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Guide methodo 19 20 vfok 1

LICENCE DE DROIT REPÈRES MÉTHODOLOGIQUES POUR LES EXERCICES JURIDIQUES Ce guide ?? qui ne saurait se substituer aux orientations choisies par l ? enseignant ?? propose quelques règles de base relatives à chacun des quatre exercices auxquels les étudiants sont soumis en licence Commentaire de texte Fiche d ? arrêt et amorce du commentaire d ? arrêt Dissertation Cas pratique L ? acquisition de ces compétences méthodologiques est assurée notamment dans le cadre des travaux dirigés Il appartient à chaque enseignant d ? envisager avec son équipe pédagogique la mise en ?uvre de ces éléments de méthodologie lesquels peuvent être complétés détaillés ou modi ?és Ce guide est à l ? usage des chargés de TD des tuteurs intervenant en L et des étudiants de L SOMMAIRE COMMENTAIRE DE TEXTE Méthode Exemple de commentaire - Histoire politique et constitutionnelle FICHE D ? ARRÊT Méthode Exemple de ?che d ? arrêt Introduction au droit privé et au droit des personnes COMMENTAIRE D ? ARRÊT - amorce Méthode DISSERTATION Méthode Exemple - Droit constitutionnel Exemple - Droit de la famille CAS PRATIQUE Méthode Exemple de cas pratique - Droit de la famille COMMENTAIRE DE TEXTE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR comprendre et analyser un texte article de doctrine article du Code civil texte de loi discours presse ? LA PHASE DE PRÉPARATION Lectures attentives plusieurs fois du texte pour identi ?er la nature le thème général et l ? intérêt du texte En Histoire du droit et Droit constitutionnel il est important d ? identi ?er le contexte direct et le régime politique Dégager toutes les idées importantes développées par l ? auteur Par exemple pour un article de code il s'agit de relever les notions essentielles contenues dans l ? article un principe une exception le contexte jurisprudentiel etc Tirer les ?ls ? ce qui signi ?e - Apporter des connaissances - Ré échir aux apports du texte à son enjeu son opportunité - S ? agissant d ? un article de code ou de loi recenser les informations importantes dans le code en utilisant l ? index Il est donc important que pendant les séances de TD les étudiants soient invités à travailler avec le code Identi ?er les axes majeurs Formuler la problématique il s'agit à partir des idées principales du texte d'identi ?er la question centrale à laquelle le plan a pour rôle de répondre Construire le plan Quelques écueils à éviter - Si l ? étudiant omet l ? étape il e ?ectue une dissertation à la place d ? un commentaire - Si l ? étudiant omet l ? étape il e ?ectue de la paraphrase c ? est à dire qu ? il n ? apporte rien au texte L ? art du commentaire est d ? ajouter au texte sans oublier le texte Il faut savoir exposer ses connaissances eu égard au texte et au contexte et non pas de manière abstraite vague et générale donc imprécise Par conséquent il convient de citer le texte s