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Université Frères Mentouri - Constantine قســنطــينة1جامعة االخوة منتوري Facult

Université Frères Mentouri - Constantine قســنطــينة1جامعة االخوة منتوري Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie كلية علوم الطبيعة والحياة Programme d’enseignement détaillé de la matière Anglais pour tous les parcours Licences et Master de la faculté des sciences de la nature et de la vie Le responsable du Domaine SNV Le Doyen de la faculté SNV Dr REZGOUN Mohamed Larbi Pr DEHIMAT Laid Cellule de réflexion Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie DEHIMAT Laid : Doyen de la Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie REZGOUNE Mohamed Larbi : Responsable du Domaine SNV BAZZIZ Nacer : Enseignant au Département de Biologie Animale SEMAM Warda : Enseignante au Département de Biologie Animale KHADARA Abdelkarim : Enseignant au Département de Biochimie et Biologie Cellulaire et Moléculaire BAZZIZ Nacira : Enseignante au Département de Biologie et Ecologie Végétale HAMLA CHOUROUK : Enseignante au Département de Biologie et Ecologie Végétale CHORFIA Radia : Enseignante au Département de Biologie Appliquée BOUBEKRI Karima : Enseignante au Département de Microbiologie Liste des parcours Licences et Master de la faculté des sciences de la nature et de la vie I- Parcours Licences : 14 parcours Filière Parcours Licence Arrêté Sciences Biologiques Apiculture: responsable des productions apicoles(P) N°1607 du 06/10/2016 Biochimie N°1607 du 06/10/2016 Bioinformatique N°1607 du 06/10/2016 Biologie Cellulaire et Moléculaire N°1607 du 06/10/2016 Biologie et Physiologie Végétale N°1607 du 06/10/2016 Biologie et technologies apicoles N°835 du 27/07/2017 Entomologie N°1607 du 06/10/2016 Génétique N°1607 du 06/10/2016 Immunologie N°1607 du 06/10/2016 Microbiologie N°1607 du 06/10/2016 Toxicologie N°1607 du 06/10/2016 Biotechnologies Biotechnologie et Génomique Végétale N°1607 du 06/10/2016 Biotechnologie Microbienne N°1607 du 06/10/2016 Écologie et Environnement Écologie et Environnement N°1607 du 06/10/2016 Gestion durable, traitement et valorisation des déchets N°752 du 26/08/2018 II- Parcours Masters : 18 parcours Filière Parcours Master Arrêté Sciences Biologiques Biochimie N°1502 du 17/09/2019 Biochimie Appliquée N°1319 du 09/08/2016 Biodiversité et physiologie végétale N°1319 du 09/08/2016 Bioindustries, analyse et contrôle (P) N°1319 du 09/08/2016 Bioinformatique N°752 du 26/08/2018 Biologie et contrôle des populations d’insectes N°1319 du 09/08/2016 Biologie et physiologie de la reproduction N°1319 du 09/08/2016 Biologie moléculaire des microorganismes N°1319 du 09/08/2016 Génétique N°1319 du 09/08/2016 Immunologie moléculaire cellulaire N°1319 du 09/08/2016 Microbiologie et hygiène hospitalière (P) N°1319 du 09/08/2016 Physiologie cellulaire et physiopathologie N°1319 du 09/08/2016 Toxicologie N°1319 du 09/08/2016 Biotechnologies Biotechnologie et génomique végétale N°1319 du 09/08/2016 Mycologie et biotechnologie fongique N°1319 du 09/08/2016 Écologie et Environnement Écologie fondamentale et appliquée N°1319 du 09/08/2016 Écologie microbienne N°1319 du 09/08/2016 Protection des écosystèmes N°1319 du 09/08/2016 (P) : Professionnalisante Parcours Licences Parcours : Licence Académique Biochimie Semestre : S5 UE : Unité d’enseignement transversale: Anglais(UET 3.1.1) Matière 1 : Anglais général Coefficient : 1 Crédit : 1 Objectif de l’enseignement:acquisition d’un vocabulaire en anglais permettant à l’étudiant de communiquer à l’écrit et à l’oral. Contenu de la matière: - Rappels des règles de grammaire et d’orthographe. - Initiation à la rédaction d’un texte à caractère scientifique - Analyse, traitement et synthèse d’un texte. - Développement du vocabulaire de la présentation orale scientifique. Mode d’évaluation : - Contrôle continu - Examen final Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc.) Jonathan Upjohn, Listening Comprehension For Scientific English, Sciences. Martin Hewings, Advanced Grammar In Use, Cambridge U.P. Michael Swan, Catherine Walker How English Works , Oxford U.P. Accès libre à internet en permanence (SNDL : Springerlink, Elsevier, Sciencedirect, Pubmed) Parcours : Licence Académique Biochimie Semestre : S6 UE : Unité d’enseignement transversal : Anglais appliquée (UET3.2.1) Matière : Anglais scientifique Coefficient : 1 Crédit : 1 Objectif de l’enseignement : le cours d’anglais doit permettre à l’étudiant d’être à l’aise face à un document à caractère scientifique (article scientifique, lecture et compréhension de données numériques, courbes de mesures, graphiques, additions…). Par la révision des structures grammaticales essentielles et par l’étude d’un vocabulaire général et scientifique, l’étudiant doit pouvoir comprendre et traduire des extraits de textes choisis dans sa spécialité. Tentatives d’essais en anglais seront également entreprises. Connaissances préalables recommandées :connaissances requises de l’enseignement de la matière « Anglais général » en S5. Contenu de la matière:  Bases élémentaires de grammaires appuyées par des exercices en TD  Comprendre à l’écrit et à l’oral l’information explicite exprimée dans des messages complexes sur le domaine des Sciences et des Technologies.  Communiquer à l’écrit et à l’oral sur ce même domaine avec un degré de spontanéité et de fluidité qui rend aisés la compréhension et l’échange. Supports : vidéo, audio, articles scientifiques Mode d’évaluation : - Contrôle continu, - Examen final Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc.) Jonathan Upjohn, Listening Comprehension For Scientific English, Sciences. Martin Hewings, Advanced Grammar In Use, Cambridge U.P. Michael Swan, Catherine Walker How English Works, Oxford U.P. - Accès libre à internet en permanence (SNDL : Springerlink, Elsevier, Sciencedirect, Pubmed) Parcours : Licence Académique Bioinformatique Semestre : S5 Unité d'Enseignement Transversale : Expression scientifique Matière : Anglais Scientifique Crédits : 01 Coefficient : 01 Objectifs de l’enseignement : - Améliorer la présentation orale en anglais des travaux de recherche, - Comprendre et répondre aux interventions des autres participants lors de séminaires, colloques scientifiques… Contenu de la matière : 1. Présentation orale d’un texte scientifique (Technique d’électrophorèse, chromatographie, séquençage Sanger, PCR, etc.) 2. Travail sur supports visuels (Synthèse de cours sur web, conférences, …) 3. Traduction et synthèse d’articles scientifiques Mode d’évaluation Examens écrits ou oral, Contrôle continu, contrôle final Références 1. Souillard. La communication scientifique en anglais. Business Management Series. 2. S. B. Gérôme, R. Marret, C. Helye-LeBas. Lire l’anglais scientifique et technique. Ed Ellipses. 3. Anne Paquette. (2005). L’anglais des scientifiques. Ed. Broché. Parcours : Licence Académique Biologie Cellulaire et Moléculaire Semestre : S5 et S6 UET: Unité d’Enseignement Transversale Matière : AnglaisScientifique VHG : 22H30, Cours : 22H30, Autres : 2H30 Crédits : 01 Coefficient : 01 Enseignant responsable de l’UET : Dr. DJOUDI B. Enseignant responsable de la matière: Responsable : Dr. DJOUDI B. Programme d’ AnglaisScientifique  Entrainement à la communication orale.  Etude d’articles de recherche en biologie : o Structure des articles spécialisés o Etude de l’amphibologie des noms complexes o Etude de la grammaire et du vocabulaire en contexte Parcours : Licence Académique Biologie et Physiologie Végétale Semestre : S5 Unité d’enseignement transversal UET3.2.1.(langues étrangères) Matière 1 : Anglais Crédits : 1 Coefficient : 1 1- Rappels - Expression écrite - Expression orale - Règles grammaticales 2- Terminologie (3/4 doivent être dans la spécialité) - Traduction d’un texte scientifique (article, mémoire) - Rédaction d’un texte scientifique 3- exploitation d’un texte scientifique 4- conception d’un article scientifique en biologie végétale - Résumé et mot clefs - Introduction - Matériel et méthodes - Présentation des résultats - Discutions des résultats - Conclusion - Refrènement bibliographique Parcours : Licence Académique Immunologie Semestre : S5 Unité d’enseignement Transversale (UET) Matière 2 : Anglais scientifique Crédits : 1 Coefficient 1 Objectifs de l’enseignement Contenu de la matière Rappel des règles de grammaire et d’orthographe. Accès aux banques de données bibliographiques. Vocabulaire de la présentation orale scientifique. Consolidation des acquis en grammaire et structures. Développement de la compréhension orale de l'anglais. Développement du vocabulaire et des techniques de communication. Vocabulaire du débat, de l'argumentaire et de la négociation. Simulation de séminaire : Préparation de l’abstract, présentation par l’étudiant d’une communication orale, participation au débat (comment poser des questions, comment répondre aux questions). Mode d’évaluation : contrôle continu Parcours : Licence Académique Immunologie Semestre : S6 Unité d’enseignement Découverte (UED) Matière : Anglais Crédits : 1 Coefficient : 1 Contenu de la matière Rappel des règles de grammaire et d’orthographe. Accès aux banques de données bibliographiques. Vocabulaire de la présentation orale scientifique. Consolidation des acquis en grammaire et structures. Développement de la compréhension orale de l'anglais. Développement du vocabulaire et des techniques de communication. Vocabulaire du débat, de l'argumentaire et de la négociation. Simulation de séminaire : Préparation de l’abstract, présentation par l’étudiant d’une communication orale, participation au débat (comment poser des questions, comment répondre aux questions). Mode d’évaluation : Contrôle continu Parcours : Licence Académique Toxicologie Semestre : S5 Unité d’enseignement : Transversale (UET3.1.1) Matière : Anglais Crédits : 01 Coefficient : 01 Objectifs de l’enseignement : application des connaissances de l’étudiant en anglais général et en anglais scientifique lors de présentations orales, de développer son aisance dans le domaine de la prise de parole devant un groupe de plus en plus important quand il s'agit de problèmes ou sujets scientifiques. L'étudiant sera ainsi fortement impliqué dans son apprentissage de la langue. Il doit aussi maîtriser les outils de la rédaction d’un texte ou d’un article en anglais. Connaissances préalables recommandées : connaissances déjà acquises en langue anglaise. Contenu de la matière : - Rappel des règles de grammaire et d’orthographe. - Accès aux banques de données bibliographiques. - Le vocabulaire de la présentation orale scientifique. - La consolidation des acquis en grammaire et structures. - Le développement de la compréhension orale de l'anglais . - Le développement du vocabulaire et des techniques de communication . - Le vocabulaire du débat, uploads/Science et Technologie/ programme-anglais-par-matiere.pdf