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Presences 2 Activité Présences HAUTE ECOLE ALBERT JACQUARD Département pédagogique - Section préscolaire Fiche Descriptive Nom De Meester Prénom Zoé Année s M Date s DOMAINES SPECIFIQUES Français Éducation culturelle et artistique Langues modernes éveil a

Activité Présences HAUTE ECOLE ALBERT JACQUARD Département pédagogique - Section préscolaire Fiche Descriptive Nom De Meester Prénom Zoé Année s M Date s DOMAINES SPECIFIQUES Français Éducation culturelle et artistique Langues modernes éveil aux langues Domaines RCI Écouter Parler Lire Écrire Expression plastique Expression musicale Expression française et corporelle Premiers outils d ? expérimentation de structuration de catégorisation et d ? exploration du monde Formation mathématique Les nombres et Les solides et ?gures Les grandeurs opérations Formation scienti ?que Le vivant La matière L ? air l ? eau le sol Le traitement de données La météo Formation manuelle et technique Formation humaine et sociale Explorer l ? espace Explorer le temps Éducation à la philosophie et citoyenneté Construire une pensée autonome et critique Se connaitre soimême et s ? ouvrir à l ? autre Psychomotricité Habiletés motrices et expression Habiletés sociomotrices et citoyenneté Créativité Engagement et Esprit d ? entreprendre Se conna? tre soi- Apprendre à DOMAINES Apprendre à apprendre et poser des choix même et s ? ouvrir aux autres pour poser des apprendre TRANSVERSAUX choix Explorer le monde dans le temps et dans l ? espace Construire la citoyenneté dans l ? égalité en dignité et en droit Gestion de sa santé et de la sécurité S ? engager dans la vie sociale et l ? espace démocratique Psychomotricité ?ne Développer une pensée critique et complexe Découvrir le monde extérieur et le monde du travail L ? énergie L ? environnement Développer la créativité et l ? esprit d ? entreprendre o SAVOIR Attention Selon l ? apprentissage visé par l ? activité les apprentissages du RCI peuvent faire appel à un S et ou un SF et ou une C Noter les S -SF et C en toutes lettres n page La chaine numérique stable et conventionnelle la litanie p o SAVOIR-FAIRE o COMPETENCE Opérer une addition une soustraction au départ d ? une collection d ? objets donnée p Résoudre une situation de la vie de classe en recourant à une opération p Cette ?che doit être complétée pour les activités suivantes ateliers libres coins symboliques sans dé ? activités de transition lectures simples ACD ? CHAUTE ECOLE ALBERT JACQUARD Département pédagogique - Section préscolaire Fiche Descriptive DÉROULEMENT Objectif d ? apprentissage visé L ? enfant sera amené à compter le nombre d ? élèves dans la classe ainsi que le nombre d ? élèves inscrits a ?n de savoir en déduire les absents et ou les présents Liste du matériel Disposition spatiale mode s de regroupement des Etiquettes des prénoms enfants Tableau présent absents Collectif au coin rassemblement Frise des nombres Organisation temporelle durée approximative de l ? activité minutes Étapes structurées avec des titres clairs en termes d ? apprentissage ?? Méthodologie consignes de l ? enseignant actions des enfants en ce compris les variantes liens avec les contenus de la ?che matière Compter Frise Absents Présents Etiquettes Un élève désigné par I se lève et place sa main sur la tête de