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1 PREAMBULE Un Centre d’Entraînement Labellisé (CEL) a vocation à former des je

1 PREAMBULE Un Centre d’Entraînement Labellisé (CEL) a vocation à former des jeunes rugbywomen et/ou rugbymen pour leur permettre d’accéder au plus haut niveau de leur potentiel physique, technique, tactique et mental tout en bénéficiant d’un enseignement scolaire, professionnel ou d’une formation universitaire. Cette structure de formation peut être mixte. Le cadre de fonctionnement, constitué par ce cahier des charges, doit imposer une recherche d’excellence de la formation dans le rugby français fédéral, et ceci dans le respect des valeurs spécifiques à ce sport, c’est-à-dire en concevant une formation s’adressant au joueur ou à la joueuse au-delà du seul aspect sportif en prenant également en compte sa formation scolaire, universitaire ou professionnelle. L’éthique sportive du rugby conduit donc à défendre, en ce qui concerne la formation dispensée dans les centres d’entraînement labellisés, l’idée de double qualification du joueur ou de la joueuse avec : ➢ Une formation sportive pour préparer le ou la stagiaire à pratiquer à son plus haut niveau de rugby, ➢ Une qualification scolaire universitaire ou professionnelle afin d’acquérir une capacité d’insertion professionnelle en parallèle de sa pratique sportive. Les Centres d’Entraînement Labellisés relèvent d’une association sportive ou d’une société sportive. Ils sont labellisés par la Fédération Française de Rugby, sur proposition de la Direction Technique Nationale. Le label est délivré lorsqu’il satisfait aux critères définis dans ce présent cahier des charges. Celui-ci est établi par la FFR. Par ce cahier des charges, la FFR entend définir le cadre de fonctionnement minimum d’un centre d’entraînement d’un club de rugby à XV évoluant en Division Fédérale (DF1, DF2 ou DF3) conforme à l’éthique et aux valeurs de ce sport, plaçant le joueur et/ou la joueuse au centre d’un dispositif dont l’objectif est de permettre à ce dernier, cette dernière, de bâtir un projet de vie intégrant une activité professionnelle et une pratique intensive de sa discipline. CAHIER DES CHARGES DES CENTRES D’ENTRAINEMENT LABELLISES 2 OBJECTIFS DU CAHIER DES CHARGES L’objectif du présent cahier des charges est d’assurer, au sein des clubs de fédérale, le développement d’un véritable projet de formation du stagiaire qui assure les conditions d’une réussite sportive et sociale. Tout jeune stagiaire d’un Centre d’Entraînement Labellisé a l’obligation de suivre une formation scolaire, universitaire ou professionnelle, diplômante ou qualifiante. Conformément à la règlementation fédérale les critères permettant l’octroi du label concernent : • Le niveau de compétition auquel doit participer l’équipe première de l’association ou de la société sportive qu’elle a constituée, • L’âge minimal et maximal ainsi que l’effectif minimal et maximal des jeunes susceptibles d’être accueillis dans un CEL, • L’effectif et les qualifications requises des personnes chargées de l’encadrement sportif, médical et social des jeunes sportifs, • La nature de l’enseignement scolaire, général ou professionnel ou de la formation universitaire accessible aux jeunes, • Les installations et équipements sportifs, • La formation sportive et les contenus de travail, • Les informations et documents comptables relatifs au centre d’entraînement labellisé. Le présent cahier des charges s’impose à tout club ayant un centre d’entraînement labellisé ou sollicitant la délivrance ou le renouvellement de la labellisation. Les clubs concernés doivent se conformer à la procédure de délivrance et de renouvellement du label fixée par le règlement relatif aux centres d’entraînement labellisés des clubs. 3 1. NIVEAU DE L’EQUIPE Seuls les clubs dont l’équipe première évolue dans les championnats de Fédérale 1, Fédérale 2 et Fédérale 3 peuvent présenter une demande de délivrance du label pour leur centre d’entraînement. 2. EFFECTIF DU CENTRE D’ENTRAÎNEMENT La population des centres d’entraînement labellisé est composée de stagiaires qui doivent être âgés de 16 ans au moins le 31 décembre de la saison en cours et de 23 ans au plus le 31 décembre de la saison en cours. L’effectif du centre d’entraînement labellisé est fixé comme suit : • 10 stagiaires au minimum (dont, si le centre est mixte, 5 filles et 5 garçons), • 30 stagiaires au maximum (dont au maximum 10 nouveaux stagiaires en provenance d’un autre club chaque saison sportive), • 45 stagiaires au maximum si le centre est mixte. Seront considérés comme stagiaires, les joueurs identifiés sur le document 1 transmis à la DTN, par le club, avant le 15 octobre de la saison en cours. Par la suite, toute modification doit être soumise pour validation à la DTN. Cette liste est arrêtée à la date du 1er décembre de la saison en cours. 3. ENCADREMENT Afin d’assurer un niveau de fonctionnement et de formation de qualité, un centre d’entraînement labellisé d’un club de rugby doit, au minimum, justifier de l’intervention en son sein de personnes assurant les responsabilités d’encadrement administratif, sportif, scolaire / universitaire / professionnel, voire médical, telles que définies ci-après : Encadrement administratif Un responsable du Centre d’Entraînement Labellisé est nommément désigné. Il est l’interlocuteur de la FFR et de la DTN pour toutes les questions concernant le CEL. Encadrement sportif Un responsable sportif du CEL est nommément désigné. Il doit être titulaire au moins du diplôme d’Etat de la Jeunesse, de l’éducation populaire et du Sport, spécialité perfectionnement sportif mention rugby à XV (Diplôme de niveau 5). Un préparateur physique du Centre d’Entraînement Labellisé est nommément désigné. Il doit être au moins titulaire d’un Diplôme d’Etat de niveau 4 et d’un Brevet Fédéral « Entraîneur Jeunes » et/ou « Entraîneur Senior ». Si l’effectif du centre excède 30 stagiaires (centre mixte), un encadrant supplémentaire titulaire à minima d’un brevet fédéral mention rugby devra compléter l’encadrement sportif défini, ci- dessus. Encadrement médical Les centres d’entraînement labellisés FFR ne sont pas tenu de posséder un encadrement médical. Le suivi médical des stagiaires sera fait par son médecin traitant ou par un médecin du sport de son choix dans le cadre de la médecine de soin. Les soins de rééducation seront effectués par un kinésithérapeute de son choix, sur prescription médicale. Le CEL pourra fournir une liste de médecins et kinésithérapeute « partenaires ». 4 Encadrement scolaire / universitaire / professionnel Un chargé des études est nommément désigné sur le Centre d’entraînement Labellisé. Il doit justifier d’un diplôme ou d’une expérience, tel que défini ci-dessous : o Diplôme de niveau Bac + 3 minimum. o Expérience de 3 ans ou d’un volume horaire équivalent (soit au minimum 2400h) dans le secteur pédagogique. o Autres expériences professionnelles à faire valider par la DTN avant le début de la saison sportive (soit avant le 1er juillet). Encadrement de l’arbitrage : Un référent arbitrage est désigné parmi les arbitres du club. Il a pour mission l’accompagnement des stagiaires dans la connaissance de la règle afin de leur permettre d’élever leur connaissance technique, tactique et stratégique du jeu. Il sera également en charge de réaliser avant le 30 septembre de chaque saison sportive une réunion obligatoire portant sur les règles et l’arbitrage sur la base d’une présentation définie et réalisée par la Direction Technique Nationale de l’Arbitrage de la FFR. 4. LA FORMATION SPORTIVE Une structure de formation se doit de construire son programme sportif sur les nécessités de formation individuelle du stagiaire et pas sur le seul projet d’équipe d’une catégorie. Dans cette finalité, les objectifs spécifiques sont les suivants : 1) Définir les objectifs et mettre en œuvre les méthodes et les contenus d’entraînement en référence à la démarche pédagogique initiée par la DTN. 2) Orienter prioritairement la programmation sur le développement INDIVIDUEL DU STAGIAIRE, en prenant en compte l’ensemble de ses ressources. A. Contenus d’enseignements prioritaires : Les secteurs prioritaires dans l’objectif de développement individuel du stagiaire sont : la préparation physique ainsi que des préconisations sur le secteur du jeu où 3 axes de travail sont prioritaires. Il s’agit du : o Jeu de mouvement : Mouvement des stagiaires et du ballon pour le porteur (démarquage, le franchissement). Le soutien du Porteur de Balle, vers l’optimisation de la cellule de pointe (en attaque et en défense). o Jeu au contact : L’enseignement doit comporter des contenus visant à perfectionner la technique individuelle dans le domaine de la recherche de la continuité du mouvement ou de conservation du ballon dans une situation de contact pour le porteur du ballon. Il en est de même pour l’enseignement de toutes les techniques individuelles de placage et de récupération du ballon en défense. o Jeu au poste : Les contenus d’enseignements programmés doivent comporter une formation technique individuelle spécialisée selon le(s) poste(s) occupé(s). Pour certains de ces postes, le développement de la capacité à définir des choix stratégiques doit être réalisé. 5 B. La démarche pédagogique Elle doit respecter les principes établis par la DTN en matière de conduite des situations d’apprentissages rappelés ci-dessous : Faire apparaitre que les entrainements sont composés à la fois de situations ouvertes et à la fois de situations fermées. Les principes de construction des situations ouvertes : 1. Placer le stagiaire en situation active : L’adaptation pour être efficace doit être active. La lecture du jeu n’est pas une banale prise d’information passive mais bien un moyen pour donner du sens à son action, grâce à l’acquisition de repères et indices toujours plus uploads/Sports/ cahier-des-charges-centres-dentrainement-labellises.pdf