Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

1 2 OBJECTIFS: Apprendre à utiliser l'étymologie pour comprendre et mémoriser

1 2 OBJECTIFS: Apprendre à utiliser l'étymologie pour comprendre et mémoriser le vocabulaire médical Développer des compétences pour l'analyse et la compréhension des termes médicaux PUBLIC CONCERNE: médical, Paramédical Personnel administratif 3 1.INTRODUCTION 1.1 Définition 2.Les unités composant le mot médical 2.1 Le radical 2.2 L’affixe 3.Technique d’analyse d’un terme médical 4.Quelques unités de sens largement utulisées 5.Exercices 6.Conclusion 4 Les professionnels de santé emploient un vocabulaire spécifique qui compte entre 15 000 et 20 000 mots. L'étude de ces termes s'appelle la terminologie médicale. Un mot médical est une composition de plusieurs unités de sens différents, souvent dérivés de mots grecs et latins. 1.1 Définition Etude des différents termes techniques appartenant au domaine de la médecine et des différents éléments associés. 5 1.1. Le radical: Le radical est la racine d'un mot, soit sa portion invariable. Le radical sert souvent à désigner :  un organe ou une partie d'organe  une fonction reliée à un organe  un élément qui fait partie intégrante du corps humain 6 1.2 L'affixe: est un élément susceptible d'être incorporé dans un mot pour en modifier le sens ou la fonction S’il est placé devant le radical = Préfixe. S’il est placé à la suite du radical = Suffixe. 7 Lire le terme médical et le diviser par des traits obliques pour bien séparer les différents radicaux et affixes. Déterminez, pour chacune de ces divisions, l'élément de base et sa signification. Inscrire la définition complète en tenant compte de la signification de chacun des éléments qui le composent. Vérifiez la définition trouvée dans le dictionnaire médical. 8 Préfixes:  a- ouan- : absence brady- : lent dys- : fonction anormale hyper- : trop, excès, augmentation hypo- :peu, diminution para- : à côté de péri- : autour poly- : plusieurs, souvent, (beaucoup) post- : après, en arrière pré- : avant, en avant tachy - : rapide 9 Suffixes:  algie : douleur ectomie : ablation, exérèse  émie : sang, taux sanguin  graphie : examen radiologique,  ite : inflammation, (infection)  logie : étude de  ome : tumeur  ose : état pathologique chronique  pathie : maladie  scopie : examen optique  tomie : ouverture, incision chirurgicale  urie : urines, taux urinaire 10 11 12 13 14 15 16 17 18 En se servant des unités des prefixes et suffixes, construire des mots à partir des radicaux définis: esthésie = sensibilité Excès des ensibilité:........................................... Sensibilité diminuée:..........................................  cardi(o)= coeur accélération du rythme cardiaque (>100 bpm) : ................................................. ralentissement du rythme cardiaque (<60 bpm) : ................................................ 19  osté(o)= os infection de l'os : ............................................................................ tumeur osseuse : ............................................................................  gastr(o)= estomac inflammation de l'estomac : ............................................................................ ablation chirurgicale de l'estomac : .................................................................. incision de l'estomac : .................................................... 20  Taux de sucre dans le sang :  Taux de calcium dans le sang :  Inflammation de la muqueuse buccale :  Taux de graisse dans le sang :  Difficulté pour manger avec gêne douloureuse à la déglutition :  Ablation chirurgicale de la vésicule biliaire :  Présence d’acétone dans les urines :  Rejet par vomissement de sang venant de l’estomac :  Hémorragie au niveau des gencives :  Ablation chirurgicale de l’estomac : Termes proposés: glycémie – lipidémie – kaliurie – natrémie – cholécystectomie – glycosurie – dysphagie – stomatite – calcémie – gastrostomie – acétonurie – appendicectomie – hématémèse – cholémie – dyspepsie – gastrectomie – natriurie – kaliémie – hépatalgie – gingivorragie – splénomégalie 21  On appelle dyspnée, une difficulté à ………………………  L’aménorrhée, c’est l’absence de ……………………….  Une cholécystectomie, c’est l’ablation de …………………………………  Le pyrosis est une sensation de …………………………  La pollakiurie est le fait d’uriner ………………………….  On appelle paresthésie une diminution de la ……………………………  La splénectomie, c’est l’ablation de ………………………………………..  Un tétraplégique est paralysé des …………… membres  L’hématémèse est le rejet parvomissement de sang venant de ……………..  L’étiologie est l’étude des ……………………… d’une maladie  Quand le rythme respiratoire est …………………….., on parle de  bradypnée  L’adjectif cutané veut dire : qui se rapporte à ……………………  L’entérite est une inflammation de ………………………………..  L’arthrite est une inflammation de …………………………………  La gastrectomie est l’ablation chirurgicale de ……………………………. 22 23 uploads/Sante/ apprentissage-de-la-terminologie-medicale.pdf