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Manuel de coaching Bernard Hévin Jane Turner Manuel de Coaching Champ d ? action et pratique e édition C CDES MÊMES AUTEURS Jane Turner Bernard Hévin Construire sa vie adulte e édition Cahier du bien-être comment construire sa vie adulte Bernard Hévin Jan

Bernard Hévin Jane Turner Manuel de Coaching Champ d ? action et pratique e édition C CDES MÊMES AUTEURS Jane Turner Bernard Hévin Construire sa vie adulte e édition Cahier du bien-être comment construire sa vie adulte Bernard Hévin Jane Turner Le nouveau Dico-PNL Pratique du coaching Jane Turner La ligne du temps ? InterEditions - Dunod Paris ISBN CTable des matières Préface de la première édition Préface de la deuxième édition Avant-propos de la première édition Avant-propos de la deuxième édition XI XIII XVII XIX PREMIÈRE PARTIE ?? Un changement de paradigme pour un monde en mouvement Chapitre I Le coaching émergence d ? une nouvelle profession Un nouveau modèle d ? accompagnement Pas besoin d ? aller mal pour aller bien Quel sera votre avenir Le rôle du coach La certitude dans l ? incertitude Chapitre I Sept raisons pour lesquelles nous avons besoin de coachs Aider les adultes à gérer le changement Modéliser de la con ?ance Identi ?er nos vraies valeurs et nous apprendre à nous poser les bonnes questions V CMANUEL DE COACHING Aider les entreprises à gérer les changements internes Parrainer la génération suivante Apprendre la coopération et la construction du consensus Utiliser le génie des anciens Chapitre I Qu ? est-ce qu ? un coach et qu ? est-ce que le coaching Quelques dé ?nitions Qu ? est-ce qu ? un coach Que fait le coach Qui a besoin d ? un coach Le coaching un complément à la formation Le coaching un nouvel outil pour la relation d ? aide Le coaching d ? après Frederic Hudson notre point de départ Le coaching du Dôjô notre point d ? arrivée Chapitre I Pourquoi se faire coacher Les six buts d ? une relation de coaching L ? enrichissement de la conscience L ? apprentissage du développement L ? intériorisation des valeurs Les changements de comportements L ? excellence et la ma? trise professionnelle L ? invention du futur Chapitre I O? interviennent des coachs Formes modes et types de coaching Les quatre formes de coaching Les modes de coaching Le coaching des individus à l ? intérieur des systèmes humains Le coaching apporte une vision DEUXIÈME PARTIE ?? Les compétences requises pour exercer le coaching deux modèles qui forment un ensemble Deux modèles qui forment un ensemble La fonction des deux modèles dans le coaching VI CTABLE DES MATIÈRES Chapitre I La présentation des septs cartes du modèle de coaching du Dôjô Les anciens et les nouveaux principes carte n Un changement de problématique culturel passer des anciens aux nouveaux principes Le cycle de changement carte n Les valeurs fondamentales carte n Les domaines de vie carte n Les ? ges de la vie carte n L ? apprentissage à l ? ? ge adulte carte n Les aires de conscience carte n Les identités de rôle Chapitre I Les compétences spéci ?ques du coach la place du modèle D ? et du modèle R ? Observer accompagner autonomiser Observer Accompagner Autonomiser