Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Module analyse d’articles scientifiques 1 Cours : Analyse d’articles scientifiq

Module analyse d’articles scientifiques 1 Cours : Analyse d’articles scientifiques Présenté par Dr DAIRI Sofiane Enseignant dans le Département de Microbiologie appliquée et sciences alimentaires Faculté des sciences de la nature et de la vie Université Mohammed Seddik Benyahia- Jijel Mail : sofianedairi@yahoo.fr . Connaissances préalables recommandées Les étudiants doivent avoir des connaissances de bases en Anglais scientifique acquises au cours des 3 années de la licence Contenu de la matière Le contenu de cette matière constitue une suite logique pour consolider les acquis du module AAS I, permettant ainsi à l’étudiant d’approfondir ses compétences de communication écrite et orale. Il sera ainsi question d’analyser et de présenter des sujets relevant de problématiques de biochimie et biologie moléculaire appliquées à la santé Mode Evaluation - Analyser un article scientifique - Exposé oral Module analyse d’articles scientifiques 2 Plan de cours Introduction Partie I : communication scientifique 1. Contexte, objectif et importance 2. Différents type de la communication scientifique 2.1 La communication scientifique orale - Les conférences - Les réunions - D’autres types 2.2 La communication scientifique écrite - Journal scientifique - Littérature grise - Littérature interne - Littérature utilitaire - Les ouvrages scientifiques Partie II : articles scientifiques 1. Définition d’un article scientifique 2. Importance d’un article scientifique 3. Caractéristiques d’un article scientifique 4. Différents types d’articles scientifiques 5. La structure et le style de l’article scientifique 5.1. Structure physique 5.2. Structure logique 6. Références bibliographiques 7. Parcours d’un article scientifique 8. Lecture et analyse d’un article scientifique 9. Exemple d’articles à analyser Partie III : communication orale 1. Comment préparer et donner un exposé scientifique 2. Travail personnel : Exposé oral Conclusion Module analyse d’articles scientifiques 3 Introduction Au sein de la communauté scientifique, l'information passe essentiellement par le biais des publications scientifiques. Ces publications occupent aujourd'hui une place primordiale dans la recherche. Elles constituent l'objectif même de la recherche scientifique étant donné qu'un chercheur est généralement évalué par ses publications. De ce fait et vu l'importance de ces publications, la communauté scientifique doit essayer d'uniformiser ses publications pour qu'elles soient facilement exploitables par tous ses membres n'importe où dans le monde sans obstacles linguistiques et conceptuels. Dans la première partie de ce cours, nous essayerons de présenter une description générale de la communication scientifique (contexte, catégories…etc). Dans la deuxième partie, nous étudierons les caractéristiques concernant la structure et le style des écrits scientifiques d’une part, et comment lire et faire une analyse de synthèse et critique d’un article scientifique. Dans la dernière partie, nous aborderons comment présenter un travail scientifique particulièrement de recherche. Partie I : communication scientifique 1. Contexte, objectif et importance Communication et recherche scientifique sont étroitement liés entre elles, voire même complémentaires (figure 1). En effet, sans recherche on n’a rien à communiquer et sans communication la recherche n’avance pas. La recherche a pour but le progrès scientifique. Ce dernier est en faveur de l’humanité et non pas d’une seule personne et il ne peut être réalisé qu’en collaboration entre scientifiques. D'où la nécessité pour les chercheurs de communiquer entre eux. En effet, le rôle d’un scientifique ou d’un chercheur ne s’arrête pas à la réalisation de la recherche, il doit la communiquer aux autres. C’est une caractéristique du métier ou de la profession du chercheur. Dans le préface de son ouvrage, DAY(1989) exprime : « Il n’est pas nécessaire que le plombier écrive au sujet des tuyaux qu’il répare; ni que l’avocat écrive sur ses plaidoiries ( sauf peut être des petits textes ponctuels); mais le scientifique -cas sans doute unique parmi les métiers et professions- doit fournir un document écrit montrant ce qu’il a fait ? pourquoi il l’a fait ? comment il l’a fait ? Et quels enseignements il en a tiré ? Ainsi le scientifique ne doit-il pas seulement ‘faire’ la science, mais ‘ écrire la science’. Figure 1 : Relation entre recherche, communication et progrès scientifique. Progrès Progrès scientifique scientifiquecommunication communicationRecherche Recherche Module analyse d’articles scientifiques 4 2. Différents types de la communication scientifique Les scientifiques utilisent entre eux pour se communiquer plusieurs canaux et généralement on peut les diviser en deux : communication orale et communication écrite 2.1 La communication scientifique orale Elle peut se présenter sous plusieurs formes : - Les conférences ou congrès : Un congrès ou une conférence scientifique est un événement qui vise à rassembler des chercheurs d'un domaine pour faire état de leurs avancées. Cela permet également à des collègues géographiquement éloignés de nouer et d'entretenir des contacts. Ces congrès sont organisés d’une façon périodique. - Les réunions : Ce sont les réunions qui s’établissent entre scientifiques ou chercheurs du même laboratoire ou du même groupe de recherche ou encore entre des groupes de recherche ayant des intérêts communs. - D’autres types : D’autres types de communication orale peuvent se présenter tel que les discussions entre chercheurs, présentations de soutenance de thèse…etc. 2.2 La communication scientifique écrite La communication scientifique est basée sur l’écrit. En effet, même si on trouve des communications orales, l’écrit s’impose toujours dans la communication scientifique puisqu’il sert de preuve et c’est par son intermédiaire que le travail de recherche original est approuvé. Dans leur ouvrage AGOSTINI & al. (1994), en évoquant le thème de l’édition scientifique, ils déclarent que : « La production des connaissances passe toujours par l’écrit, que le support soit imprimé ou électronique ». Toutefois, il est à signaler que l’écrit scientifique peut se présenter sous plusieurs formes et sur plusieurs supports avec des objectifs différents. 2.2.1 Les journaux scientifiques : Appelés encore les revues scientifiques, elles sont définies comme suit : "une publication en série, à parution régulière, dotée d’un titre déposé et composée d’une suite d’articles évalués par un comité de lecture en fonction de critères scientifiques ". Exemple : Journal of molecular biology Dans ces revues on peut trouver plusieurs types de publications ou d’articles qui diffèrent du point de vue de leurs contenus, leurs structures et leurs rôles. Ainsi on trouve : articles scientifiques, rapport de conférence, la controverse (réaction directe ou indirecte d’un spécialiste) ; la biographie (décrivant l’itinéraire personnel et intellectuel d’un savant) ; le « survey » (qui livre un bilan critique de la science à un moment donné). 2.2.2 La littérature grise : Cette littérature peut renfermer plusieurs types de documents : Les rapports de conférences, les brevets, les thèses... sont des documents non publiés, appelés aussi « la littérature souterraine ». Ils sont caractérisés par des structures variables du fait qu’ils n’obéissent pas à des normes préalablement établies...Ces documents circulent par des canaux formels tels que les bibliothèques et les centres d’information. Module analyse d’articles scientifiques 5 2.2.3 La littérature interne : Elle renferme les rapports préliminaires de fin de recherche, les correspondances entre les chercheurs, les rapports d’activités des laboratoires de recherche... 2.2.4 La littérature « utilitaire » : Elle est constituée de : le dépôt de brevet, la documentation de vulgarisation tel que les « magazines scientifiques » destinés à un public large... 2.2.5 Les ouvrages scientifiques ou monographies : Ce sont des publications scientifiques qui se différencient des autres par le volume, le contenu et la structure. Définies comme "livres destinés aux étudiants dès le 1er cycle universitaire ou aux chercheurs", cette catégorie d'édition représente 2,3% du chiffre d'affaires annuel de l'édition française. Partie II : articles scientifiques 1. Définition d’un article scientifique : C’est un écrit publié, relativement concis, faisant état d’une recherche, dans un domaine particulier, sur un sujet précis. Et selon Devillard et Marco (1993) : ils définissent l'article scientifique comme suit "c'est une contribution évaluée et publiée sous une forme normalisée dans une revue savante". A retenir : Un article scientifique : - il est évalué et validé, avant sa parution, par un comité de lecture ou un groupe d’experts, - il est publié dans un périodique spécialisé, dans un compte rendu dans un congrès ou de conférence, ou encore dans un ouvrage collectif, - il émane d’un spécialiste, d’un expert, reconnu par ses pairs, - il s’appuie toujours sur d’autres travaux et cite obligatoirement ses sources (bibliographie, notes de bas de page…). 2. Importance d’un article scientifique Un article scientifique :  Est un un outil de communication : véhicule une ou plusieurs informations  Contribue à la connaissance scientifique  Permet de vérifier la reproductivité des résultats : La reproductivité des résultats est un critère essentiel en science afin d’assurer l’objectivité de la conclusion et par conséquent de garantir d’honnêteté scientifique  Autres : Visibilité et réputation d’un chercheur, promotion…etc 3. Caractéristiques d’un article scientifique Les différentes caractéristiques d’un bon article scientifique sont :  Un sujet précis : un seul axe principal pour une seule conclusion ; Module analyse d’articles scientifiques 6  Une langue précise - Utilisation de nombres , équations, symboles ; - Texte objectif et neutre ; - Ton scientifique ;  Droit au but : l’objectif principal est de tirer une conclusion  Complet et concis : contient tous les détails pour comprendre et reproduire les résultats. Pas de détails superflus  Un uploads/Science et Technologie/ cours-analyse-d-articles-premiere-partie.pdf