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Titre de l’Exposé RES : Recherche et Évaluation des Sources Contexte Pédagogiqu

Titre de l’Exposé RES : Recherche et Évaluation des Sources Contexte Pédagogique Cours pour les Master 2 ELT, ELM, ER Par : Pr. Bachir MAOUCHE Ingénieur d’état en Électrotechnique Magister en Génie Electrique Doctorat en Électrotechnique Habilitation Universitaire Master International en E-learning Présentation Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Département de Génie Électrique, Faculté de Technologie, Université A. MIRA-Bejaïa, Algérie. 1. Contexte et Objectifs 2. Définition des besoins 3. Préparation de la recherche 4. Cerner le sujet 5. Repérer les documents nécessaires 6. Type de sources (Catégorie générale, intermédiaire et pointues) 7. Type de ressources (Bases de données bibliographiques, Bases de données factuelles, Corpus de textes, Ressources du Web) 8. Localiser les sources 9. Critères de fiabilité des ressources 10. Citation des ressources Plan de l’exposé Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Contexte et Objectifs La surabondance d'informations, la diversité des supports et des techniques de recherche documentaire, et la validation de l'information sont un souci majeur pour une recherche documentaire efficace et pertinente.  Le but est d’exposer une méthodologie de recherche documentaire qui facilite la production d'un travail universitaire unissant richesse documentaire et rigueur scientifique sans perdre de temps. La méthode en question repose sur plusieurs étapes qui consiste à définir ce qu’on veut, le localiser, l’identifier, l’évaluer et le citer. Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Nature du travail à réaliser : Recherche bibliographique, exposé, mémoire, article, thèse, etc. Nature de l’information recherchée : développements sur un sujet, modélisation, expérimentation, schémas techniques, données statistiques, etc. Niveau de l’information : Information de base : Ouvrages et encyclopédie Information pointue : Articles de conférences, articles de périodiques, thèses, normes, … Temps de réalisation du travail : 3 ans, 6 mois, 3 mois, … Degré d’actualité de l’information recherchée : documents, anciens ou récents, ... Définition des besoins Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources La méthode 3QOCP : c'est un moyen de mémorisation permettant de retenir un ensemble de questions simples qui vont être utilisées pour cerner, préciser et approfondir un sujet. Qui ? = Quels sont les acteurs, les personnes impliquées ? Quoi ? = Quels sont les aspects qui m'intéressent ? Quand ? = Quelle période ? Où ? = Le sujet est-il circonscrit à une zone géographique ? Comment ? = Quelles approches faut-il considérer ? Pourquoi ? = Quelle est l'importance du sujet dans le contexte actuel ? Préparation de la recherche A partir des réponses, on peut définir les mots clés ? Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Les connaissances préalables et la motivation personnels sur le sujet sont des éléments fondamentaux pour une première approche documentaire. Démarrer du général : consulté les dictionnaires, encyclopédies, manuels, articles de synthèse,… Définir le sujet, le formuler en une phrase, d’extraire les concepts/mots clés, de chercher des synonymes et éventuellement les traduire en anglais. Cette étape doit permettre de poser la problématique, de cerner les besoins documentaires et de sélectionner les sources à l'interroger. Cerner le sujet Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Après avoir analysé et délimité le sujet, il faut choisir les meilleures sources d'information (documents). Le chois est à deux dimensions : Type de sources que l'on recherche : Encyclopédie, ouvrages, monographies, articles de revues, thèses, etc. Type de ressources à interroger : Catalogues de bibliothèque, bases de données, moteur de recherche du Web, portails spécialisés, etc. Repérer les documents nécessaires Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Il dépend du niveau et de la nature de l'information recherchée. Du général au plus précis, on peut distinguer 03 catégories : Catégorie générale : Dictionnaires : pour définir les concepts/mots clés Encyclopédies ; pour comprendre le sujet et le préciser, surtout lorsqu'il s'agit de mot clés nouveaux. Catégorie intermédiaire : Livres (ou ouvrages ou monographies) ; approfondir le sujet. Manuels : faire le point sur une question Mémentos : se faire une idée rapide sur un sujet. Précis : approfondissent un aspect de la question. Actes de colloques : Compte-rendu d'un congrès. Type de sources (1) Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Catégorie pointues : Article de périodiques ou revues : Ils développent une idée nouvelle sur un sujet pointu. Ils permettent de se tenir informé des derniers résultats de la recherche. C’est un outil majeur de la publication de la recherche scientifique. Thèses, rapports de recherche : Ils sont adaptés pour traiter un thème de recherche scientifique. Documents spécifiques : cartes, brevets, images, données statistiques, etc. Documentation officielle ou normes : Ensemble des documents officiels édités par les États (lois, décrets, règlements, marchés publics, associations, norme de la CEM, etc.) Type de sources (2) Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Pause Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Pour trouver les sources de documentation les plus appropriées, il faut utiliser des outils de repérage. On distingue 03 catégories : 1.Catalogues de bibliothèques : Pluridisciplinaires, ils sont incontournables pour trouver de la documentation papier. Ils recensent différents types de documents : livres, titres de périodiques (papier), thèses (papier ou électronique), DVD, Mémoires, … qui sont physiquement présents à la Bibliothèque. Bibliothèque de l’univ-bejaia: http://recherche.univ-bejaia.dz/index.php/catalogue.html Catalogue collectif d’Algérie : http://recherche.univ-bejaia.dz/index.php/catalogue-collectif.html Catalogue mondial : http://www.worldcat.org Catalogue de la Bibliothèque nationale de France : http://catalogue.bnf.fr Type de ressources (1) Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources 2. Bases de données bibliographiques : Ensemble structuré de références bibliographiques sur un sujet ou sur un domaine, etc. Ensemble structuré de références bibliographiques sur des types de documents : livre, article de revue, thèses, etc. Elles peuvent contenir une analyse, un résumé et de plus en plus souvent l’accès au texte intégral du document lui-même. Elle permettent de rechercher des références sur un sujet précis, en écrivant une équation de recherche via une interface d'interrogation. Leur contenu (types de document) et leur couverture (années disponibles, langues des documents, sources analysées) varient d'une base à l'autre. Pour se retrouver, on propose les outils : index, thesaurus, … Type de ressources (2) Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Bases pluridisciplinaires : Ex. : CAIRN, JSTOR , DOAJ, Web of knowledge (Web of Science), … Bases spécialisées : Ex. : Corpus Lexis, Nexis, Econlit, Business Source (économie), ArXiv (mathématiques et physiques) Bouquets de revues : Cairn, Jstor, Wiley, Online Library, etc.) Bases de données bibliographiques avec accès au texte intégral du document ; Ex. : Cairn, Jstor, Persée, Econlit, Thèses.fr , etc. Sans accès ou avec un accès partiel au texte : Ex. : periodic Type de ressources (3) Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Autre bases de données : 2. Bases de données factuelles : Elles sont constituées d'un ensemble structuré de références de documents (dictionnaire, encyclopédies , Mémentos, Précis) décrivant une information directement exploitable par l'utilisateur. Ex. : Maitron, (http://maitron-en-ligne.univ-paris1.fr/ ) , Kompass (dz.kompass.com), etc. 3. Corpus de textes : Ils regroupent des ensembles de textes à caractère thématique ou historique. Ex. :  Brepolis - Brepols' online publications  Classiques Garnier (http://www.classiques-garnier.com),  EEBO: Early English Books Online (eebo.chadwyck.com) Type de ressources (4) Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources 3. Ressources du Web :  Le contenu du web est très riche en information.  Les types de documents sont innombrables.  C’est un moyen d’accès (interface) à première vue simple  La qualité des documents est extrêmement variable et l'information y est volatile.  Il faut savoir vérifier la fiabilité de l'information, la hiérarchiser et conserver l'accès au contenu. Type de ressources (5) Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Quelques moteurs de recherche spécialisés (sites recommandés pour la recherche d'informations scientifiques et académiques) classés par catégorie : Google Scholar : http://scholar.google.fr Google Books : http://books.google.fr Economics Search Engine : http://ese.rfe.org Science en direct : http://www.sciencedirect.com/ Theses.fr : http://www.theses.fr Profusion Chimie : http://www.profusion-chimie.1s.fr Type de ressources (6) Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Répertoire de sites : Open Directory Project : Il a été créé en 1998, sous l’adresse (http://www.dmoz.org) qui a cessé depuis Mars 2017. Il est géré par une vaste communauté d'éditeurs bénévoles provenant du monde entier. Actuellement , on a ouvert un site miroir statique sous : https://www.resource-zone.com Portails scientifiques ou thématiques: World Wide Science : http://worldwidescience.org Université en ligne: http://uel.unisciel.fr Législation française : http://www.legifrance.gouv.fr Centre international de recherche scientifique : http://www.cirs.info Type de ressources (7) Dpt. DE, F.T. Université de Bejaia http://www.univ-bejaia.dz RES : Recherche et Évaluation des Sources Localiser les sources (2) uploads/Science et Technologie/ recherche-et-evaluation-des-sources-res-pdf.pdf