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Analyse microbiologique d x27 eau

Introduction L ? eau est l ? élément le plus demandé et le plus essentiel dans la vie On l ? utilise quotidiennement pour di ?érentes applications par exemple l ? alimentation et le lavage des aliments ou de matériels ? Et pour ces buts ou d ? autres l ? eau doit représente des qualités microbiologique et physico-chimiques satisfaisantes Dans cette TP nous sommes plus intéressants par le recherche dans l ? échelle microbiologique l ? orientation de TP été vers la réalisation des analyses sur l ? eau le rechercher des di ?érents types des germes la comparaison entre les germes présent dans deux types d ? eau eau potable de robinet et l ? eau pollué en plus l ? identi ?cation des germes Notre groupe a été choisi pour les recherches dans l ? eau pollué Les germes visés pour la recherche sont -les germes aérobies mésophiles et psychrophiles dans le milieu PCA gélosé cette recherche indique plusieurs critères l ? origine de cette eau les traitements qu ? il a subi C ? est à dire une évaluation de cette eau un indicateur de la qualité générale et de la stabilité La recherche des germes à C indique la recherche des germes pathogènes ou résistants -les coliformes totaux à c dans le milieu BCPL permet de signalé une contamination fécale d ? origine animale c'est-à-dire une évaluation de risque de présence des germes pathogènes -les streptococcus type D dans le milieu Rothe c ? est une recherche d ? un germe pathogène Pour l ? évaluation des risques sanitaires de cette eau Matériel et méthodes a matériel Les verreries Tube à essais boite de pétri des portoirs à tubes acons pipettes pasteur pipettes à ml et à ml des lames des lamelles cloche de Durham Tout le matériel doit être stérile Les appareils Microscopes Compteur colonie incubateur bec bunsen Les milieux de cultures utilisés Représenté dans l ? annexe I Les indicateurs chimiques Rouge de méthyle réactif de Vogs- Proskauer le réactif de Kovacs Cd méthodes d ? analyse le premier jour Pour la recherche des FAMT FAPT On a réalisé des dilutions à partir de la solution mère Trois tubes contiennent ml d ? eau physiologique stérile préparées par l ? enseignant avec une pipette stérile de ml on ajout ml à partir de acon qui contient la solution mère et met dans le premier tube c ? est le tube de dilution - ? après une homogénéisation été réalisée Avec la mémé pipette on a prend ml à partir de tube de dilution - et met dans le deuxième tube c ? est le tube de dilution - ? Avec la mémé pipette on a prend ml à partir de tube de dilution - et met dans le troisième tube c ? est le tube de dilution - ? Après On a met ml de solution de dernier tube de dilution - dans chaque boites pétri Après on a collé les boites par