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Quot trop d x27 information tue l x27 information quot s x27 applique t il a la lecture de documents electroniques

Trop d'information tue l'information s'applique-t-il à la lecture de documents électroniques La plupart des personnes passent de plus en plus de temps devant leurs écrans d'ordinateurs dans le cadre de leur travail ou à domicile L'information o ?erte sur écran est de plus en plus variée allant d'une information textuelle à une information composite dite multimédia Sans entrer dans le niveau de structuration de cette information nous voulons poser des questions liées au comportement du lecteur en lisant sur écran des documents électroniques Partant de l'hypothèse avancée par le proverbe disant que trop d'information tue l'information nous pouvons déjà avoir quelques indices sur l'incitation à la lecture de documents dans un environnement électronique L'o ?re des documents électroniques augmente d'une vitesse exponentielle accentuée par les réseaux dont principalement l'Internet Un internaute devant sa machine est généralement confronté à des dé ?s énormes quand à la recherche bruit généralement obtenue par les outils de recherche classiques la sélection évaluation de l'information trouvée et la concentration sur la lecture compréhension fatigue des yeux ? de ce document En e ?et devant son écran le lecteur est submergé par des é-mails venant de ses interlocuteurs des listes de discussion et bulletins de news auxquels il est abonné et même des spams ainsi que des ux RSS Même dans le document lui-même le lecteur est souvent tenté d'activer un lien hypertexte à partir d'un mot d'une icône ou d'une référence dans la bibliographie ce qui le fait souvent dévier de son objectif de lecture initial Même si le lecteur va visiter plusieurs documents il ne va pas nécessairement lire tous ces documents Encore plus ce n'est pas sûr qu'il va lire le document initial en entier de la même manière de lire ce même document sur support papier Certes que les lecteurs ne se comportent pas de la même manière devant leur écran face à cet o ?re de documents et d'information Personnellement je ne connais pas d'études faites par rapport à l'incitation à la lecture dans cet environnement électronique Mais si nous voulons appliquer l'hypothèse du proverbe cité plus haut trop d'information tue l'information nous pouvons dire que la lecture sur écran n'incite pas à la lecture au contraire décourage et désoriente le lecteur et incite plutôt à la découverte des documents sans les lire Personnellement je ne défends pas cette hypothèse mais je suis dans l'attente de références d'études ou d'enquêtes montrant le contraire C