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Sconjugaison pdf exercic-eIs verbeàseonjuguer J BadyI CreaveAs Petetin ProfesseuarusxCoursdeCivilisation françaisdeela Sorbonne HACHtrTTE Françaislangue étrangère quai de Grenelle ParisCedex C R I Introduction Qui peut s'exprimer en français sans conna? t

exercic-eIs verbeàseonjuguer J BadyI CreaveAs Petetin ProfesseuarusxCoursdeCivilisation françaisdeela Sorbonne HACHtrTTE Françaislangue étrangère quai de Grenelle ParisCedex C R I Introduction Qui peut s'exprimer en français sans conna? tre les conjugaisons Ce liwe est un nouvel outil pour les apprendre en faisant des exercices basés sur des modèles Sur la page de gauche nous proposons des verbes modèles Ils sont représentatifs d'une catégorie ou particuliers Sur la page de droite on trouve des exercices directement liés aux modèles proposés Deux chapitres de révision donnent à l'étudiant l'occasion de véri ?er les connaissances acquises au moyen notamment d'extraits de textes d'auteurs En ?n de volume les index perrnettent de retrouver immédiatement chaque verbe selon le temps recherché Nous avons conservé la distinction traditionnelle des verbes en trois groupes selon la terminaison de l'in ?nitif groupe en -er groupe en -ir e groupe en -ir -re et -oir Êrru nvorn et ALLERsont présentés à part Nous suivons les verbes mode par mode indicati subjonctif conditionnel impératif participe in ?nitif temps partemps groupepar gro pe Letemps simple est suiviparle temps composé - correspondant présent passé sauf à l'indicatif o? il nous a semblé plus facile d'étudier l'imparfait aussitôt après le présent Commentlire la pagedegauche Elle commence en général par la règle de formation du temps Lesverbesmodèlessontprésentésensuite sur fond blanc conjuguésà un tempsau moins et sont répertoriésdansl'index desmodèlesen ?n de volume Lesverbessurfond gris conjuguésou seulementcités nesontpasconsidéréscommemodèles au tempsétudié Ils sont là à titre d'exemple c Les italiqwesdésignentdes irrégularités parnrau préseiit- ou au futur de l'indicatif Ils signalentaussiun changementd'auxiliaire ou de participe passédansles exemples r Lescaractèresgras - attirent l'attentionsurlesvariationsdesterminaisonschaquefois qu'ellesapparaissenpt our la première fois donnais p ou qu'ellesposentun problème permanent p a - soulignentdanslespagessuivantesleslettresdu radical qui présententune di ?culté pour un étudiant étranger disais p di ?culté parfois phonétique étudie p Parfois il arrivequ'unverbeentier Êrn-nA VoIRp ou la partiedi ?cile d'unverbe radical et terminaison tiens p soitengras Maquettede couverture V O Maquetteintérieureet réalisation Mosa? que ISSN - X ISBN O HachetteLiwe - quai de Grenelle Paris Cedex Tous droits de traduction de reproduction et d'adaptationréseruéspour tous pays CSi cette présentationpeu orthodoxe déroute les lecteurs habitués à un systèmeplus traditionnel ellepermettrad'aiderl'étudiant à trouver la forme juste et del'inviter à repérer lui-même systématiquementles terminaisons ' Le soulignementdu radical indique que ceradical sert à former un autre temps o LesAttention alertentl'étudiant sur une particularité de la conjugaisonétudiée ' Leset aussi ouwent dansle chapitrede l'indicatif présent deslistesde verbesqui se conjuguentcommele verbemodèle À f intérieur d'une page les verbesne sont pas présentéspar ordre alphabétique mais par ordre de ? équencedusage nnrmru avantcnan-one I ls sonttoujours regroupésselonl'in ?nitif maisaussiparfoisselonla terminaison passésimpleen - is ou -us seloncelledu participe passé -i -u etc ou selonl'auxiliaireÊrnsou AVorR Quelquesverbesraresne sontprésentésqu'àun seultemps le plus usuel rorNnnrou nnrnn Si un verbe est précédéde se ou s' c'estparce qu'il n'existequ'à la forme pronominale s'ÉveNouIn P armi lesautresverbescités certainspeuventexisterégalementsousla forme pronominale aerrrrn s'appBrsRA SSEoT Rs'assBornr anB sErArRE Commentlire la pagededroite Ellecommencetoujourspar desexercicesd'apprentissagseimples suivisd'autresplusdi ?ciles pour pennettre à des étudiants de plusieurs niveaux de trouver matière à s'exercer Le vocabulaires'enrichit de