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jours 170113 erasmus b2 prof pdf

Erasmus l ? école de la vie ERASMUS L ? ÉCOLE DE LA VIE Erasmus une réussite européenne Rédiger une lettre formelle Thème éducation Niveau B avancé Public adultes Durée indicative heure Extrait utilisé reportage de France JT du PARCOURS PÉDAGOGIQUE Date de mise en ligne Dossier Mise en route Partager sa connaissance du programme Erasmus Activité Répondre à un quiz sur Erasmus Activité Comprendre les informations du reportage Activité Repérez le lexique spéci ?que utilisé dans le reportage Activité Rédiger une lettre de plainte Pour aller plus loin OBJECTIFS COMMUNICATIFS PRAGMATIQUES Mutualiser des connaissances Comprendre les informations du reportage Rédiger une lettre de plainte Delf B OBJECTIF LINGUISTIQUE Enrichir le lexique relatif aux études OBJECTIF INTER CULTUREL Les études universitaires Le programme Erasmus Fiche réalisée par A -P Prévost-Wright Alliance française de Bruxelles- Europe Page sur http enseigner tv monde com CErasmus l ? école de la vie SUGGESTIONS D ? ACTIVITÉS POUR LA CLASSE MISE EN ROUTE Partager sa connaissance du programme Erasmus Expression orale ?? groupe classe ?? min support ?che apprenant Distribuer la ?che apprenant Mentionner le titre - Qu ? est-ce qu ? Erasmus - Pour vous de quoi le programme Erasmus est-il synonyme Laisser les apprenants discuter librement Pistes de correction Corrigés - Erasmus est un programme d ? échanges d ? étudiants - Oui des étudiants d ? une université ou d ? une école vont passer quelques mois dans un autre pays - Pour moi Erasmus est synonyme de voyage Cela permet aux jeunes de visiter un autre pays de conna? tre une autre culture d ? apprendre une autre langue - Pour moi c ? est davantage synonyme de rencontres avec d ? autres étudiants avec une culture avec une autre façon d ? enseigner - Etc ACTIVITÉ Répondre à un quiz sur Erasmus Compréhension écrite ?? binômes ?? min support ?che apprenant Répartir la classe en binômes Faites l ? activité répondez aux questions du quiz spécial Erasmus ? Ne pas corriger Passer directement à l ? activité suivante ACTIVITÉ Comprendre les informations du reportage Compréhension orale ?? binômes ?? min supports ?che apprenant reportage Di ?user le reportage en masquant les sous-titres Réalisez l ? activité écoutez le reportage Véri ?ez les réponses au quiz Prenez note des autres informations données dans le reportage Corriger ensemble à l ? oral Pistes de correction Corrigés La CEE l ? UE n ? existait pas encore et l ? OCDE s ? occupe des a ?aires commerciales millions L ? Allemagne le Royaume-Uni et l ? Espagne L ? auberge espagnole Autres informations - Le reportage commence par présenter Erasmus comme une succession de fêtes - Oui il parle d ? ouverture aux autres ? - Au départ en il n ? y avait que pays qui aidaient au ?nancement d ? Erasmus - Les séjours Erasmus durent entre trois et douze mois - Erasmus o ?re des possibilités professionnelles comme le déclare Jean-Christophe Coric - Cela lui a permis en