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Jeux de société NIVEAU NUMÉRO SAVOIR-FAIRE LANGUE Intermédiaire B1_3011X_FR Fra

Jeux de société NIVEAU NUMÉRO SAVOIR-FAIRE LANGUE Intermédiaire B1_3011X_FR Français 2 www.lingoda.com Objectifs ■Apprendre à comprendre les instructions complexes pour les jeux. ■Apprendre à parler et débattre des différences entre rivalité, compétition et antagonisme. ■S'entraîner à parler des événements qui entourent les jeux de société. 3 www.lingoda.com Les jeux de société ont beaucoup évolué ces dernières années. Les plus récents sont très originaux et souvent plus longs à maîtriser. 4 www.lingoda.com 4 Règles et compétition ■ Vous connaissez certainement des jeux populaires en France. Dans cette leçon, vous allez découvrir comment expliquer des règles complexes et parler de compétition. Les règles pour jouer aux échecs ne sont pas très complexes, mais pour bien jouer, il faut connaitre des stratégies. 5 www.lingoda.com Un jeu de société est un jeu qui se joue à plusieurs. Il s’oppose ainsi au jeux solitaires. Connaissez-vous le nom de ces différents jeux de société ? Un jeu de société 6 www.lingoda.com le jeu de mémoire Pour jouer aux jeux de mémoire, il faut se concentrer et faire appel à sa mémoire. le jeu de rapidité Les jeux de rapidité sont des jeux dont le but est d’être le plus rapide pour attraper une carte, un objet ou répondre à une question. le jeu d’adresse Pour les jeux d’adresse, il faut utiliser ses mains ou une autre partie de son corps de manière efficace. le jeu de hasard Les jeux de hasard n’ont pas besoin de stratégie, c’est de la chance pure qui fait gagner ou non. Les types de jeux de société 7 www.lingoda.com le jeu de lettres Le but du jeu de lettres est souvent de composer des mots à partir de lettres sous forme de cartes. le jeu pédagogique Les jeux pédagogiques ont une visée éducative. Le but est d’apprendre une nouvelle chose. le jeu coopératif Dans les jeux coopératifs, tous les joueurs gagnent ou tous les joueurs perdent ensemble. le jeu de cartes En France, le jeu de cartes traditionnelles est composé dans l'ordre : l'as, 2, 3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, le valet, la dame et le roi. Les types de jeux de société 8 www.lingoda.com Un jeu à somme nulle Le poker est un jeu à somme nulle car ce que gagne un joueur, l'autre le perd automatiquement. 9 www.lingoda.com grandeur nature Un jeu de rôle grandeur nature est une forme de jeu de rôle où les participants sont invités à se déguiser et à incarner un personnage dans un espace délimité qui représente un univers fictif. 10 www.lingoda.com ludique Une activité ludique est une activité qui utilise le jeu. 11 www.lingoda.com Des qualités pour des jeux Quelles sont les qualités à avoir pour jouer à ces types de jeux ? 12 www.lingoda.com À quel type de jeu jouent-ils ? 13 www.lingoda.com Lequel des deux préférez-vous ? Pourquoi ? Répondez 14 www.lingoda.com Quelle est la principale différence entre ces deux jeux ? 15 www.lingoda.com A quel type de jeu préférez-vous jouer en règle générale ? Pourquoi ? Êtes-vous bon à ce type de jeu ? Échangez 16 www.lingoda.com Les jeux de société en France Lisez le texte suivant sur la culture du jeu de société en France Dans votre pays, quels sont les jeux pratiqués et dans quel contexte y jouez-vous ? Les réunions de famille sont un bon prétexte pour jouer à des jeux de société. Parmi les plus populaires en France : les jeux de culture générale (jusqu’à ce qu’on les connaisse par cœur) et les jeux de lettres. Les jeux aujourd'hui sont de plus en plus originaux et attirent les curieux. Il existe en France des bars à jeux pour aller découvrir ces jeux entre amis ou en famille autour d'un verre. 17 www.lingoda.com Selon vous, les jeux de sociétés ne sont-ils que pour les enfants ? Échangez 18 www.lingoda.com 18 Le thème décrire le thème, le contexte, l’univers Le but du jeu expliquer brièvement l’objectif à atteindre pour gagner La situation de départ préciser le matériel, le nombre de joueurs, le temps estimé, la mise en place du jeu. Le déroulement expliquer les différentes étapes du jeu La fin de la partie indiquer précisément les conditions à remplir pour la victoire. ■ Les instructions, ou règles du jeu, se trouvent présentes dans la boîte de tous les jeux. En général, vous y trouverez les différentes parties suivantes : Les différentes parties des instructions 19 www.lingoda.com 19 Quels éléments sont distribués ? Les pions, les cartes… Quels éléments sont tirés au sort ? Les personnages, les équipes… Comment est placé le matériel ? Les pions sur la case Départ du plateau. Combien de jetons sont distribués ? Chaque joueur reçoit 3 jetons au départ. Pour expliquer la mise en place du jeu, vous devez répondre aux questions ci- dessous. La mise en place du jeu 20 www.lingoda.com 20 La méthode Les joueurs lancent le dé chacun leur tour dans le sens des aiguilles d’une montre. Les actions Le joueur lance le dé, déplace son pion d’autant de cases qu’affiché sur le dé et pioche la carte indiquée par la case du plateau. Fin de la manche La manche se termine lorsque les joueurs ne peuvent plus associer leur carte avec les cartes du milieu. Nouvelle manche Pour commencer une nouvelle manche, chaque joueur pioche 3 cartes de la pioche. Le joueur 1 commence. Pour expliquer le déroulement du jeu, voici quelques éléments clés : Le déroulement du jeu 21 www.lingoda.com 21 Atteindre un objectif Le premier joueur qui comptabilise 100 points gagne la partie. Éliminer ses adversaires Pour gagner, il faut être le dernier survivant. Résoudre une énigme Pour gagner, vous devez entrer le bon code avant le temps imparti. Arriver le premier Le premier joueur à passer la case arrivée remporte la partie. Pour expliquer comment se termine une partie, voilà plusieurs exemples de conditions de victoire : La fin de la partie 22 www.lingoda.com Avez-vous compris la différence entre une manche, un tour et une partie ? Lequel est le plus long ? Le plus court ? Tour, manche ou partie ? 23 www.lingoda.com A B D C A quel matériel correspondent ces photos 24 www.lingoda.com A B Associez les mots avec les verbes pouvant être utilisés les personnages jouer 25 www.lingoda.com Rapellez-vous des règles Connaissez-vous les jeux suivants ? Savez-vous comment et à combien on y joue ? Pour chaque jeu ci- contre, reconstruisez les instructions du jeu. Si vous n’êtes pas d’accord, vous pouvez soit procéder à un vote soit inclure des variantes. Le jeu de l’oie Les dames Tour Infernale Bataille Navale 26 www.lingoda.com Faire de l'antijeu ou être antijeu c'est aller contre l'esprit du jeu tout en respectant les règles. Dans le jeu de cartes le menteur, si les joueurs refusent de prendre des risques en accusant les autres de menteur, ils font de l’antijeu car le jeu ne peut pas avancer ainsi. l’antijeu 27 www.lingoda.com Une victoire écrasante C'est une victoire écrasante pour la candidate belge, qui gagne 10 à 1 ! Une mince victoire La partie termine 5 à 6, c’est une mince victoire pour l’équipe rouge. Un match nul Les deux équipes terminent à 2 points, il y a match nul. Une victoire à la Pyrrhus Une victoire à la Pyrrhus est une victoire qui a coûté cher, dont on se réjouit peu du résultat. Les différentes victoires 28 www.lingoda.com Comment réagissez-vous lorsque vous gagnez ou perdez ? Quel type de gagnant et de perdant êtes-vous ? Êtes-vous un mauvais joueur ? Mauvais perdant ? 29 www.lingoda.com Compétition ou rivalité ? Pour une compétition Pour une rivalité Quels mots associez-vous au mot compétition ? Le mot rivalité ? duel jalousie agressivité lutte concurrence participation opposition respect 30 www.lingoda.com “ “ “ “ Observez les définitions de rivalité et de compétition. Avez-vous des exemples à donner pour chacune des situations ? Que pensez-vous de la compétition, est-elle importante pour apprécier un jeu ? Et la rivalité ? Lisez les définitions et échangez La compétition : la recherche en même temps par plusieurs personnes d’un même but. La rivalité : une relation ou une situation qui vient de la compétition. Les personnes veulent les mêmes avantages et s’opposent pour les avoir. 31 www.lingoda.com Pensez-vous que les jeux de société apprennent à se comporter en société ? Comment ? Échangez 32 www.lingoda.com Vous expliquez les règles d’un jeu, les autres doivent deviner de quel jeu vous parlez. Commencez bien par expliquer le but du jeu sommairement puis vous continuez par le déroulement et finissez sur les conditions pour gagner le jeu. Devinettes Dans ce jeu de société, vous devez être le plus rapide à taper ! Vous commencez par distribuer les cartes de façon égale à chaque joueur. Au début de chaque tour, chaque joueur retourne une carte en même temps… 33 www.lingoda.com Revenez à la deuxième page et vérifiez si vous avez atteint les objectifs de cette leçon. oui non _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ Réfléchissez aux objectifs 34 www.lingoda.com Pensez à tout ce que vous avez appris dans uploads/Societe et culture/ jeux-de-societe-savoir-faire.pdf