherche et professionnel) Sciences, technologies, santé mention Ingénierie des systèmes complexes parcours Mécatronique, Procédés et Microtechniques 1) Introduction le parcours Mécatronique, Procédés et Microtechniques de l’ENSMM vise la conception, le développement et la commande de composants et systèmes mécatroniques et micromécatroniques en déployant des méthodes de production et des procédés de fabrication et de microfabrication innovants. 2) Compétence  Maîtrise des outils de simulation, de conception, de caractérisation et de fabrication de composants innovants pour permettre entre autres la résolution des problèmes liés aux dispositifs d'alimentation et de contrôle de ces systèmes et microsystèmes,  Développement de systèmes intelligents permettant de réaliser de nouvelles fonctions ou produits grâce à l’innovation dans le cadre de ruptures technologiques. 3) Métier visée Le parcours Mécatronique, Procédés et Microtechniques forme l’ingénieur mécatronicien pour lui permettre d’appréhender l’ensemble des problématiques lié à la conception de systèmes mécatroniques intégrés. Il devra gérer et animer une équipe de spécialistes dans les différents domaines concernés afin de décloisonner les différents services au sein de l’industrie et permettre la génération de produits innovants. 4) Matières IV) Université de Strasbourg - Faculté de physique et ingénierie Strasbourg Master indifférencié (recherche et professionnel) Sciences, technologies, santé mention Physique appliquée et Ingénierie physique parcours Mécatronique et énergie 1) Introduction objectif est de former des cadres techniques et des responsables de projets en Recherche & Développement dans les domaines de la conception de produits mécatroniques et de systèmes de production électromécaniques instrumentés. Les enseignements en gestion de l’énergie, Usine 4.0 et Intelligence Artificielle confèrent une spécificité à cette formation. 2) Les compétences acquises doivent permettre aux étudiants de maîtriser une démarche scientifique et technologique pour, d’une part, établir ou optimiser le cahier des charges multicritères et multiphysiques de produits et de systèmes de production mécatroniques et, d’autre part, procéder à leur conception ou optimisation. 3) Prérequis Bases de physique générale, bases en électronique analogique/numérique ou en mécanique, bases en informatique et langage de programmation. 4) Métier Ce parcours permet l’accès aux secteurs innovants de l’Usine 4.0 et de l’Énergie qui se situent aux interfaces de la mécanique, de l’EEA et de l’informatique. Les débouchés sont nombreux, autant dans les grandes sociétés que dans les PME/PMI. Ils se situent dans une grande variété de domaines : aéronautique, automobile, énergies renouvelables, production de produits semifinis, microsystèmes, instrumentation, … Les débouchés sont également possibles dans les établissements publics (CNRS, Universités) de recherche et d’enseignement supérieur. 5) Matières  Automatisme et supervision (22h)  Electronique analogique pour systèmes mécatroniques (26h)  Electronique numérique - VHDL (30h) Licence Formation Licence Sciences, technologie, santé mention sciences pour l'ingénieur parcours Génie Mécanique Objectif Cette licence offre des connaissances en sciences pour l'ingénieur (SPI) et intègre les disciplines de l'EEA (Electronique, Électrotechnique, Automatique), de la mécanique, de l'énergétique et de la thermique Prérequis 2éme année licence mécanique Métiers Assistant technique d'ingénieur R&D, en production en bureau d'études Technicien en conception industrielle ou production en mécanique Responsable d'outillage de de validation de processus Matières  Electrotechnique  Automatismes séquentiels Formation : Licence Sciences, technologies, santé mention sciences pour l'ingénieur parcours mécatronique Établissement : Université de Strasbourg - Faculté de physique et ingénierie Ville : Strasbourg Prérequis les années post-baccalauréat ont été validées en première session et avec une moyenne supérieure à 13/20.4 La L3 Mécatronique permet d’assurer une formation combinant les domaines de l’ingénierie des systèmes mécaniques, électroniques, et informatisés Matières • Informatique (36h) • Automatique (62 h) • Électronique numérique (50 h) Formation : Diplôme d'ingénieur de l'Ecole polytechnique universitaire de Montpellier de l'université Montpellier 2 spécialité mécanique Établissement : Groupement Polytech - Polytech Montpellier Ville : Montpellier Prérequis Pour les titulaires d’un L2, L3, DUT, BTS ou diplôme étranger équivalent : concours sur dossier et entretien. Métiers visés Industries mécaniques : construction, transport, spatial... Pourquoi la France ?? La France consacre chaque année près de 20% de son budget national à l'éducation Pour l'excellence de son système éducatif : des diplômes de haut niveau reconnus sur le plan international, La France est également la 4ème économie mondiale j’étais toujours convaincu que pour développer ma carrière et améliorer ma connaissancefaut fairedes formations académiques de haut niveau à l’étranger et surtout en France qui est connue par ses diplômes et la qualité de son système éducatif au niveau mondial Bien qu’une formation de qualité soit indispensable pour que mon projet professionnel se réalise correctement, le Fait de ne pas obtenir des réponses positives ne me fera pas perdre ma motivation pour le réaliser. Je vais simplement prendre note des motifs de refus afin de travailler à l’amélioration des points concernés et de réussir ma candidature pour l’an prochain. uploads/Science et Technologie/ campus-france 1 .pdf