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Module de formation des enseignants du prive 2018

MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE DE L ? ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNEL ------------------------------ DIRECTION DE LA PEDAGOGIE ET DE LA FORMATION CONTINUE --------------------------- SOUS -DIRECTION DE LA PEDAGOGIQUE ET DE LA FORMATION CONTINUE ----------------------------Cité Administrative annexe SEBROKO B? timent B ème Etage BP V Abidjan REPUBLIQUE DE COTE D ? IVOIRE ----------------------Union ?? Discipline ?? Travail DOCUMENT DE FORMATION DES ENSEIGNANTES DU PRESCOLAIRE Juillet CSOMMAIRE I-LES GENERALITES -L ? organisation à l ? école maternelle L ? organisation matérielle de la cour et de la classe L ? organisation pédagogique -la gestion du temps -les ateliers -l ? évaluation -La présentation du programme éducatif et du guide d ? exécution -La structure du programme éducatif -La structure du guide d ? exécution II-LA DIDACTIQUE DES DISCIPLINES Méthodologie des disciplines AEC AEM EPS EDHC Français Mathématique - Les ?ches de leçons - Les ?ches d ? évaluation - Les démarches CI-LES GENERALITES - L ? ORGANISATION A L ? ECOLE MATERNELLE A- L ? ORGANISATION MATERIELLE DE LA COUR ET DE LA CLASSE LA COUR Elle est un espace de vie un lieu d ? activités pédagogiques un espace incitateur de comportements di ?érents Elle doit pouvoir répondre aux di ?érents besoins de l ? enfant psychomoteurs socioa ?ectifs cognitifs La cour favorise divers jeux Elle peut être subdivisée en zones selon l ? espace disponible La zone d ? exploration motrice C ? est un point fort de la cour aménagée avec des installations ludiques par le relief L ? espace des objets immobiles délimite un champ d ? action que l ? enfant s ? approprie Il pourra ainsi gérer le risque le danger avec des actions telles que grimper escalader franchir se balancer Cette zone peut être pourvue de jeux comme le tourniquet la cage à écureuils les pas d ? éléphant pas japonais le tunnel la balançoire le toboggan les pyramides le tape-cul balançoire quatre places le m? t la poutre d ? équilibre ou inclinée ? voir images ci-dessous La zone favorisant le calme l ? isolement et la création Cette zone comporte les installations comme Le bac à sable Il peut être associé à un coin d ? eau équipé d ? ustensiles bouteilles seaux bassines Il permet d ? utiliser les objets et de construire Les murs et murets clôturant ces espaces Ils peuvent permettre des jeux d ? équilibre de circuit surtout s ? ils ont des hauteurs di ?érentes La cabane C ? est un lieu symbolique par excellence pour se soustraire momentanément au regard de l ? adulte On peut équiper ce lieu de jeux de lego de voiturette Un coin plantes jardin Les enseignants en assumeront l ? organisation matérielle et pédagogique Il sera un support pour les activités d ? éveil au milieu et de langage Y prévoir du potager des plantes médicinales des arbres de renom un amboyant un framiré La zone plate dégagée C ? est une zone d ? activité impliquant de