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Profil sensoriel dominant Solutionpsour enfants exceptionnels Auditif Visuel Kinesthésique QUEL EST MON PROFIL DOMINANT On distingue trois pro ?ls de compréhension di ?érents visuel auditif et kinesthésique Ils permettent de savoir par quel sens les infor

Solutionpsour enfants exceptionnels Auditif Visuel Kinesthésique QUEL EST MON PROFIL DOMINANT On distingue trois pro ?ls de compréhension di ?érents visuel auditif et kinesthésique Ils permettent de savoir par quel sens les informations sont enregistrées et donc comment mieux apprendre Ces pro ?ls de compréhension montrent une dominante un canal sensoriel à privilégier Son pro ?l Comment mieux apprendre Quelles stratégies d ? enseignement di ?érencié ? J ? ai besoin d ? apprendre en écoutant ? Je répète facilement ce que j ? ai entendu ? J ? aime la musique ? Je suis sensible à la tonalité de la voix ? Je suis facilement distrait par les bruits ? J ? ai besoin de voir les choses ? J ? aime les graphiques et les couleurs ? J ? ai une mémoire photographique ? J ? aime les jeux d ? observation ? Je résous des problèmes en les visualisant dans leur ensemble ? J ? ai besoin d ? un ressenti ? J ? ai besoin d ? apprendre en faisant en bougeant et en participant ? J ? aime toucher pour communiquer ? J ? aime comprendre le pourquoi des choses ? Je m ? occupe avec ce qui me tombe sous la main ? Relire mes leçons et notes à voix haute ? Résumer ce que j ? ai appris et l ? enregistrer ? Expliquer à d ? autres ce que j ? ai appris ? Inventer une chanson avec les éléments que je dois mémoriser ? Étudier dans un endroit calme ? Me voir en train de réussir une t? che ? Me représenter des images dans ma tête ? Demander à l ? enseignant d ? écrire au tableau ? Utiliser des cartes mentales ou cartes heuristiques ? Utiliser des surligneurs de couleurs di ?érentes ? Travailler dans un endroit ordonné loin des fenêtres et du mouvement et éviter les distractions visuelles avec une barrière ? Étudier en sessions fréquentes mais courtes prendre des pauses et m ? accorder des récompenses ? Fabriquer un lapbook ou cahier interactif ? Me déplacer et marcher lorsque j ? étudie utiliser une assise dynamique comme un coussin Dynair ? M? cher de la gomme ou un bijou à mastiquer manipuler un ?dget en étudiant Les élèves auditifs aiment apprendre par c ?ur et poser des questions Ils préfèrent l ? écoute aux images Fournir des éléments auditifs dans les leçons musique voix enregistrées présentation avec bruitages Les élèves visuels disent Je vois bien ? Je ne vois pas très bien ? Ce n ? est pas clair ? Pouvez-vous écrire au tableau ? Ne pas parler trop vite Un débit de parole plus lent permet à l ? élève de se construire des images mentales Utiliser un support visuel comme des présentations en vidéo-projection Donner des exemples concrets pour expliquer les concepts Les élèves kinesthésiques aiment écrire et dessiner des tableaux Ils apprécient de construire et de manipuler des objets pour appréhender une leçon mais