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Direction Générale de la Recherche Scientifique et du Développement Technologiq

Direction Générale de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique Agence Thématique de Recherche en Sciences de la Santé Auteurs : Mustapha BOUZIANI Badia BENHABYLES Hichem NASRI Brahim BRAHMIA Latifa NEGADI Septembre 2018 GUIDE DU JEUNE CHERCHEUR POUR LA RÉALISATION D’UN PROJET DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE Édité par : l’Agence Thématique de Recherche en Sciences de la Santé, Avec le soutient : du «Centre National de Recherche dans les Sciences Islamiques et de Civilisation ». Guide du jeune chercheur 2 Direction Générale de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique Agence Thématique de Recherche en Sciences de la Santé Auteurs : Mustapha BOUZIANI Badia BENHABYLES Hichem NASRI Brahim BRAHMIA Latifa NEGADI Septembre 2018 GUIDE DU JEUNE CHERCHEUR POUR LA RÉALISATION D’UN PROJET DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE Édité par : l’Agence Thématique de Recherche en Sciences de la Santé, Avec le soutient : du «Centre National de Recherche dans les Sciences Islamiques et de Civilisation ». Guide du jeune chercheur 3 SOMMAIRE Page Préambule Pr Nabil AOUFFEN 5 A propos des auteurs 7 La recherche scientifique : Introduction générale Pr Mustapha BOUZIANI 9 La rédaction d’un article scientifique Pr Badia BENHABYLES, Pr Nadia HACHED 13 Structuration du document d’un protocole de recherche Pr Mustapha BOUZIANI 21 Les projets de recherche du M.E.S.R.S., leur cheminement Pr. Hichem NASRI 37 Financement des projets de recherche : Procédures de gestion du budget Pr. Brahim BRAHMIA 45 Projets de recherche et accessibilité au financement international Pr Latifa NEGADI 57 Annexes 1 Documents de gestion des projets de recherche : ATRSS (Modèles) 63 Annexes 2 Présentation de la Direction Générale de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique. 66 67 Présentation de l'Agence Thématique de Recherche en Sciences de la Santé. 69 Liste des Agences de Recherche 72 Liste des Centres de Recherche 73 Liste des Unités de Recherche 74 Guide du jeune chercheur 4 Guide du jeune chercheur 5 PRÉAMBULE Ce guide du chercheur conçu par des membres du Conseil Scientifique de l’Agence Thématique de Recherche en Sciences de la Santé est une continuité d’un cycle de formations destinées aux Jeunes Chercheurs sous forme de séminaires d’initiation à la méthodologie de la recherche clinique, et l’élaboration d’un projet de recherche, organisé successivement dans les Universités de Béchar, de Laghouat et d’Oran. Ce guide se veut être avant tout un outil informatif et un document pédagogique à l’intention des doctorants et jeunes chercheurs, ou ceux souhaitant s’engager ou s’initier dans le monde de la recherche scientifique. Ce guide énonce certaines des règles et procédures à respecter en élaborant un travail de recherche, que se soit une thèse ou un projet de recherche. Ce document rappelle ainsi, le processus d’exécution d’un travail de recherche scientifique, il dresse les étapes à suivre depuis la genèse de l’idée à la valorisation des résultats en passant par la conception des méthodes et outils, sans oublier le montage financier et la publication des résultats. A ce titre, ce guide développe un bref aperçu sur le cadre légal et règlementaire relatif à l’environnement et l’architecture nationale de la recherche scientifique. Il formule aussi des recommandations portant, entre autres, sur les bonnes manières à adopter en termes de rédaction ou de comment puiser dans le financement national ou international des projets. Ce guide pourra être amendé et actualisé au fur et à mesure du développement et des changements opérés en matière d’environnement ou de règlementation nationale gérant cette recherche scientifique. Pr. AOUFFEN Nabil Directeur Général de l’ATRSS. Guide du jeune chercheur 6 Guide du jeune chercheur 7 A PROPOS DES AUTEURS Mustapha BOUZIANI est Professeur en Epidémiologie à la Faculté de Médecine d’Oran (Service de Biostatistique), chef de projets de recherche PNR et CNEPRU, en santé environnementale (Université d’Oran), co fondateur du Certificat d’étude spécialisé en Biostatistique, responsable pédagogique du Certificat en recherche clinique, et du Cours international CEBIO. Auteurs de plusieurs ouvrages scientifiques, et Rédacteur en chef de la revue JESP : Journal d’Épidémiologie et de Santé Publique, édité par le Service de Biostatistique et le Laboratoire de recherche ENVSE, Université d’Oran: www.jesp-dz.com. Hichem NASRI est Professeur et Directeur de Recherche en Écotoxicologie à la Faculté SNV de l'Université d'El Tarf. Doyen de la Faculté SNV, membre du CSP, DGRSDT/MESRS et membre du Conseil Scientifique de l'ATRSS. Responsable du Master Écotoxicologue, Environnement et Gestion des Eaux. Responsable de la Post-Graduation "Les Biotechnologies aux services de l'Environnement". Directeur du Laboratoire de Recherche: Biodiversité et Pollution des Écosystèmes. 36 000, El Tarf, Algérie. Badia BENHABYLES est Professeur en Epidémiologie et Médecine Préventive à la Faculté de Médecine de l’Université d’Alger1 Benkhedda Benyoucef et ancien Chef de Service au CHU Mustapha Alger. Elle a dirigé plusieurs projets de recherche auprès de l’Agence Nationale pour le Développement de la Recherche en Santé ANDRS actuelle ATRSS ainsi qu’auprès du Ministère de la Santé de la Population et de la Réforme Hospitalière MSPRH. Elle a occupé différents postes de responsabilité auprès de l’Université d’Alger 1 et du MSPRH. Nadia HACHED est Maitre de Conférences classe A en Epidémiologie et Médecine Préventive à la Faculté de Médecine de l’Université d’Alger1 Benkhedda Benyoucef. Elle a dirigé un projet de recherche auprès du Ministère de la Santé, de la Population et de la Réforme Hospitalière et a collaboré à plusieurs projets de recherche auprès de l’Agence Nationale pour le Développement de la Recherche en Santé ANDRS actuelle ATRSS ainsi qu’auprès du Ministère de la Santé de la Population et de la Réforme Hospitalière. Guide du jeune chercheur 8 Brahim BRAHMIA est Professeur de Sciences Economiques, économiste de la santé. Il a dirigé un master « Santé et Protection Sociale » et il est actuellement enseignant en master Territoires, Ville et Santé à l’Université Constantine 3. Il a été membre de la CUN et a effectué des missions en tant qu’Expert Consultant auprès du Ministère de la santé et le Ministère du travail. Il a coordonné des projets de recherche depuis la création de l’ex-ANDRS. Il est membre du Conseil Scientifique de l’ATRSS. Il a publié un ouvrage d’économie de la santé et dirige de nombreux travaux et thèses de doctorat dans le domaine de l’économie de la santé et des systèmes de santé. Latifa NEGADI est Professeur à l'Université AbouBekr Belkaid de Tlemcen depuis 2006. Elle est Honorary Professor à UKZN (University KwaZulu-Natal, Durban, Afrique du Sud) depuis 2016. Titulaire d'un Doctorat d'État es-sciences physiques en 2001, et Directrice du laboratoire LATA2M (Laboratoire de Thermodynamique Appliquée et Modélisation Moléculaire) depuis 2011. Nombre de publications de classe A: 52, Nombre de communications dans des manifestations scientifiques de spécialité : 92. Prix : Fulbright Fellow en 2009, Yale University (USA) Experte auprès de différents organismes nationaux et internationaux de recherche (Algérie, Tunisie, Liban, France, Afrique du Sud, Allemagne) Coordinatrice du projet ACADEMY (Intra Africa Mobility Sceme, EU) Guide du jeune chercheur 9 LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE INTRODUCTION GÉNÉRALE La recherche scientifique consiste en une quête des connaissances au moyen d’une enquête, d’une étude ou d’une expérimentation conduite avec application dans le but de découvrir et d’interpréter des connaissances nouvelles. La recherche tend à devenir le pivot de la relation entre les institutions du savoir et les institutions de production. Elle devient aussi un élément clé du système socio-économique dans son ensemble. Quelle que soit le type de recherche à réaliser, la démarche du chercheur est universelle, et la validité des résultats d’une étude doit être la préoccupation permanente du chercheur en vue de rentabiliser les efforts a à fournir et les ressources à mobiliser. La clé de réussite d’un travail de recherche est la préparation d’un protocole de recherche pertinent, avec toutes ces phases chronologiques. L’objet de ce chapitre est de rappeler aux chercheurs de différentes disciplines, la démarche à suivre pour élaborer un projet de recherche, et surtout pour rédiger un bon protocole de recherche, car tout chercheur doit maîtriser la procédure d’élaboration d’un protocole de recherche, lui permettant d’aboutir à des résultats valides et de publier des articles scientifiques de bonne qualité. DES CONCEPTS : OBSERVATION OU EXPÉRIMENTATION POUR ÉTUDIER UN PHÉNOMÈNE L’observation : L’observation permet d’acquérir une première connaissance des phénomènes de la nature (telle l’économie, la météorologie et les sciences de la Terre), au sens le plus large, et d’en déduire éventuellement des hypothèses, qui doivent ensuite être vérifiées et précisées, ou amendées. La vérification des hypothèses émises ne peut alors se faire que par une observation structurée, dans le temps ou dans l’espace, ou par une enquête. L’expérimentation : Les phénomènes étudiés peuvent être provoqués : telle la biologie, la chimie et la physique, le contrôle des hypothèses se fait habituellement par l’expérience ou l’expérimentation. Guide du jeune chercheur 10 L’expérience (ou l’essai) a donc pour but d’éprouver tout élément qui peut conduire a un enrichissement des connaissances, c’est un emploi systématique et raisonné de l’expérience scientifique. Le cycle permanent (hypothèse à tester – expérience – hypothèse nouvelle), engageant une planification des expériences, leur réalisation, l’analyse des données collectées et l’interprétation des résultats, constitue la démarche essentielle de la méthode expérimentale. TYPOLOGIE DE LA RECHERCHE La recherche est souvent décrite selon uploads/Science et Technologie/guide-jeune-chercheur-pdf.pdf