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Jeu réalisé lors du module « Jouer en classe » animé par Haydée Silva (stage BE

Jeu réalisé lors du module « Jouer en classe » animé par Haydée Silva (stage BELC d’été 2007) FICHE PEDAGOGIQUE Nom du jeu : Pariple Découverte d’éléments culturels propre à Paris Règle de base : Prend le métro, collectionne tes tickets et découvre Paris. But du jeu : Faire un aller et retour sur une ligne de métro en cumulant un maximum de tickets Découverte de Paris. Durée moyenne d’une partie : 30 à 45 min environ. Matériel requis : plateau d’un plan du métro de Paris (pour ce jeu, six lignes utilisées), 6 pions, un dé et 30 à 60 cartes pour les tickets de métro. Idéalement, 3 couleurs différentes de fiches. Nombre de joueurs : de 2 à 6 joueurs ou de 2 à 6 équipes de 2 à 6 joueurs. Niveau de langue : peut s’adapter à des niveaux A2 à C1 ; pour cela, référencer les cartes avec des *, **, *** au dos selon le degré de difficulté des questions Activités langagières : production orale, d’écoute, de lecture, d’interaction orale, communication verbale (voir variante) Compétences langagières sollicitées :-linguistique : lexicale (la ville), syntaxique -sociolinguistique : informel -pragmatique : émettre des hypothèses, demander un avis Etape de la séquence pédagogique conseillée : accès au sens : compréhension orale détaillée, production orale Modalités de travail : Par 6 Préparation à prévoir : rien Consignes : Rester vigilant sur les définitions des mots, souplesse –rôle éventuel de médiateur de l’enseignant. Remarques : -Ce n’est pas forcément le premier qui boucle son aller et retour qui gagne puisque les points cumulés sur les cartes sont aussi pris en compte. Variantes -Le jeu peut être étendu ou raccourci (nombre de cartes, nombre de manches) possibilité de retirer ou de garder des tickets selon les niveaux sachant qu’il est possible de se risquer à choisir un ticket d’un niveau supérieur pour gagner des points supplémentaires. -On peut demander à ce qu’il faille tomber pile sur la dernière station de sa ligne : on peut soit passer son tour, soit rester où l’on est et prendre une carte pour essayer de faire des points supplémentaires. NOTICE 1. NOM DU JEU : PARIPLE 2. NOM DES CONCEPTEURS : Liisa Mattila, Catherine Brillot, Jean François Humeau, Bissa Chami, Morgane Le Roy 3. MATRICE DE DEPART : Jeu des petits chevaux/Trivial Pursuit 4. MATERIEL REQUIS ET CORPUS A UTILISER : plateau d’un plan du métro de Paris (six lignes utilisées dans notre cas), 6 pions, un dé, de 30 à 60 cartes (selon le niveau) 5. NOMBRE PREVU DE JOUEURS : 2 à 6 joueurs ou 2 à 6 équipes de 2 à 6 joueurs. 6. AGE DES JOUEURS : grands adolescents, adultes. 7. DUREE ESTIMEE DU JEU : 30 à 45 mn 8. BUT DU JEU : Le premier qui accomplit un aller et retour marque la fin de la manche. On compte les points. On peut refaire une manche, on change alors de ligne. 9. DEROULEMENT : Les 30 à 60 cartes sont posées par pile de niveau au milieu du jeu (une étoile, deux étoiles, trois étoiles). Sur ces « tickets », on va découvrir des expressions, des lieux, des évènements, des références culturelles liées à la ville de Paris qu’il va falloir définir (la définition se trouve sous le mot, il ne faut donc pas la retourner Chaque joueur positionne son pion au début d’une ligne. Un premier joueur lance le dé et avance son pion du nombre de cases indiquées et s’arrête à la station correspond ante. Le joueur à sa gauche pioche la première carte de la pile et lui demande de lui expliquer ce que signifient les termes sur le ticket. S’il trouve une définition suffisamment proche de celle écrite sur la fiche, il gagne son ticket et relance le dé- Il peut à nouveau avancer et tirer une nouvelle fiche, une seule fois, même si sa réponse est correcte. On passe ensuite au joueur suivant La manche se termine lorsqu’un joueur effectue un aller et retour complet sur sa ligne de métro. Décompte : 1 point pour le premier qui termine son aller-retour. Puis on compte le nombre d’étoiles par ticket pour chaque joueur. Celui qui, au total, a le plus de points remporte la manche. uploads/Sports/ frpariple.pdf