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L’état de la science et de la technologie au Canada, 2012 Le comité d’experts s

L’état de la science et de la technologie au Canada, 2012 Le comité d’experts sur l’état de la science et de la technologie au Canada Le savoir au service du public L’État de la science et de la technologie au Canada, 2012 Le comité d’experts sur l’état de la science et de la technologie au Canada ii L’état de la science et de la technologie au Canada, 2012 LE CONSEIL DES ACADÉMIES CANADIENNES 180, rue Elgin, bureau 1401, Ottawa (Ontario), Canada K2P 2K3 Avis : Le projet sur lequel porte ce rapport a été entrepris avec l’approbation du conseil des gouverneurs du Conseil des académies canadiennes (CAC). Les membres de ce conseil des gouverneurs sont issus de la Société royale du Canada (SRC), de l’Académie canadienne du génie (ACG) et de l’Académie canadienne des sciences de la santé (ACSS), ainsi que du grand public. Les membres du comité d’experts responsable du rapport ont été choisis par le CAC en raison de leurs compétences spécifiques et en vue d’obtenir un équilibre des points de vue. Ce rapport a été préparé pour le gouvernement du Canada en réponse à une demande soumise par le ministre de l’Industrie. Les opinions, constatations, conclusions et recommandations présentées dans cette publication sont celles de leurs auteurs, à savoir les membres du comité d’experts sur l’état de la S-T au Canada, et ne représentent pas nécessairement la position des organismes auxquels ils sont affiliés ou dont ils sont employés. Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives Canada L’état de la science et de la technologie au Canada [ressource électronique] / Le comité d’experts sur l’état de la science et de la technologie au Canada. Publ. aussi en anglais sous le titre: The state of science and technology in Canada. Comprend des réf. bibliogr. et un index. Monographie électronique en format PDF. Publ. aussi en format imprimé. ISBN 978-1-926558-48-6 1. Sciences–Canada. 2. Technologie–Canada. I. Conseil des académies canadiennes. Comité d’experts sur l’état de la science et de la technologie au Canada Q127.C2S6314 2012 509.71'090511 C2012-905657-X Avis de non-responsabilité : Au meilleur de notre connaissance, les données et les informations tirées d’Internet qui figurent dans le présent rapport étaient exactes à la date de publication du rapport. En raison de la nature dynamique d’Internet, des ressources gratuites et accessibles au public peuvent subséquemment faire l’objet de restrictions d’accès ou exiger des frais, et l’emplacement des éléments d’information peut changer lorsque les menus et les pages Web font l’objet de modifications. © 2012 Conseil des académies canadiennes Imprimé à Ottawa, Canada Cette évaluation a été rendue possible grâce au soutien du gouvernement du Canada. iii Le Conseil des académies canadiennes Le Conseil des académies canadiennes Le savoir au service du public Le Conseil des académies canadiennes (CAC) est un organisme indépendant à but non lucratif qui soutient des évaluations scientifiques indépendantes, effectuées par des experts, qui alimentent l’élaboration de politiques publiques au Canada. Dirigé par un conseil de 12 gouverneurs et conseillé par un comité consultatif scientifique de 16 membres, le CAC a pour champ d’action la « science » prise au sens large, qui englobe les sciences naturelles, les sciences sociales, les sciences de la santé, le génie et les sciences humaines. Les évaluations du CAC sont effectuées par des comités pluridisciplinaires indépendants d’experts provenant du Canada et de l’étranger. Ces évaluations visent à connaître les problèmes nouveaux, les lacunes dans les connaissances, les points forts du Canada, de même que les tendances et les pratiques internationales dans les domaines étudiés. Ces études fournissent aux décideurs gouvernementaux, aux universitaires et aux parties prenantes l’information de grande qualité dont ils ont besoin pour élaborer des politiques publiques éclairées et innovatrices. Toutes les évaluations du CAC sont soumises à un examen formel par des pairs. Elles sont publiées en français et en anglais et accessibles au public sans frais. Des fondations, des organismes non gouvernementaux, le secteur privé ou tout palier de gouvernement peuvent soumettre au CAC des questions susceptibles de faire l’objet d’une évaluation. Le CAC bénéficie du soutien de ses trois académies membres fondatrices : La Société royale du Canada (SRC) est le principal organisme national regroupant d’éminents scientifiques, chercheurs et gens de lettres au Canada. La SRC a pour objectif premier de promouvoir l’acquisition du savoir et la recherche en arts et en sciences. Elle est composée de près de 2000 membres, hommes et femmes, choisis par leurs pairs pour leurs réalisations exceptionnelles en sciences naturelles, en sciences humaines et en arts. La SRC s’attache à reconnaître l’excellence, à conseiller les gouvernements et les organisations, ainsi qu’à promouvoir la culture canadienne. L’Académie canadienne du génie (ACG) est l’organisme national par l’entremise duquel les ingénieurs les plus chevronnés et expérimentés du Canada offrent au pays des conseils stratégiques sur des enjeux d’importance primordiale. Fondée iv L’état de la science et de la technologie au Canada, 2012 en 1987, l’ACG est un organisme indépendant, autonome et à but non lucratif. Les membres de l’ACG sont nommés et élus par leurs pairs à titre de membres honoraires, en fonction de leurs réalisations exceptionnelles et de leurs longs états de service au sein de la profession d’ingénieur. Les membres de l’ACG s’engagent à faire en sorte que l’expertise en génie du Canada soit mise au service du plus grand bien de tous les Canadiens et Canadiennes. L’Académie canadienne des sciences de la santé (ACSS) reconnaît les personnes qui ont à leur actif de grandes réalisations savantes dans le domaine des sciences de la santé au Canada. Fondée en 2004, l’ACSS compte environ 400 membres et nomme chaque année de nouveaux membres. L’organisation est administrée par un conseil de direction et un conseil d’administration. L’ACSS a pour principale fonction de fournir en temps voulu des évaluations éclairées et indépendantes sur des questions urgentes qui touchent la santé de la population canadienne. L’Académie surveille également les événements reliés à la santé mondiale afin d’améliorer l’état de préparation du Canada, et se fait le porte-parole du Canada sur la scène internationale, au sujet des sciences de la santé. L’ACSS offre une voix collective, multidisciplinaire et qui fait autorité, pour les communautés des sciences de la santé. www.sciencepourlepublic.ca @scienceadvice.ca v Le comité d’experts sur l’état de la science et de la technologie au Canada Le comité d’experts sur l’état de la science et de la technologie au Canada Eliot A. Phillipson, MACSS (président), professeur émérite de médecine Sir‑John‑et‑Lady-Eaton, Université de Toronto (Toronto, Ont.); ancien président‑directeur général, Fondation canadienne pour l’innovation (Ottawa, Ont.) Neil Branda, professeur titulaire de la Chaire de recherche du Canada en science des matériaux et directeur général de 4D LABS, Université Simon-Fraser (Burnaby, C.‑B.) Eric L. Cook, président-directeur général, Conseil de la recherche et de la productivité du Nouveau-Brunswick (Fredericton, N.-B.) Pierre Côté, président, CÔTÉ Membrane Separation ltée (Hamilton, Ont.) Sara Diamond, O.Ont., rectrice, Université OCAD (Toronto, Ont.) Rosa M. Fernández, conseillère économique, ministère des Entreprises, de l’Innovation et des Compétences du Royaume-Uni (Londres, Royaume-Uni) R.J. (Bob) Fessenden, associé de l’Institut d’économie publique, Université de l’Alberta (Edmonton, Alb.) Fred Gault, professeur titulaire, UNU-MERIT (Maastricht, Pays-Bas); professeur extraordinaire, Université de technologie de Tshwane (Pretoria, Afrique du Sud) Gregory S. Kealey, MSRC, vice-recteur principal et vice-recteur à la recherche, Université du Nouveau-Brunswick (Fredericton, N.-B.) Robert Luke, vice-président adjoint à la recherche et à l’innovation, Collège George‑Brown (Toronto, Ont.) Roderick R. McInnes, C.M., O.Ont., MSRC, MACSS, directeur, Institut Lady‑Davis de la recherche médicale, Hôpital général juif; titulaire de la Chaire de recherche du Canada en neurogénétique et de la chaire Alva de génétique humaine, Université McGill (Montréal, Qc) Janet L. Ronsky, MACG, professeure, École Schulich de génie et Faculté de kinésiologie, Université de Calgary; directrice générale de Biovantage inc., centre albertain d’excellence en ingéniosité (Calgary, Alb.) Noralou Roos, C.M., MSRC, professeure, Département des sciences de la santé communautaire, Faculté de médecine, Université du Manitoba (Winnipeg, Man.) Jacquelyn Thayer Scott, O.C., professeure de gestion et stratégie organisationnelles, École de gestion Shannon; ancienne rectrice, Université du Cap-Breton (Sydney, N.‑É.) vi L’état de la science et de la technologie au Canada, 2012 Adel Sedra, MSRC, MACG, doyen, Faculté de génie, Université de Waterloo (Waterloo, Ont.) Luc Vinet, professeur de physique et ancien recteur, Université de Montréal (Montréal, Qc) Lorraine M. A. Whale, gestionnaire de la recherche sur les ressources non conventionnelles, Shell Global Solutions (Canada); professeure associée, Département de chimie et de génie pétrolier, Université de Calgary (Calgary, Alb.) Jeffrey L.C. Wright, C.M., professeur distingué Carl-B.-Brown d’océanographie, et professeur de chimie et de biochimie, Université de la Caroline du Nord à Wilmington (Wilmington, NC) vii Remerciements Remerciements Le comité d’experts sur l’état de la science et de la technologie au Canada est profondément reconnaissant envers les nombreux individus et organismes qui lui ont procuré des intrants et de l’aide. Mentionnons en premier lieu les 5154 chercheurs parmi les plus cités, de partout dans le monde, et dont la plupart n’ont pas de lien avec le Canada, qui ont donné de leur temps et mis à contribution leurs compétences pour répondre à notre enquête internationale; et les 679 chercheurs uploads/Science et Technologie/l-x27-etat-de-la-science-et-de-la-technologie-au-canada-2012.pdf