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Année académique 2015 –2016 Guide d’études ECTS Faculté de Médecine © EDITURA M

Année académique 2015 –2016 Guide d’études ECTS Faculté de Médecine © EDITURA MEDICALĂ UNIVERSITARĂ “IULIU HAŢIEGANU” CLUJ-NAPOCA GUIDE D’ÉTUDES ECTS FACULTÉ DE MÉDECINE ISSN 2284‐7464 ISSN‐L 2284‐7464 Tous les droits de cette édition sont réservés à l’imprimerie Editura Medicală Universitară “Iuliu Haţieganu”. Imprimé en Roumanie. Aucune partie de cette publication ne peut être copiée sous aucune forme ni stockée dans des bases de données sauf accord écrit de l’éditeur. Ceci vaut pour tous les moyens mécaniques et électroniques. Copyright © 2015 EDITURA MEDICALĂ UNIVERSITARĂ “IULIU HAŢIEGANU” CLUJ-NAPOCA Editura Medicală Universitară “Iuliu Haţieganu” CLUJ‐NAPOCA Université de Médecine et Pharmacie “Iuliu Haţieganu” Cluj‐Napoca, 400023 Cluj‐Napoca, Rue Victor Babeş nr. 8, Tel. + 40‐264‐597256, Fax: +40‐264‐596585 Superviseurs : Prof. Dr. Anca Dana Buzoianu Maître Conf. Dr. Șoimița Suciu Techno‐rédacteur : Roxana Incze Daniela Popescu Couverture: Idea Design & Media Print S.R.L. Achevé d’imprimer à l’imprimerie de l’Université de Médecine et Pharmacie “Iuliu Haţieganu” Cluj – Napoca, str. Moţilor 33, telefon: + 40‐0264‐598701 IMPRIMÉ EN ROUMANIE Table de matières: Mot du doyen .................................................................................................... 5 L’historique de la Faculté de Médecine ............................................................... 6 Structure de la Faculté ......................................................................................... 8 I. Direction académique ................................................................................... 8 II. L’offre éducationnelle ................................................................................ 10 III. Les disciplines de la Faculté de Médecine ................................................ 12 Structure de l’année universitaire 2015‐2016 ................................................... 14 Procedures d’inscription des étudiants à la Faculté de Medécine .................... 19 Les étudiants ECTS .............................................................................................. 22 La structure du plan d’enseignement ................................................................ 29 La structure des cours .................................................................................... 29 Cours optionnels ............................................................................................ 29 Cours facultatifs ............................................................................................. 29 L’examen final ................................................................................................ 30 L’organisation des activités didactiques. Examens. Validation de l’année académique ........................................................................................................ 31 Le règlement d’équivalence des études ............................................................ 34 La répartition taxe – budget ............................................................................... 37 Plan d’enseignement .......................................................................................... 39 Programmes analytiques. Fiches des disciplines ............................................... 46 A. Cours obligatoires ...................................................................................... 46 Ière ANNÉE .................................................................................................. 46 IIème ANNÉE ................................................................................................ 82 IIIème ANNÉE .............................................................................................110 IVème ANNÉE .............................................................................................138 Vème ANNÉE ..............................................................................................192 VIème ANNÉE .............................................................................................232 B. Cours optionnels ......................................................................................268 Méthodologie d’inscription aux cours optionnels ...................................268 Cours optionnels normés ........................................................................270 Cours optionnels a payer…………………………………………………………………… 276 C. Cours facultatifs .......................................................................................276 5 Mot du Doyen Depuis plus de 140 années, La Faculté de Médecine de Cluj‐Napoca a apporté sa contribution à l’amélioration de l’état de santé de la population, formant des dizaines de générations de médecins de valeur, dévoués à leur profession. Notre nom est une marque de la ville qui nous accueille; la manière dont la communauté nous voit est le résultat des années d’efforts et de dévouement de la part des enseignants, des diplômés et des étudiants de l’école de médecine de Cluj. Nos valeurs fondamentales – l’excellence et la préoccupation pour le malade ‐ affirmées dès la création de la Faculté par ses fondateurs, ont résisté aux changements historiques et au passage du temps. Ces valeurs se retrouvent dans notre travail quotidien, de même que dans la stratégie de développement de la Faculté. Moderne et dynamique, la Faculté de Médecine de Cluj propose une offre éducationnelle attractive: quatre programmes d’études de niveau Licence, onze Masters, une école doctorale remarquable et toutes les spécialisations pour le concours de l’internat. L’équipe managériale veille en permanence à accroître la qualité de l’enseignement et implicitement de l’acte médical. L’existence des programmes d’études en trois langues – en roumain, en français et en anglais – constitue un atout supplémentaire de notre école, la faculté clujoise étant l’une des rares institutions similaires du monde à offrir ces options. Grâce à la mobilité professionnelle de nos diplômés, la synchronisation de l’éducation médicale avec les demandes des services de santé devient l’un de nos objectifs principaux. Dans une société globalisée, où la concurrence oblige chacun à mettre en application des normes maximales d’exigence, la formation des médecins doit suivre deux axes majeurs: acquérir l’expertise professionnelle solide et les habiletés pratiques nécéssaires et ‐ en même temps ‐ développer des compétences de communication supérieures, doublées d’une étique professionnelle irréprochable. Nous sommes persuadés de la nécessité du progrès permanent et de l’existence de la compétition sur le marché moderne de l’éducation. C’est en prenant conscience de l’importance de la concurrence que nous pourrons garder la position des leaders au niveau national et aspirer à une place marquante en Europe Centrale et Orientale. Fiers de notre tradition et de notre présent, nous regardons avec confiance vers l’avenir. Vous êtes tous invités à découvrir la Faculté de Médecine de Cluj. Doyen, Prof. dr. Anca Dana Buzoianu 6 L’HISTORIQUE DE LA FACULTÉ DE MÉDECINE L’enseignement supérieur médical de Transylvanie a une longue et riche tradition. Ses bases ont été jetées il y a 140 ans à Cluj, au sein de l’Universite «François Joseph». La Faculté de Médecine en langue roumaine a été fondée en 1919, dans le cadre de l’Université de la Dacie Supérieure. Son premier doyen a été Iuliu Haţieganu, le fondateur de l’école de médecine interne de Transylvanie, qui a apporté une contribution décisive au développement du jeune établissement académique. La faculté a rapidement acquis la reconnaissance nationale et la renommée internationale, grâce à l’activité de grands professeurs tels Victor Babeş, Constantin Levaditi, Iacob Iacobovici, Iuliu Moldovan, Victor Papilian, la génération d’or de notre enseignement médical. L’entre‐deux‐guerres a été marqué par les personnalités de Valeriu Bologa, Leon Daniello, Ion Manta et Grigore Benetato. Pour la première fois en Roumaine ont été créées les chaires de Sémiologie Médicale, sous la direction de Ion Goia (1930) et de Balnéologie – dirigée par Marius Sturza (1930). Entre 1930 et 1940, Emil Racoviţă – à l’epoque professeur titulaire à la Faculté des Sciences de l’Universite « Le Roi Ferdinand » de Cluj, a donné les cours de biologie – génétique pour les étudiants en Médecine. La faculté a traversé une étape difficile pendant la deuxième guerre mondiale, quand l’Université s’est refugiée à Sibiu (1940‐1945). Pourtant, par les soucis de Iuliu Haţieganu, recteur de l’Université (1941 – 1945), de Victor Papilian, doyen de la Faculté de Médecine (1940‐1944), et grâce à l’enthousiasme du corps enseignant, l’activité a été poursuivie au plus haut niveau. De retour é Cluj, après la reforme de l’enseignement de 1948, la Faculté de Médecine a été detachée de l’Université et transformée en Institut Médico‐ Pharmaceutique. Après la guerre, malgré les difficultés auxquelles a été confronté l’enseignement supérieur roumain, la Faculté de Médecine a donné des personnalités qui ont influencé l’enseignement médical de Roumanie: Octavian Fodor, Aurel Moga, Aurel Chişu, Aurel Nana, Ion Chiricuţă, Victor Preda. À ses débuts, la faculté a repris toutes les nouveautés des écoles de médecine célèbres en Europe. Sous le régime communiste, elle a eu la chance d’avoir des maîtres qui ont su garder les valeurs traditionnelles de l’enseignement médical. Ainsi la tradition de la performance professionnelle et l’humanisme ont été préservés. 7 Depuis 1990, l’Institut Médico‐Pharmaceutique est devenu l’Université de Médecine et de Pharmacie, avec ses trois facultés: Médecine, Médecine Dentaire et Pharmacie. Depuis 1992, notre université porte le nom du fondateur de l’enseignement médical roumain, Iuliu Haţieganu. À la même époque enthousiaste a commencé le difficile processus de modernisation de l’Université et de la Faculté de Médecine, concrétisé ces dernières années par l’intégration et la reconnaissance européenne de l’enseignement médical de Cluj. 8 STRUCTURE DE LA FACULTÉ I. DIRECTION ACADÉMIQUE Le Sénat La direction de l’Université de Médecine et de Pharmacie « Iuliu Haţieganu » est assurée par le Sénat. Le Président du Sénat est le Recteur de l’Université, élu comme représentant et directeur de l’institution. Les principes qui gouvernent l’organisation et le fonctionnement de l’université ainsi que les normes qui régissent l’activité de la communauté académique sont établis par la Charte de l’Université, adoptée par le Sénat. Le Sénat, le Conseil d’Administration et le Recteur prennent des décisions concernant les problèmes principaux du processus éducationnel, des décisions fondées sur l’autonomie de l’université, sur le respect de la liberté académique et des réglementations du Ministère de l’Education. Le Sénat est formé de cadres didactiques et d’étudiants (25%). Le Conseil de la Faculté de Médecine Le Conseil est le for supérieur de direction de l’Université de Médecine et comprend 30 cadres didactiques et 10 étudiants. Aux séances du Conseils participent en tant qu’invités permanents les représentants des étudiants étrangers et des internes. Le Conseil de la Faculté est présidé par le doyen de la faculté. Le Bureau du Conseil Le Bureau du Conseil, qui se réunit généralement chaque semaine, met en application les décisions du Conseil. Le Bureau du Conseil comprend: le doyen, les vice‐doyens, le secrétaire scientifique, l’administrateur en chef de la faculté et le représentant des étudiants. Le doyen est responsable de toute l’activité de la faculté et il représente la faculté dans le cadre de l’université et en dehors de l’université, il coordonne l’activité et surveille l’application des décisions du Conseil de la Faculté. L’activité de l’équipe de direction académique de la faculté est soutenue par un corps administratif de techniciens, dirigé par le secrétaire en chef de la faculté. La direction de l’Université de Médecine et de Pharmacie « Iuliu Haţieganu » et de la Faculté de Médecine a été élue en fevrier 2012 pour un mandat de 4 ans et elle est représentée par uploads/Sante/ ects-guide-2015-2016-francais-pdf.pdf