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Classiques & Cie BTS • Infos méthode © éditions Hatier, 2011 Travailler la synt

Classiques & Cie BTS • Infos méthode © éditions Hatier, 2011 Travailler la synthèse de documents étape par étape Étape 1 : Identifier et caractériser les documents N.B. On peut rappeler ici que la présentation des documents n’est plus à faire obligatoirement dans l’introduction. On peut cependant, à titre d’exercice, envisager son apprentissage.  Document 1. I. Quéval, Libération (18/04/2001), « le complexe d’Astérix » Article de presse tiré d’un quotidien, Libération, daté du 18 avril 2001 / son auteur, ex sportive de haut niveau est philosophe / prenant pour référence le personnage de bande dessinée Astérix, bien connu de tous les Français, et même largement au-delà de l’hexagone, l’auteur dénonce l’impossibilité de vivre sans une aide (la potion magique), qui correspond à une forme de dopage pour lutter contre le stress de la vie en général et professionnelle en particulier / pour celle qui parle, le dopage n’a rien d’étonnant dans une société qui refuse les limites / le dopage sportif participe ainsi d’une démarche généralisée de recherche d’aide.  Document 2. P. Yonnet, Huit Leçons sur le sport (2004), leçon VII, « Le dopage » Extrait d’un essai sociologique, Huit Leçons sur le sport, du sociologue Paul Yonnet, publié en 2004 / l’auteur s’intéresse à ce que signifie le mot « dopage » sur différents plans et conclut sur la difficulté de conceptualiser cette notion / il constate que le dopage s’inscrit dans une recherche de dépassement qui est – c’est un paradoxe – assimilable au progrès et à la lutte contre la nature.  Document 3. P. Duret, Cahiers français, n° 320 (mai-juin 2004), « Sport et société, compétition et dopage » Texte du sociologue Pascal Duret, extrait d’une revue, Cahiers français dont un numéro a été consacré, en 2004, aux questions de relations entre le sport et la société / il est question du dopage par rapport aux efforts exigés des sportifs, de la manière dont ceux-ci deviennent des stars face à un public indulgent, mais aussi capable d’exiger d’eux des prouesses irréalisables sans d’importants risques pour la santé / le rôle du public est mis en cause dans la réflexion sur le dopage. Classiques & Cie BTS • Infos méthode © éditions Hatier, 2011  Document 4. Javier Soriano, photographie, « Dopez-vous au lait », première étape du Tour de France 2006 Document iconographique / photographie prise par le photographe Javier Soriano lors de la première étape du Tour de France 2006 à Strasbourg / l’image montre des coureurs qui passent, au premier plan et juste derrière, une vache servant de « panneau publicitaire » avec sur son dos une petite fille et à côté un agriculteur / l’une et l’autre lèvent un verre de lait. Sur le panneau publicitaire bricolé, on peut lire « Dopez-vous au lait ». La présence du verbe « doper » rend le message ambigu, ce que n’atténue pas nécessairement le fait qu’il s’agisse de lait. Étape 2 : Analyser les documents et dégager les idées essentielles  Document 1. I. Quéval, Libération (18/04/2001), « le complexe d’Astérix » A. Une caractéristique du monde moderne est le refus des limites (contrairement à l’idéologie de nos ancêtres grecs), illustré par le culte de la performance : chacun est poussé à se dépasser, à faire plus et mieux dans une société « dopante » dont les sportifs de haut niveau sont les représentants les plus remarqués. (constat de départ, proche de l’idée G). B. Nous sommes comme Astérix : nous avons sans cesse besoin de « potion magique » sous forme alimentaire, pour affronter les difficultés de la vie : il s’agit là d’une aide ressentie comme indispensable et que nous impose la publicité pour des produits « enrichis », de manière aussi pernicieuse qu’efficace, aussi bien aux enfants qu’aux adultes. Nous vivons dans une société « dopante ». C. Il n’est pas étonnant que les sportifs de haut niveau, obsédés par la performance, soient tentés de se doper comme Virenque. D. Virenque apparaît comme un bouc émissaire d’une pratique largement répandue chez les intellectuels et les artistes : il y a donc deux poids et deux mesures. E. Le dopage relève de tout en ensemble d’améliorations et de progrès dont certains sont techniques (le matériel) et d’autres alimentaires (intervention de la diététique). Il est logique de penser que dans des temps à venir, le dopage deviendra indécelable. Cela doit conduire à une réflexion. F. Le dopage est un problème complexe : la sévérité actuelle demanderait des atténuations, de même qu’il peut paraître non seulement utile mais indispensable – humainement et socialement – d’empêcher certains sportifs de se détruire. Classiques & Cie BTS • Infos méthode © éditions Hatier, 2011 G. Il serait utile que la publicité et la pression sociale, responsables du « complexe d’Astérix (le besoin constant de potion magique) perdent de leur force.  Document 2. P. Yonnet, Huit Leçons sur le sport (2004), leçon VII, « Le dopage » A. Affirmation (inattendue par son pessimisme) selon laquelle tous les sportifs sont dopés (d’une manière ou d’une autre) parce que tout en eux est « artificiel ». L’auteur de l’article met l’accent sur l’absence de naturel. Une objection est que certains sportifs sont en contravention avec les règlements, mais pas tous. B. La définition du dopage montre qu’il est une forme de préparation médicale, elle-même en constante modification et amélioration. C. Il est difficile de situer « objectivement » le dopage entre deux extrêmes : la rigueur inapplicable du CIO et le laxisme de certaines fédérations sportives américaines (basket-ball et base-ball). D. La lutte anti-dopage est nécessairement liée à un contrat, à une volonté. Elle présente nécessairement un caractère arbitraire et incohérent donc peu satisfaisant sur le plan intellectuel. E. Le dopage, en tant que recherche et utilisation de produits et de techniques permettant de repousser les limites du corps humain, est assimilable au progrès médical et, de manière générale, à l’activité humaine. Paradoxalement, en intervenant pour ne pas « laisser faire la nature », le dopage constitue une forme de progrès qui donne son sens à la vie humaine. Il paraît donc difficile de lutter contre.  Document 3. P. Duret, Cahiers français, n° 320 (mai-juin 2004), « Sport et société, compétition et dopage » A. La compétition de haut niveau exige des sportifs des efforts qui vont bien au-delà de leurs possibilités, et qui ont quelque chose de suicidaire, comme le dopage, qui semble inévitable. B. Il est étonnant que le nombre de contrôles positifs diminue tandis que les exploits augmentent : il y a là une hypocrisie. C. L’évolution de la haute compétition entraîne, à propos du dopage, une première remarque : la « starisation » des champions non seulement les rend moins soucieux de morale, mais excuse des comportements considérés comme « normaux » parce que représentatifs d’un statut exceptionnel. Il y a là une forme de justification du dopage, du fait de l’indulgence du public. D. Une seconde remarque est que le public exige toujours plus des sportifs (effort, souffrance, attente du surhumain et de l’extraordinaire). On peut penser que si les sportifs sont conduits à Classiques & Cie BTS • Infos méthode © éditions Hatier, 2011 se doper, c’est, en quelque sorte, pour répondre aux attentes d’un public sans cesse plus avide d’exceptionnel.  Document 4. Javier Soriano, photographie, « Dopez-vous au lait », première étape du Tour de France 2006 A. La recommandation adressée aux coureurs, « Dopez-vous au lait », banalise l’action et laisse penser qu’il est naturel, normal de se doper. B. Le caractère bénéfique du lait (il s’agit d’une publicité faite par les producteurs de lait) est souligné par le visage souriant des deux personnages et le fait que l’un d’entre eux est un enfant. C. l’image attire l’attention sur le caractère festif du dopage au lait. Le fait de lever les verres suggère une célébration. D. L’image suggère les bienfaits du lait et sa supériorité par rapport à tout ce qui est sous entendu par le mot « dopez-vous », les produits interdits, les piqûres, les transfusions… le message pourrait être le suivant : quitte à se doper, autant le faire avec un produit efficace, naturel et qui ne fait pas de mal aux enfants… La grosse « machinerie » du tour (suggérée par l’allure des coureurs : casque, vélo moderne et perfectionné, uniforme publicitaire…) se trouve ramenée à une image familiale vantant le naturel.  Conclusion La recherche des idées dominantes des documents, leur reformulation, puis leur mise en parallèle (utilisation efficace du stabilo) pour faire apparaître les convergences et les divergences, conduisent à faire émerger plusieurs orientations à propos du dopage : sa présence inquiétante et menaçante, quasiment banalisée, les raisons qui peuvent expliquer son développement et enfin la difficulté rencontrée dans la lutte contre ce phénomène. Le tableau ci-dessous récapitule ces diverses composantes possibles de la synthèse. Le regroupement des idées dans un tableau est une étape importante : elle permet de confirmer les orientations mises en évidence par l’analyse des documents et d’organiser le uploads/Sports/ ccie-bts-travailler-synthese.pdf