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1 Ministère de l’éducation Direction régional de l’enseignement Inspection des

1 Ministère de l’éducation Direction régional de l’enseignement Inspection des écoles primaires Sidi BOUZID Langue française Regueb II Ecole primaire BIRCHAREF ENSEIGNENT : Zribi SOUFIENE Langue française Expression orale.  Consigne de passation et de correction 2016/2017 Epreuve d’évaluation des acquis des élèves de la 6ème année De l’enseignement de base à la fin du 2ème semestre 2 Performance attendue À la fin du 2ème semestre en lecture Au terme du 3ème trimestre l’élève sera capable d’intégrer ses acquis (Savoirs, savoir-faire et savoir-être) pour : Communiquer avec un tiers dans le cadre d’une situation significative liée aux thèmes traites pour rendre compte d’un événement, décrire une personne, un animal ou un lieu en rapport avec l’événement relate, et ce en respectant les spécificités du code oral. 1/Situation d’évaluation a/support :  Visuel : 3images B/ consigne :  Raconte l’histoire de Mr Eric qui va faire un voyage à Paris en décrivant la gare. 3 4 2/ Consignes de correction : critères et indicateurs A / critères minimaux . C1 Adéquation de l’énoncé avec la situation présentée :  Manifeste sa compréhension par la réalisation de la tâche demandée dans la consigne.  Utilise le vocabulaire approprié à la situation. Exp : ( la gare, le voyage , la station , le quai de la gare ,le train , les voyageurs …boire….) C2 Correction phonétique.  Prononce et articule bien les phonèmes rendant son message intelligible.  Respecte l’intonation correspondant à un énoncé interrogative, exclamative ..  Réalise les liaisons et l’enchainement obligatoire. C3 Correction linguistique.  Agence correctement les mots dans les phrases produites.  Respecte les accords étudiées.  Utilise correctement les formes verbales étudiées (aller – faire – voyager- prendre- arriver-mettre…). C4 Cohérence de l’énoncé.  Utilise dans l’énoncé produit (récit intégrant un passage descriptif) C5 Originalité des idées • Utilise un vocabulaire riche varié. C6 : fluidité de l’expression  S’exprimer avec aisance (expressive)  Accompagne son énoncé d’une gestuelle appropriée.  Adopte une attitude et un ton en adéquation avec la situation 5 Consignes de passation de l’épreuve durée consignes remarques 5mns - Présenter le support visuel et poser la consigne. - Laisser les élèves s’expriment. Tableaux des notes uploads/Voyage/ eva-com-orale-semestre2-6annee.pdf