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Syllabus B1.1 Premier Semestre du B1 15 semaines (60 heures) Du 27 octobre 2021

Syllabus B1.1 Premier Semestre du B1 15 semaines (60 heures) Du 27 octobre 2021 au 22 février 2022 Syllabus B1.1 Premier Semestre Niveau B1 60 heures Syllabus B1.1 Premier Semestre du B1 15 semaines (60 heures) Du 27 octobre 2021 au 22 février 2022 Objectifs du niveau B1.1 À la fin de ce premier semestre du niveau B1 : Compréhension orale : L´apprenant peut comprendre les points essentiels des documents quand un langage clair et standard est utilisé et il s´agit des sujets familiers concernant le tourisme, le voyage, les loisirs et les actions humanitaires. Peut comprendre l´essentiel d´émissions de radio (revues de presse radiophonique, bulletin d´informations) ou de télévision (brèves interviews, journal télévisé, des films à intrigue simple) si l´on parle d´une façon relativement lente et distincte. Compréhension écrite : L´apprenant peut comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante et relative au tourisme, au voyage, aux loisirs et aux actions humanitaires. Peut comprendre la description d´évènements, l´expression des sentiments et des souhaits dans des textes courts et simples (pages web, des mails, des messages, des lettres, des textos, des interviews, des témoignages, des extraits de critiques de spectacles, des forums, des dépliants, des extraits des livres, des extraits de presse, des articles, des affiches, des annonces) Production orale : L´apprenant peut s´exprimer de manière simple afin de raconter des expériences, et des évènements au passé. Peut raconter l´intrigue d´un livre ou d´un film et exprimer ses réactions et ses impressions. Peut parler de ses rêves, de ses souhaits et de ces projets futurs. Peut faire face sans préparation à des situations de la vie quotidienne comme s´inscrire à une association, réserver, négocier, réclamer, exprimer son mécontentement, résoudre un problème au téléphone afin d´organiser un séjour, emprunter un livre et demander un délai supplémentaire, s´excuser auprès de qqn qui nous a prêté un livre... Production écrite : Peut écrire un texte simple et articulé (les articulateurs chronologiques) sur les sujets abordés pendant le semestre. Peut écrire des lettres personnelles, des mails, des opinions sur un forum, des articles (critiques). Nombre de mots : 120 N.B. Les supports constituent des propositions de travail qui devront être adaptées par chaque enseignant en fonction des besoins des apprenants. Lorsqu´on propose un dossier cela ne veut en aucun cas dire qu´il faut le travailler dans son intégralité. Syllabus B1.1 Premier Semestre du B1 15 semaines (60 heures) Du 27 octobre 2021 au 22 février 2022 Objectifs Sous objectifs Structure de la langue Contenu socioculturel Tâches Supports proposés Grammaire Champ lexical Dossier 1: Je voyage Comprendre des récits d´aventure et de voyage Raconter à l´oral ou à l´écrit une expérience vécue à l´étranger ou dans son pays d´origine Proposer un programme des vacances (description détaillée du séjour) Proposer une destination touristique (article) Faire des recommandations Sélectionner une prestation touristique Informer sur un itinéraire Résoudre un problème au téléphone (changer la destination touristique) Rédiger un mail de réclamation (mécontentement forfait /conditions de l´hôtel) Écrire un mail pour confirmer une réservation Écrire une contribution pour le blog voyages francophones de votre ami(e) Jeux de rôle (Réservation de l´hôtel/ négociation mécontentement avec la qualité du service) Le plus-que- parfait Les temps de la narration (l´alternance des temps au passé) Les indéfinis Les phrases négatives Lexique relatif au voyage/ tourisme/ aux destinations touristiques Les mots pour préparer, négocier, réserver un voyage Lexique relatif aux recommandations Les mots pour parvenir à une mise en garde Lexique relatif au dépliant touristique Les articulateurs chronologiques du discours (d´abord, ensuite, enfin/premièrement, deuxièmement) Des pays francophones comme destinations touristiques prisées Les différents types de tourisme Des rituels pour résoudre un problème au téléphone/réser ver ou négocier un voyage Les écrivains voyageurs Préparer une excursion (par équipes). Choisir la destination préférée pour organiser le voyage de la classe Créer une page web d´une destination touristique Dossier 9 AE + 3 Dossier 9 AE 3 Dossier 5 AE+ 2 (pages 96-99 CE/CO) TVB 2 U2L4 Vidéo : La France et ses étrangers Vidéo : Comment voyager gratuitement (youtube) Grammaire progressive Grammaire en dialogues La Voyagerie: Escale 4, exercice 3, page 120. Ibidem : Exercice 4 (travail écrit), pages 121/122. Ibidem : Exercice 4, pages 111/112. DVD Aurélie Voir Dossier voyage Phonétique : Le ton de l´incompréhension, du mécontentement, de la colère La prononciation du son /e/ des temps du passé Dossier 2 : Je me cultive mais je me détends Présenter/critiquer un film, un spectacle (de danse, un concert, un spectacle humoristique, une pièce de théâtre), des Les adverbes . Les adverbes en –ment .La place de l´adverbe dans les temps composés Lexique relatif aux goûts culturels (cinéma, spectacle…) Lexique de l´art et des artistes Lexique relatif aux loisirs Découvrir des artistes et des œuvres (francophones) Les grands évènements culturels en France Élaborer un projet de voyage autour des festivals Dossier 5 AE+ 2 Dossier 6 AE+ 3 Dossier 6 AE 3 TVB 2 U 3 L6 (pages 72-73, Syllabus B1.1 Premier Semestre du B1 15 semaines (60 heures) Du 27 octobre 2021 au 22 février 2022 œuvres (exposé : à l´oral et article : à l´écrit) Présenter un tableau (exposé) Écrire la fiche technique d´un film Conseiller ou déconseiller un film Présenter un festival de cinéma francophone Exprimer des appréciations Exprimer ses gouts et impressions par rapport aux évènements culturels Résumer un livre (Exposé oral, article à l´écrit) Emprunter un livre/ s´excuser pour la perte d´un livre/ si le livre est abimé Faire une interview Rédiger un mail pour proposer un programme culturel Parler de ses activités de loisirs Écrire une lettre pour inciter qqn à s´inscrire à la MJC pour pratiquer une activité de loisir Les adjectifs .La place de l´adjectif .La formation des adjectifs irréguliers .La pronomina- lisation .Les différents types d´interrogation l´inversion Lexique relatif aux sports Les expressions pour donner des impressions/proposer un programme/ donner son opinion (les verbes d´opinion à la forme affirmative) 76, 77,78) Vidéos : Décrire une œuvre d´art (AE+ 3) Des tableaux célèbres d´artistes francophones Des films Voir Dossier cinéma (extraits d´émissions de radio, images…) Voir Dossier loisirs Phonétique : Le t dans la question avec l´inversion Les tons de l´interrogation et de l´étonnement L´intonation de l´ enthousiasme, la déception, l´encouragement. Les voyelles nasales et les voyelles orales (distinction) Distinction : [ã] / [an] ; [õ] / [on] ; [ã] / [õ] Dossier 3 : Je m´engage Parler de la vie associative Exprimer des aspirations, des souhaits, des espoirs, des vœux Faire des suggestions Parler de ses centres d´intérêts Exprimer son engagement Présenter une Le conditionnel présent .Pour parler des projets futurs . Expressions des souhaits . Réseau hypothétique (Si+ Imparfait+ Conditionnel Présent) . Faire des suggestions Lexique relatif à l´action humanitaire, le bénévolat, les actions de solidarité, à l´engagement Le bénévolat en France (Découvrir les associations les plus connues : Les Restaurants du Cœur, Mouvement Emmaüs (L´Abbé Pierre)) Présenter une organisation bénévole (slogan, logo, champ d´action, objectifs, actions, projets futurs) Dossier 5 AE+ 2 (page 94- 95) Dossier 5 AE+3 Dossier 5 AE 3 Dossier 6 AE+ 2 Grammaire progressive Grammaire en dialogues Chanson : Si Syllabus B1.1 Premier Semestre du B1 15 semaines (60 heures) Du 27 octobre 2021 au 22 février 2022 association/organisation bénévole Écrire une lettre pour inciter qqn à rejoindre une association Participer à un forum pour réagir à des sujets de société et soutenir des actions Rédiger un mail pour demander des précisions, soutenir une pétition Rédiger un article pour parler de grands évènements qui ont marqué son pays Le subjonctif . L´expression des souhaits .Les verbes d´opinion à la forme négative .Le Participe présent .Le gérondif j´étais président… Chanson : Si je devais mourir demain… Voir Dossier bénévolat Phonétique: Distinction entre le futur simple et le conditionnel Les tons du slogan uploads/Voyage/ syllabus-b1-1-version-finale-ok.pdf