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Article 2 reponses Discrimination learning with and without errors ? Question Dé ?nir la discrimination opérante La discrimination opérante est le fait de répondre plus fréquemment en présence d ? un stimulus associé avec du renforcement le stimulus discr

Discrimination learning with and without errors ? Question Dé ?nir la discrimination opérante La discrimination opérante est le fait de répondre plus fréquemment en présence d ? un stimulus associé avec du renforcement le stimulus discriminatif plutôt qu ? en présence d ? un autre stimulus associé à une absence de renforcement le stimulus delta Questions Quelles sont les variables manipulées entre les groupes de sujets Quelles sont les variables mesurées prendre en compte uniquement l ? expérience Dans cette expérience l ? une des variables manipulées était le moment du démarrage de la procédure de discrimination Autrement dit cette variable correspondait au moment o? était présenté le stimulus delta la lumière verte Cette variable comportait modalités soit le stimulus delta était présenté tôt c ? est-à-dire lors de la première session soit le stimulus delta était présenté plus tardivement à la suite de plusieurs sessions d ? entra? nement en présence du stimulus discriminatif Dans l ? article ces modalités sont appelées TÔT ? et TARD ? Une seconde variable indépendante était utilisée il s ? agissait de la manière avec laquelle le stimulus delta la lumière verte était présenté Soit le stimulus delta était présenté avec la même luminosité et la même durée que le stimulus discriminatif lumière rouge et di ?érait seulement du stimulus discriminatif en termes de longueur d ? onde soit le stimulus delta en plus de la di ?érence de longueur d ? onde était moins lumineux que le stimulus discriminatif et était présenté sur une durée plus courte Dans ce second cas la luminosité ainsi que la durée de présentation du stimulus delta augmentait petit à petit au fur et à mesure des sessions jusqu ? à atteindre les mêmes caractéristiques que le stimulus discriminatif Ces deux modalités étaient appelées respectivement CONSTANTE ? et PROGRESSIVE ? Ainsi le stimulus delta pouvait être présenté de manières di ?érentes TÔT ?? PROGRESSIVE ? TÔT ?? CONSTANTE ? TARD ?? PROGRESSIVE ? TARD ?? CONSTANTE ? Pour l ? expérience la variable dépendante principale était le taux de réponses en présence du stimulus delta mesuré pendant et après la procédure de discrimination L ? auteur s ? est également intéressé au taux de réponses en présence du stimulus discriminatif la seconde variable dépendante En ce qui concerne le taux de réponse en présence du stimulus delta l ? auteur s ? est particulièrement intéressé aux taux de réponses durant les trois premières sessions ainsi qu ? aux taux de réponses émises durant l ? ensemble des sessions Ces deux mesures permettaient de s ? intéresser également au taux de réponses émises après les trois premières sessions CQuestion Décrire brièvement la procédure employée pour l ? entra? nement à la discrimination du groupe TÔT ?? PROGRESSIVE ? dans l ? expérience Quel était le but de ces manipulations Pour le groupe TÔT ?? PROGRESSIVE ? l ? entra? nement à la discrimination a commencé secondes environ après une phase de conditionnement aux comportements de donner des coups