Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Cours de droits de l x27 homme et prison assistant 2017 definitif harouna savadogo

ECOLE NATIONALE DE LA GARDE DE SECURITE PENITENTIAIRE COURS DROITS DE L ? HOMME ET PRISON Cycle Assistant de sécurité pénitentiaire Enseignant chargé du cours Harouna SAVADOGO Inspecteur de sécurité pénitentiaire Juriste-Gestionnaire des Ressources Humaines Ingénieur de la Formation et des Systèmes d ? Emplois Novembre CObjectif général du cours L ? objectif général de ce cours est de permettre aux élèves assistants de sécurité pénitentiaire de ma? triser les di ?érents droits fondamentaux reconnus aux personnes détenues et d ? être capable de les appliquer en situation de travail Objectifs pédagogiques A l ? issue de ce cours les élèves doivent être capables de - savoir comment les droits de l ? homme sont nés - dé ?nir les droits de l ? homme - conna? tre les sources et les di ?érentes catégories de droits de l ? homme - conna? tre les principaux textes juridiques internationaux et nationaux relatifs aux droits de l ? homme en général et aux droits des détenus en particulier - connaitre les di ?érents droits fondamentaux reconnus aux personnes détenues et de savoir comment les appliquer en situation de travail Méthode pédagogique Les méthodes et techniques d ? enseignement pédagogique et andragogique seront mises en ?uvre pour faciliter l ? apprentissage des élèves A cet e ?et un accent particulier sera mis sur la méthode cognitive qui met l ? élève au centre de son apprentissage Le cours sera dispensé de la manière suivante le support physique du cours sera mis à la disposition des élèves - après lecture du cours par les élèves suivront les explications et les échanges - des projections de vidéos et d ? images et des exercices pratiques viendront illustrer de manière concrète le contenu du cours - au début du cours l ? objectif général les objectifs pédagogiques la méthode pédagogiques et système d ? évaluation seront clairement expliqués aux élèves il en sera également ainsi à l ? entame de chaque chapitre - les élèves seront soumis à des évaluations à la ?n de chaque chapitre et à la ?n du cours Supports pédagogiques Les outils suivants seront mis à contribution pour assurer l ? animation du cours - un vidéo projecteur - des images photo et vidéo C- support électronique et physique du cours Système d ? évaluation A ?n de faciliter l ? apprentissage des élèves les trois dimensions suivantes de l ? évaluation seront mises à pro ?t ?? l ? évaluation diagnostique faite au début du cours et de chaque chapitre pour apprécier la représentation des élèves sur le thème abordé a ?n de recueillir leurs attentes et d ? adopter une méthode pédagogie appropriée ?? l ? évaluation formative qui a lieu tout au long de l ? animation du cours pour faciliter l ? apprentissage exercices d ? application recherches jeux de rôle travaux de groupe évaluation à la ?n de chaque module etc ?? l ? évaluation dé ?nitive pratiquée à la ?n de cours pour mesurer le