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مجموعات التقوية ________________________ الشيماء الثانويه بنات 1ère Partie du b

مجموعات التقوية ________________________ الشيماء الثانويه بنات 1ère Partie du bac 1ère Partie du bac الشيماء الثانويه بنات الشيماء الثانويه بنات Révision grammaticale Et linguistique La Première année Révision Linguistique (1) Quel jour sommes-nous aujourd'hui? (Nous sommes quel jour aujourd'hui? ) Nous sommes le…….. * * أيام األسبوع كلها مذكرة وتسبق بأداة المعرفة ( le . ) أيام األسبوع Les sept jours de la semaine mercredi األربعاء jeudi الخميس vendredi الجمعة samedi السبت dimanche األحد lundi االثنين mardi الثالثاء )2( En quel mois sommes-nous? * Nous sommes au mois de(en)…….. * جميع شهور السنة مذكرة وتسبق بحرف الجر( en )أو( au mois de ) . شهور السنة Les douze mois de l'année juillet يوليو août أغسطس septembre سبتمبر octobre أكتوبر novembre نوفمبر décembre ديسمبر janvier يناير février فبراير mars مارس avril إبريل mai مايو juin يونيو )3( En quelle année sommes-nous? * Nous sommes en mil neuf cent quatre vingt dix-sept (1997). * Nous sommes en deux mille huit (2008). (4) Quelle est la date aujourd'hui? Aujourd'hui, la date c'est quoi? * aujourd'hui; le samedi; 15 mars; en 2008. Première partie الجزء األول Sur مجموعات التقوية ________________________ الشيماء الثانويه بنات 1ère Partie du bac 1ère Partie du bac الشيماء الثانويه بنات الشيماء الثانويه بنات (5) Les nombres cardinaux األعداد األصلية 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 zéro un(e) deux trois quatre cinq six septembre huit neuf dix 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt vingt et un 30 40 50 60 70 80 90 10 200 500 1000 trente quarante cinquante soixante soixante-dix quatre-vingt(s) quatre-vingt-dix cent deux cent(s) cinq cent(s) mille (6) Les nombres ordinaux األعداد ال ترتيبي ة le premier(ère) le deuxième le troisièmes le quatrième األول الثاني الثالث الرابع le cinquième le sixième le septième le huitième الخامس السادس السابع الثامن le neuvième le dixième l'onzième le dernier (ère) التاسع العاشر حادي شر األخير 1 - الصفات العددية ال تتغير ويستثني من ذلك العدد( un ) مؤنثه( une . ) 2 - العدد( vingt ) يجمع إذا سبقه عدد وال يجمع إذا لحقه عدد. 3 - العدد( cent ) يجمع إذا سبقه عدد وال يجمع إذا لحقه عدد. 4 - العدد( 1111 ) يكتب في التاريخ( mille ) أو( mil ) علي السواء. 5 - العددle deuxième = le second ومؤنثهla seconde 6 - العددunième ال يستخدم إال في مركبات األعداد مثل ( le trente et unième chapitre . ) (7) les moyens de transports وسائل المواصالت Comment vas-tu à Alexandrie ? Par quel moyen de transports vas-tu à Louxor ? Je vais à Alexandrie(à Louxor) par le train. Je vais à Alexandrie(à Louxor) en train. Le taxi التاكسي Le train القطار L'avion الطائرة le bateau المركب le bus (autobus) األتوبيس le métro المترو l'auto السيارة la voiture السيارة la bicyclette الدراجة la motocyclette الموتوسيكل (8) les couleurs األلوان Quelle couleur préfères-tu ? Quelle est ta couleur préférée ? * Je préféré .........../ Ma couleur préférée est le ......... rouge أحمر jaune أصفر beige سمني rose وردي orange برتقالي bleu(e) أزرق vert(e) أخضر gris(e) رمادي noir(e) أسود marron بني mauve بنفسجي blanc(blanche) أبيض ملحوظة: - 1 – كل األلوان تستخدم كإسم مفرد مذكر ولكنها إ ذا استخدمت كصفة تؤنث. Ex : J'ai,e le vert. (اسم) Cette chemise est verte . (صفة) 2 – الصفة( orange- marron ) ال تؤنث وال تجمع. Ex : Ces robes sont oranges . Ces Jupes sont marron . (9) les vêtements المالبس مجموعات التقوية ________________________ الشيماء الثانويه بنات 1ère Partie du bac 1ère Partie du bac الشيماء الثانويه بنات الشيماء الثانويه بنات Quelle vêtements préfères-tu mettre? Qu'est-ce que tu préférée mettre ? * Je préfère mettre ……. pour femmes للسيدات Pour hommes للرجال un manteau معطف السيدات un voile حجاب un tailleur تايير une robe فستان une jupe جيبة une blouse بلوزة une jaquette جاكيت une écharpe إشارب un costume بدلة un pantalon بنطلون un pull-over بلوفر un tee-shirt تي شيرت une veste جاكيت une Chemise قميص une cravate رباط عنق une chaussette جوارب (14) Les fruits/Les Légumes الفاكهة والخضروات Quel est ton fruit préféré ? Quels Légumes préfères-tu ? * Je préféré ........... Les Légumes الخضروات Les fruits الفواكه le persil البقدونس le concombre الخيار le haricot الفاصوليا le petit pois البسلة le poivre الفلفل le piment الشطة la menthe النعناع la carotte الجزر la laitue الخص la tomate الطماطم la fève الفول la pomme de terre البطاطس Le raisin العنب le citron الليمون le melon الشمام le pamplemousse الجريب فروت le mandarine اليوسفي la banane الموز la datte البلح la goyave الجوافة la mangue المانجو la pastèque البطيخ la pomme ا لتفاح l'orange(f) البرتقال (15) Les animaux الحيوانات Quel est ton animaux préféré ? * Je préféré .........../ Mon animaux préféré est ......... L'âne حمار le chat قط l'éléphant (e) فيل le renard ثعلب le chien كلب le chameau جمل le lion أسد le cheval حصان l'oiseau عصفور le crocodile تمساح le gorille غوريال la girafe زرافة l'abeille نحلة la pigeon حمامة Révision Grammaticale تتكون الجملة في اللغة الفرنسية من ثالث عناصر هي: - Complément Verbe Sujet grand égyptien à l'école le matin la leçon Suis es va explique Je Tu Sami Le professeur Nom اسم Pronom ضمير Commun عام Propre علم Pluriel جمع singulier مفرد Le lycée La classe Les élèves Les garçons Ali Mona Mansoura Tanta Nous Vous Ils Elles Je Tu Il Elle هو العمود الفقري للجملة والمعبر عن زمنها (مضارع- مستقبل- أمر- .....إلخ) 1 – La phrase française الجملة الفرنس ية الفاعلLe Sujet الف علLa Verbe مجموعات التقوية ________________________ الشيماء الثانويه بنات 1ère Partie du bac 1ère Partie du bac الشيماء الثانويه بنات الشيماء الثانويه بنات وهو الجزء المكمل لمعني الجملة ويأتي بعد الفعل وقد يكون ( صففة أو مكفان أو ظفرف أو اسم علم أو اسم عام) Exercice Fais des phrases avec ces mots : 1- va – lycée – Mona – qu . 2- ai – une – aime – j' – nouvelle . 3- Souhaite – Rami – médecin – devenir . مثال االستخدام األداة Un lycée – Un ami توضفففع أمفففام اسفففم مففففرد مفففذكر مبفففدوء بحرف ساكن أو متحرك Un Une école – une classe توضع اسم مففرد مؤنفث مبفدوء بحفرف ساكن أو متحرك Une Des élèves – Des soeurs توضففع أمففام اسففم جمففع بنوعيففه مبففدوء بحرف ساكن أو متحرك Des Exercice Complète avec (un –une – des) : 1- j'ai…………nouvelle amie. 2- Je vais à ……..école secondaire. 3- Elle a ………..amies françaises . 4- Voila………….garçon. Voici………….lettre. مثال االستخدام األ داة Le tableau – le lycée توضفففع أمفففام اسفففم مففففرد مفففذكر مبفففدوء بحرف ساكن. Le La sœur – la mère توضع اسم مففرد مؤنفث مبفدوء بحفرف ساكن. La L'école – l'hôtel توضففع أمففام اسففم مفففرد بنوعيففه مبففدوء بحرف ساكن. L' Les garçons – les écoles توضففع أمففام اسففم جمففع بنوعيففه مبففدوء بح رف ساكن أو متحرك. Les Exercice Complète avec (le –la – l' – les) : 1- …………élève va à l'école secondaire. 2- ………… porte est ouverte . 3- ………… lycée de Mourad . 4- Je prends …………livres de Sami . 5- ………… classe de mon école propre . أ– تأخذ معني ( إلي– في: ) - مثال االستخدام تحويلها األداة au lycée – au théâtre أمام اسم مففرد مفذكر مبفدوء بحفرف ساكن. au à Le à La maison – à la gare أمام اسم مفرد مؤنث مبفدوء بحفرف ساكن. à la à La à l'hôpital - à L'école أمام اسم مفرد بنوعيه مبدوء بحرف متحرك. al' à L' aux écoles – aux musées أمام اسم جمع بنوعيه مبدوء بحفرف ساكن أو متحرك. aux à Les و فع م ال لLa Complément 2 – Les articles األ دوات A) Les articles indefinis أدوات النكرة B) Les articles definis أدوات المعرفة C) Les articles contract أدوات االضغام مجموعات التقوية ________________________ الشيماء الثانويه بنات 1ère Partie du bac 1ère Partie du bac الشيماء الثانويه بنات الشيماء الثانويه بنات Exercice Complète avec (au –à la – à l' – aux) : 1- je vais………… gare pour prendre le train . 2- je vais………… école à 8 H. 3- Le Vendredi, elle va ………….club. 4- Le professeur explique…….élèves. 5- Mes amis français préfèrent aller …………pyramides. ب– تأخذ معني ( من– عن: ) مثال االستخدام تحويلها األداة du lycée – du médecin أمام اسم مفرد مذكر مبدوء بحفرف ساكن. du de Le de La maison – de la fille أمام اسم مفرد مؤنث مبدوء بحرف ساكن. de la de La de L'école – de l'élève أمففففام اسففففم مفففففرد بنوعيففففه مبففففدوء بحرف متحرك. de l' de L' des pyramides – des enfants أمففففام اسففففم جمففففع بنوعيففففه مبففففدوء بحرف ساكن أو متحرك. des de Les Exercice Complète avec ( du - de la - de l' – des ) : 1- Je rentre ………… lycée. 2- Je viens …………club. 3- Je parle ………… amis. 4- Elle revient …………école. 5- Il sort …………maison le soir. وهي تعني أخذ جزء من الكل وتأخذ معني ( من: ) - مثال االستخدام األداة du pain – du lait أمفام اسفم مفففرد مفذكر مبفدوء بحففرف ساكن. du de la banne – de la pomme أمام اس uploads/Voyage/ ahsn-kt-b-taalm-lfrnsy-pdf.pdf