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SAISON 2010 - 2011 ECOLE DE FOOTBALL 1 SOMMAIRE 1. LES OBJECTIFS DE L’ECOLE DE

SAISON 2010 - 2011 ECOLE DE FOOTBALL 1 SOMMAIRE 1. LES OBJECTIFS DE L’ECOLE DE FOOT………… 3 2. CHARTE DES EDUCATEURS……………………... 3 3. CHARTE DES PARENTS…………………………… 4 4. CHARTE DE L’ESPRIT SPORTIF…………………. 5 5. ORGANIGRAMME…………………………………… 6 6. LIEU ET HORAIRE D’ENTRAINEMENT………….. 7 7. EVEIL ET INITIATION……………………………….. 7 8. PLANIFICATION……………………………………… 9 9. REGLEMENT « DEBUTANTS »…………………… 12 10. SEANCE AVEC BEAUCOUP D’ABSENTS……….. 14 11. AXES DE TRAVAIL………………………………….. 15 12. BIBLIOGRAPHIE……………………………………....16 2 OBJECTIFS DE L’ECOLE DE FOOT L’école de foot de l’US LUSITANOS a pour vocation première l’éveil et l’initiation au football pour tous les enfants désireux de découvrir cette activité. Pour atteindre au mieux cette objectif, l’équipe dirigeante s’est donnée trois grandes lignes directrices : Accueillir tous les jeunes joueurs, sans esprit sélectif, désirant s’initier au football. Transmettre une éducation sportive dès le plus jeune age sur la base de valeurs telles que :  HONNETETE  RESPECT  POLITESSE  FAIR-PLAY Développer un état d’esprit fondé sur la volonté de progresser, pour favoriser l’épanouissement progressif de ses jeunes joueurs. LES EDUCATEURS lIs sont le principal repère de l’enfant, dans sa pratique sportive, au sein du club. A partir de son comportement responsable et pédagogue, l’éducateur développe un état d’esprit favorable à la progression et l’épanouissement des enfants. Pour essayer de perpétuer les valeurs du club, l’US LUSITANOS a construit une équipe d’éducateurs fidèles à ses couleurs, et apte à garder sa ligne de conduite. Leur mission, lors des séances d’entraînement, intègre : 1/ La préparation des séances avec le Responsable de la Catégorie. 2/ L’accueil des enfants aux séances d’entraînement. 3/ L’information aux parents des différentes manifestations sportives ainsi que le comportement de leur enfant. 4/ L’animation de séances adaptées à l’âge et aux capacités de chaque enfant, dans le respect de la collectivité. 5/ Le contrôle de la récupération des enfants, par les parents, en fin de séances. 3 Lors des matches, l’éducateur veille au respect des règles de bonne conduite qu’impose l’image du club, à l’égard des arbitres, des autres éducateurs, des dirigeants, du public et des joueurs adverses. Il doit aussi : 1/ Préparer et vérifier l’équipement de ses joueurs. 2/ Assurer la préparation de la rencontre (échauffement). 3/ Composer l’équipe, et lui donner quelques consignes «simples». 4/ Intervenir pour replacer et encourager les enfants, sans pour autant « guider » le jeu. 5/ Soutenir les enfants dans les moments difficiles. 6/ Veiller à « faire tourner » les enfants, pour garantir un temps de jeu équivalent pour tous. 7/ Utiliser l’erreur comme composante du jeu, source de progrès pour l’enfant. 8/ Dresser un « petit » bilan en fin de rencontre, quel que soit le résultat. Son rôle d’exemple pour les enfants, nécessite un comportement positif en toute circonstance, en évitant de contester les décisions arbitrales, d’accabler les enfants sur une erreur ou la perte d’un match, et de répondre à un environnement extérieur parfois hostile. LES PARENTS Leur investissement est indispensable pour conforter l’enfant dans ses progrès, et constater son épanouissement. Le respect des horaires d’entraînement ou de matches, et la communication des informations nécessaires à l’épanouissement de l’enfant, constituent une aide précieuse pour l’éducateur dans sa mission pédagogique. Les parents doivent donc être tenus informés du fonctionnement du club, ainsi que des valeurs à véhiculer, afin que leur comportement, en tant que spectateurs, serve au mieux l’image du club. Leur aide est précieuse pour le club dans l’organisation des déplacements, et des manifestations sportives au profit de leur enfant. Leur soutien devient vital, à l’occasion des manifestations extra-sportives, organisées par le club, pour garantir sa pérennité, et assurer sa progression car un club qui ne progresse pas, fini toujours par régresser. 4 L'ESPRIT SPORTIF Les joueurs, les dirigeants, les éducateurs, les parents, comme les spectateurs doivent respecter les règles ci dessous et avoir un code de conduite irréprochable lors des différentes manifestations sportives Code de bonne conduite du joueur : 1. Se conformer aux règles du football 2. Respecter les arbitres 3. Respecter adversaires, et partenaires 4. Refuser toute forme de tricherie, et de violence 5. Etre maître de soi-même, en toutes circonstances 6. Etre loyal, et tolérant, dans son sport et dans la vie Code de bonne conduite de l’éducateur : 1. Développer l’esprit sportif, et enseigner le code de bonne conduite au joueur 2. Organiser une pratique sportive équilibrée 3. S’opposer à toute tricherie 4. Relativiser les enjeux sportifs 5. Faire respecter le matériel, et les équipements Code de bonne conduite du dirigeant : 1. Développer l’esprit sportif, et faire respecter le code de bonne conduite du joueur 2. Faire savoir que le jeu prime sur l’enjeu 3. Assurer l’impartialité et la cordialité des rencontres 4. Faire respecter le matériel et les installations 5. Favoriser la vie associative Code de bonne conduite des parents : 5 1. Faire respecter le code de bonne conduite du joueur à son enfant 2. Veiller à l’équilibre de la pratique sportive de son enfant 3. Relativiser les enjeux d’une rencontre 4. Echanger, dialoguer avec les autres parents 5. S’impliquer dans les activités du club de son enfant ORGANIGRAMME DU CLUB : Président : OLIVEIRA Marco Vice président : LOPES Fernand Responsable technique: MARTINEAU Eric Responsable école de football: ALMEIDA Miguel Responsable préformation / formation : MARTINEAU Eric L’école de football Responsable : ALMEIDA Miguel Diplôme : Animateur senior, Responsable de l’école de foot Equipe entraînée : Poussins DEBUTANTS : MONTAIGNIER Christophe MONTEIRO Gerson MATIAS Melvin BELLEC Fabien SIMAO POUSSINS : ALMEIDA Miguel BERAT Bruno BEUREL Yohann VINOY Serge 6 MARTINS Jony BENJAMINS: BENARD Alexandre PORPIGLIA Gianni MARTINHO Xavier  M’HOHA Fahad BERNARD Charly TERRAINS D’ENTRAINEMENT : Stade des Corneilles 47 boulevard des Corneilles 94100 Saint-Maur des Fossés Stade MARIN boulevard de Champigny 94100 Saint-Maur des Fossés Stade Paul MEYER 39 rue de Paris 94370 Sucy en brie LIEU ET HORAIRE D’ENTRAINEMENT : Débutants : Le mercredi après-midi de 16h30 à 18h00 au stade F.SASTRE Poussins : Le lundi après-midi de 18h00 à 20h00 au stade Marin Le mardi après-midi de 18h00 à 20h00 au stade Marin Le mercredi après-midi de 16h00 à 18h00 au stade Marin Benjamins : Le lundi après-midi de 18h00 à 20h00 au stade des Corneilles Le mercredi après-midi de 16h30 à 18h30 au stade Paul MEYER L’EVEIL ET L’INITIATION "Apprendre par le jeu" - L'EVEIL : (concerne les Débutants). o A ce stade, l'objectif est de faire découvrir les bases du football, à des enfants dont la seule préoccupation repose sur le jeu . o Sur le plan technique, tous les enfants cherchent à s'approprier le ballon, et éprouvent des difficultés à le « lâcher » pour servir les copains. On constate donc, tout naturellement, dans le jeu, un effet « grappe » autour du ballon. 7 o Sur le plan physique, l'enfant, faiblement coordonné, adore courir, mais ne sait pas doser ses efforts. Il reste peu exposé aux blessures, sur la base d'une musculature très "souple". L'objectif de l'éducateur, pour la découverte du football, est d'animer des ateliers ludiques où cohabitent des jeux à thème, avec ballon, et des jeux de coordination à base de vitesse. Pour l'enfant, dans tout jeu, il y a un vainqueur. Il est donc primordial que chaque jeu fasse gagner des points, pour satisfaire l'envie d'être vainqueur - L'INITIATION : (concerne les Poussins, Benjamins ). Cette étape est l'âge d'or des acquisitions techniques et motrices. En effet, l'enfant reste toujours très « joueur », mais son envie de progresser, d'apprendre, son développement de l'esprit collectif et de sa coordination , autorisent les éducateurs à la mise en place de séances basées sur : - Un travail technique, avec des ateliers à thème, qui permettent à l'enfant une grande répétition des gestes basiques. - Un travail de coordination-vitesse, animés sous forme de jeu. - Du jeu à thème, ludiques, avec ballon. - Une initiation aux étirements pour apprendre aux enfants l’importance de la récupération après l’effort et de l’entretien musculaire pour prévenir le risque de blessure Les rencontres du Samedi permettent aux éducateurs d'évaluer l'acquisition des bases travaillées aux séances d'entraînement. Il est donc important que les enfants soient assidus à ces séances , et se rendent disponibles pour le match du Samedi. Lors de ces rencontres, le score est toujours placé au second plan, derrière la progression individuelle et collective. 8 Dans ces catégories, il est fortement demandé que l’école de football ouvre ses portes au plus grand nombre sans aucun esprit sélectif. Avec un éducateur pour environ dix enfants, l'équipe d'encadrement adapte ses séances aux volontés et aux capacités de ces très jeunes joueurs. PLANIFICATION ANNUELLE DE L’ECOLE DE FOOTBALL « POUSSINS» L’année sera découpée en 5 cycles différents en fonction des vacances scolaires :  Cycle 1 : de septembre à la Toussaint  Cycle 2 : de la Toussaint à Noël  Cycle 3 : de Noël à Février  Cycle 4 : de Février à Pâques  Cycle 5 : de Pâques à Juin Les entraînements : • Le lundi et mardi de 18h00 à 20h00 au stade MARIN (32 bd de uploads/Sports/ dossier-u11 1 .pdf