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Sequence didactique 1 S quence didactique exprimer ses goûts ses préférences Objectifs Exprimer ses goûts et préférences dans des domaines variés Ma? triser les nuances de vocabulaire pour l'appréciation ou le dégoût Comparer ses gouts et ceux d'une autre

S quence didactique exprimer ses goûts ses préférences Objectifs Exprimer ses goûts et préférences dans des domaines variés Ma? triser les nuances de vocabulaire pour l'appréciation ou le dégoût Comparer ses gouts et ceux d'une autre personne points communs et di ?érences Déroulement et consignes Repérage et identi ?cation du vocabulaire relatif à l'expression des goûts brainstorming et ?che de vocabulaire Expression de ses gouts remplir individuellement le tableau J'aime je n'aime pas puis change en binôme à partir de la consigne Facultatif pour les niveaux avancés production de phrases conjugaison et utilisation du vocabulaire proposé avec la ?che Vocabulaire et modes d'expression En binôme compléter la ?che Comparer ses goûts IDENTIFICATION Les élèves recevront La ?che vocabulaire J'aime J'aime beaucoup J'adore Je n ? aime pas - Je n ? aime pas du tout - - Je déteste - - - J'aime bien ? ? Je n'aime pas J'aime beaucoup ? ? Je n ? aime vraiment pas X j ? aime ca ? Je n ? aime pas du tout Ce que j'adore le plus c'est ? Je déteste ? Ce qui me pla? t le plus c'est ? XYZ je n ? aime pas ça ? Ce qui me pla? t le plus dans ce livre cette XYZ je n ? aime pas trop histoire c'est de pouvoir ? J'aime X mais je préfère Y ? Le La Les X ça me dépla? t J'aime bien X mais j ? aime mieux Y ? Le La Les X ça me dégoûte J ? aime un peu beaucoup passionnément à Je n'aime ni le X ni la Y la folie Je trouve que c'est nul Je ne supporte pas Je trouve ça assez ennuyeux Ce n ? est pas terrible Les élèves seront invites à compléter la ?che vocabulaire avec les mots et les expressions suivantes selon leurs goûts et préférences et liront leurs phrases Vocabulaire d'appui CLes crêpes les légumes la viande du porc les fruits les g? teaux l ? eau minérale La radio la télé l ? ordinateur le cinéma le thé? tre Le tennis le volley le football le badminton l'équitation RÉEMPLOI Produire des phrases selon le modèle précédent J'aime ? Je n'aime pas ? En binôme dites à votre partenaire chacun son tour ce que vous aimez ?? préférez ?? adorez ?? détestez ?? n ? aimez pas ?? ne supportez pas VOCABULAIRE ET MODES D ? EXPRESSION Transforme selon le modèle a Le sport la télé J'aime le sport mais je préfère la télé Les légumes les g? teaux La lecture le voyage La mer la montagne Les prunes les poires b aimer adorer préférer détester avoir horreur de in ?nitif CJ'aime faire les magasins Je n'aime pas faire les magasins Tu adores partir en vacances Il préfère boire du bon vin Vous détestez rentrer tard Elles ont horreur de conduire aimer adorer préférer détester avoir horreur que qu' subjonctif J'aime que les enfants aillent se coucher tôt Tu adores que je