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1 REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT S

1 REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE FRÈRES MENTOURI- CONSTANTINE FACULTE DES SCIENCES DE LA NATURE ET DE LA VIE DEPARTEMENT DE BIOLOGIE ET ECOLOGIE VEGETALE Cours Rédaction de mémoire Master 2 « Protection Des Ecosystèmes » Présenté par : Dr. ALATOU Hana Année universitaire : 2020/2021 2 REDACTION MEMOIRE Mode de présentation du mémoire « Je ne cherche à être en accord non pas avec mes précédentes déclarations mais avec la vérité telle qu'elle se présente à moi à un moment donné. » Ganchi En rédigeant un mémoire ou une thèse, cinq objectifs doivent être poursuivis : - faire le point sur l'état de la recherche d’un sujet scientifique; - apporter un éclairage nouveau sur ce sujet; - montrer (dans le cas d'un mémoire) ou démontrer (dans le cas d'une thèse) comment les connaissances scientifiques ont pu être augmentées sur cette question par des travaux d'application (dans le cas d'un mémoire) ou bien théoriques ou méthodologiques (dans le cas d'une thèse); c’est le So-What Test anglophone, autrement dit qu’avez-vous de nouveau à m’apprendre ? - fournir au lecteur toutes les informations pertinentes afin qu’il puisse refaire l’expérience; - réussir à transmettre les connaissances d'une façon complète et efficace avec clarté, précision, concision, sobriété, rigueur et honnêteté. 1. Parties du mémoire ou de la thèse « La logique est l'art de bien conduire sa raison dans la connaissance des choses tant pour s'instruire soi-même que pour en instruire les autres. » Anonyme Le mémoire et la thèse sont toujours composés de cinq éléments soit, dans l’ordre : - des parties préliminaires (au début) et complémentaires (à la fin); - une introduction; - un développement ; - une conclusion; - des références. 1.1. Parties préliminaires Les parties préliminaires d'un mémoire ou d'une thèse, placées au début de l'ouvrage, sont généralement les suivantes, dans l'ordre : - une page de titre; - une page de garde, ou page blanche (si nécessaire); - un résumé/abstract; - une table des matières (sommaire); - une liste des figures; - une liste des tableaux; - une liste des annexes; - un glossaire (parfois); - des remerciements; - un avant-propos (mémoire ou thèse par articles).  Page de titre La page de titre (Page de titre en couverture et feuille de séparation) n'est pas comptée dans la pagination et comprend obligatoirement, dans l'ordre et d'une façon centrée les éléments suivants : - les noms du Département, de la Faculté et de l'Université; - le titre; - le champ disciplinaire dans lequel est soutenue la thèse - le nom de l'étudiant; - le diplôme postulé; 3 - la date du dépôt; - les noms et prénoms des membres du jury. Le choix d'un titre est tout un art de concision et d'honnêteté, car il est le premier élément de décision pour un lecteur. Il doit être le plus bref possible, tout en contenant le plus d'informations possibles  Pages de garde (OBLIGATOIRES) Feuilles qui séparent les différentes parties du mémoire. Il s’agit de feuilles placées au début de chaque partie (introduction, bibliographie…). Elles ne sont pas comptées dans la pagination.  Résumés français, arabe et anglais avec mots clefs (OBLIGATOIRES) « Ce qui est bref et bon est deux fois bon. » Baltasar Gracian Il faut présenter un résumé dans les 3 langues et y inclure les sept éléments suivants : - la problématique; - l'objectif principal; - la démarche méthodologique; - les principaux résultats et leur interprétation (avec des données quantitatives); - l'aspect innovateur de l'étude; - la limitation de l’étude et les recommandations Le résumé n'est pas compté dans la pagination. Il compte de 150 à 250 mots pour un mémoire.  Mots-clés : Ces mots-clés doivent être judicieusement choisis en se demandant s’ils sont facilement compréhensibles pris un à un et s’ils représentent bien la problématique, la méthodologie, le type de résultats. Ces mots-clés sont choisis en relation avec la rédaction du titre  Page de remerciements (FACULTATIVE) Il est tout à fait normal et courtois de réserver une page spéciale au début, pour remercier des personnes (directeur de recherche, en premier lieu), des institutions ou des organismes qui, d’une façon ou d’une autre, ont aidé concrètement ou ont contribué effectivement à la réalisation du travail d’étude et de recherche jusqu’à sa soutenance.  Dédicace (FACULTATIVE) Il s’agit d’un hommage rendu par l’auteur à des personnes de son choix.  La table des matières Nécessaire surtout pour un rapport, lorsqu'il est volumineux, la table des matières constitue un moyen simple et rapide d'être guidé dans le texte pour retrouver un thème précis. Sa structure correspond à celle du plan de rédaction (chapitres, sous-chapitres, etc.) et renvoie aux pages correspondant au début de ces sections. Généralement, elle figure à la fin de l'écrit.  Le sommaire Le sommaire, placé au début de l'écrit, peut être utile dans le cas d'un document volumineux, par exemple pour un livre. Il reprend les titres principaux (chapitres) de la table des matières et en donne le contenu sous forme de phrase clés, par exemple avec un titre court et explicite. En face de chacune de ces divisions dûment titrées, on trouve le numéro des pages où elles débutent. 4  Liste des figures(FACULTATIVE) La liste des figures comprend tout graphique, tout diagramme ou histogramme, tout organigramme, toute illustration, toute photographie, toute image et toute carte même hors format ou hors-texte (ou en pochette) avec le même titre utilisé dans le texte et le numéro de page à laquelle ils se trouvent.  Liste des tableaux (FACULTATIVE) Les règles de numérotation et de présentation des tableaux sont les mêmes que celles des figures.  Liste des abréviations (OBLIGATOIRE) Les abréviations doivent être utilisées avec circonspection en respectant les règles généralement admises. On les présentera par ordre alphabétique en indiquant leur signification.  Liste des sigles (OBLIGATOIRE) Les sigles doivent être utilisés de la même manière que les abréviations.  Avant-Propos (FACULTATIF) L'avant-propos ne doit en aucun cas dépasser deux pages; il n'est pas essentiel et peu utilisé. C'est l'endroit tant pour indiquer les motifs qui ont poussé à entreprendre l'étude, sans entrer dans la problématique. Si l'on veut présenter un avant-propos, on peut y inclure les remerciements plutôt que d'en faire une section séparée. Cependant, un avant-propos est obligatoire dans le cas du mémoire ou de la thèse par articles.  Glossaire Si les termes ou les unités de mesure utilisés dans le mémoire ou la thèse sont soit ultraspécialisés, soit nouveaux, soit sous forme de sigles ou d'abréviations, il est nécessaire de rédiger un glossaire, par ordre alphabétique des termes, pour la bonne compréhension du texte. 1.2. Introduction « Tout s'arrangerait parfaitement si l'on pouvait faire les choses deux fois. » Goethe L’introduction doit éveiller l'intérêt du lecteur et l'inviter à prendre connaissance de la suite du document. Dans cette partie, le travail du chercheur est :  de formuler un préambule qui situe le sujet et le place dans son contexte général;  de résumer la problématique de laquelle émerge la question centrale ou l’objectif principal guidant le travail de recherche;  de formuler une hypothèse générale au problème posé, laquelle hypothèse sera confirmée ou abandonnée à la lumière des résultats de la recherche;  de préciser les objectifs poursuivis par la recherche;  de mettre en relief la pertinence (pertinence théorique et pertinence pratique ou sociale) et l’originalité de la recherche;  d’annoncer les principaux choix méthodologiques effectués;  de présenter les grandes parties du document et sa structure en chapitres. En général, les premiers éléments de l’introduction sont ébauchés au début du travail de recherche, après que l’auteur a élaboré le plan détaillé; ces éléments seront récrits à la fin, en même temps que seront rédigés les derniers éléments. La rédaction finale de l’introduction se fait parallèlement à celle de la conclusion. 1.3. Étude bibliographique (bibliographie) Il doit : 5  décrire les principales composantes du sujet traité (personnes ou institutions touchées par le problème, contexte…);  présenter les faits reconnus par les auteurs ayant déjà traité le sujet (concepts de base, facteurs, variables et données, démarches et résultats de recherches antérieures), tout en exerçant un point de vue critique;  établir des liens entre certaines recherches, les comparer : faire mention des forces et des faiblesses des résultats, de leur importance relative, etc. Bien sûr, c’est le chercheur qui choisit la façon d’organiser sa revue littéraire : structure logique, thématique ou chronologique, en fonction de son objectif ou de sa question de recherche et de manière à révéler la problématique et la pertinence de sa recherche. 1.4. Cadre expérimental « N'ouvrez pas une porte que vous ne pourriez refermer. » Proverbe Le cadre expérimental (ou méthodologie, ou matériel et méthodes) d'un mémoire ou d'une thèse est ce qu'il convient de faire pour vérifier les hypothèses postulées dans le cadre théorique. Dans cette section, il est important de consigner tous les renseignements qui permettraient à d'autres personnes de refaire la démarche, de répéter l'expérience et d'en vérifier les uploads/Science et Technologie/ redaction-memoire-alatou-h.pdf