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Guerra fiche pedagogique a1p 67a

Fiche Pédagogique - Professeure Solenne Lallia Assistant Manuel Guerra Date Horaire du cours h h Niveau A Nombre d ? apprenants Connaissance du groupe er mois ème mois plus de mois Objectifs du cours ? Pragmatiques Faire face à un problème et exprimer ? Linguistiques Morpho-syntaxiques exprimer son accord Lexicaux vocabulaire des états du corps Phonétiques ? Socio-culturels Repérage min Comment Mélanie exprime qu ? elle est comme Ludovic fatiguée RA Moi aussi Comment exprime Mélanie son accord avec la décision de Ludo de partir RA Moi non plus Conceptualisation min Quelles sont les expressions utilisées pour exprimer son accord RA Moi aussi Moi non plus Quelles sont les expressions utilisées pour exprimer son désaccord RA Moi non Moi si Ecrire les expressions aux apprenants en deux colonnes séparées dans un tableau pendant qu ? ils répondent Etre d ? accord Etre en désaccord Je suis d ? accord Je ne suis pas d ? accord Moi aussi Moi non Moi non plus Moi si Pour exprimer son accord à une négation Par exemple Je ne veux pas rester Moi non plus ? je ne veux pas rester non plus On peut être en désaccord avec une négation en utilisant si ? Par exemple je ne veux pas rester moi si ? moi si je veux rester CTrès souvent pour répondre à une question négative nous utilisons si ? 'tu n'aimes pas le chocolat ' je vais répondre 'si' Si je répondais 'oui' il y aurait une ambigu? té car ça pourrait vouloir dire 'tu as raison je n'aime pas le chocolat' Repérage min Quel est le problème de Ludovic RA il est fatigué il a mal à la tête Quelle est l ? hypothèse de Mélanie sur le problème de Ludovic RA il est malade Quel est le problème de Mélanie et Ludovic RA Ils sont fatigués Vocabulaire min Etat du corps être fatigué Santé du corps être malade avoir mal à la tête Réemploi min Exprimer un problème Température du corps avoir chaud avoir froid Exercice p a b c d e Production Orale min Exercice p Motivation Visionnage d ? une vidéo Activité Observez la photo Il voudrait sortir mais elle n ? as pas envie Elle cherche des excuses Consigne Jouez la scène Aidez-vous avec des expressions utilisées dans la séquence vidéo Description de l ? activité Formez groupes de deux personnes Elevé A présente des excuses Elève B présente des propositions Chaque groupe prépare son dialogue Les participants de chaque groupe vont jouer la scène Deux propositions maximum pour chaque groupe C