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Page 1 sur 2 LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR LA SOUKRA – ARIANA Le 20 février 2011

Page 1 sur 2 LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR LA SOUKRA – ARIANA Le 20 février 2011 2010 – 2011 Devoir de Contrôle N° 2 S.V.T. 4éme Année Sciences Expérimentales Durée : 2 heures Coefficient : 4 Ahmed Baccar PREMIERE PARTIE (12 points) Exercice 1 : QCM (3 points) Pour chacun des items suivants (de 1 à 6), il peut y avoir une ou plusieurs réponses correctes. Reporter sur votre double feuille le numéro de chaque item et indiquer dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant à la (ou aux) réponse(s) exacte(s). Toute réponse fausse annule la note attribuée à l’item. 1- La sonde moléculaire est : a- une séquence radioactive simple brin d’ADN. b- une séquence radioactive double brin d’ADN. c- une séquence radioactive d’ARNm. d- une séquence radioactive d’acides aminés. 2- La distance génétique est estimée à partir : a- de la fréquence des gamètes recombinés. b- de la fréquence des crossing-over. c- de la fréquence des gamètes parentaux. d- du pourcentage des gamètes recombinés. 3- Un test-cross est un croisement entre un individu : a- de génotype connu avec un individu récessif. b- de génotype inconnu avec un individu récessif. c- de phénotype connu avec un individu récessif. d- de phénotype inconnu avec un individu récessif. 4- Dans le cas de 2 gènes indépendants : a- le test-cross est du type ¼, ¼, ¼, ¼. b- le test-cross est du type ½, ½. c- la F2 est du type ¾, ¼. d- la F2 est du type 9/16, 3/16, 3/16, 1/16. 5- L’enzyme de restriction : a- soude des fragments d’ADN. b- coupe la molécule d’ADN. c- fait une copie des fragments d’ADN. d- est une enzyme d’origine bactérienne. 6- La recherche du gène défectueux se fait : a- Par analyse biochimique. b- Par observation microscopique. c- Par analyse enzymatique. d- Par analyse généalogique. Exercice 2 : (4,25 points) En faisant appel à vos connaissances : 1- Définir la trisomie 21 et expliquer son origine (1,25 pts). 2- Préciser l’intérêt du diagnostic prénatal et expliquer une technique au choix qui permet de prélever des cellules fœtales (1,5 pts). 3- En vous basant sur le document ci- contre, décrire la technique de l’électrophorèse (1,5 pts). Page 2 sur 2 Exercice 3 : (4,75 points) Chez une femelle de Drosophile à ailes longues et corps gris ; prélevée à partir de la génération F1 issue d’un croisement entre deux parents de lignées pures, l’un à ailes longues et corps noir, l’autre à ailes vestigiales et corps gris ; on établit la carte factorielle présentée ci-contre. 1- Indiquer le génotype de la femelle F1 et de ses parents (0,75 pt). 2- La femelle F1 produit quatre types de gamètes. Lesquels ? et dans quelles proportions ? (2 pts). 3- Prévoir les proportions statistiques théoriques en % de la F2 issue du croisement entre la femelle F1 et un mâle de la même génération (2 pts). DEUXIEME PARTIE (8 points) A- La mucoviscidose est une maladie héréditaire grave associant des troubles digestifs et respiratoires. L’arbre généalogique du document 1 ci-contre, est celui d’une famille dont certains de ses membres sont atteints de cette maladie. 1- L’allèle responsable de cette maladie est-il dominant ou récessif ? Justifier votre réponse (1 pt). 2- S’agit-il d’une maladie autosomique ou liée à X ? discuter chacune des deux hypothèses (3 pts). B- L’électrophorèse nous permet de distinguer l’allèle normal de l’allèle muté, responsable de la maladie. Le document 2 ci-contre, montre les résultats de cette électrophorèse pour le couple qui attend un enfant. 1- Quelle est l’hypothèse confirmée par ces résultats ? Justifier votre réponse (1 pt). 2- Déterminer alors les génotypes possibles des individus : III4, III5, IV1 et IV2 (1 pt). C- Dans cette famille, il y a une union à risque. Laquelle ? Quelle est sa nature ? Quel est son danger ? Calculer le pourcentage du risque d’apparition de la maladie pour le fœtus. Expliquer votre démarche (2 pts). Bon travail uploads/Sante/ 1dc2.pdf