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Ap ang autrement 2 Trois façons de réviser autrement Pour bien apprendre une leçon il est essentiel de varier les façons d ? apprendre Tu prendras aussi plus de plaisir à travailler si tu varies les façons de réviser ? Mémo Je révise en fabriquant des car

Trois façons de réviser autrement Pour bien apprendre une leçon il est essentiel de varier les façons d ? apprendre Tu prendras aussi plus de plaisir à travailler si tu varies les façons de réviser ? Mémo Je révise en fabriquant des cartes mémoire ?? L a carte mémoire se compose d ? une image sur une face et d ? un texte mot explication etc sur l ? autre face Elle te permet ainsi de mieux retenir le mot ou l ? explication puisque tu l ? associes à une image ?? C ette méthode est e ?cace pour retenir du vocabulaire en anglais Méthode rpS D eluéutrecsoniueuinrup eresfcauacnreet eésfecdur ? ieislnlecveirdoeqnup e atp ?? xu ??i e ??dcrmoei sn gls LdioS rgoae? uunuscrcevsreaeéilanr ? ànaavtliueqeqristcuudpreieileez ? auluvciefnadtaetec asqtecuedu Sherlock Holmes ?? A detective ?? C lever ?? T he police ?? ?? A Somlvuerdaermystery A skirt Je révise en m ? enregistrant ?? T u n ? es pas obligé e de toujours réviser en écrivant Au contraire il est très utile de stimuler ta mémoire auditive Et en plus de réviser tu améliores ton aisance orale Idée n ?? ?? gR fME aiésnçeétrortceesnogmbuaisitpeetenprneteul- ndyetséoatuenioiestnsenu urepntrnllaeeupisnsniadmedrrulooearitsntlsitrc ?oemfaoillsmprattoeloeer nttçaode iirtneasovi aulenr tééddceigotéuertecerot ?uocnpheeennrd reTaganits- Idée n ?? ?? T ecrrE upnteoéen ? oegpulgtséusarreaumasrrurtidridrtàxenaoeeansaq mrdntuaur ? tstepésoiexntoéésnlop ririteersg rlotanriea ssinitaiTensrtsunesur oublié Je révise en mimant ?? Si tu as des di ?cultés à retenir un mot de vocabulaire mime-le Le fait de ré échir pour trouver ce geste puis de le répéter en faisant un e ?ort pour te remémorer le mot t ? aidera à l ? assimiler ?? Si le terme est trop di ?cile à mimer associe-le à un geste simple ex lever le bras gauche former un triangle avec tes doigts ou à une mimique pour exprimer une émotion ?? Tu peux te ?lmer en train de faire les di ?érents gestes Ensuite quelques instants plus tard visionne la vidéo en prononçant à haute voix les mots de vocabulaire associés à chaque geste Les ressources du Livrescolaire C ? Exercice de diagnostic est-ce que je connais su ?samment ma leçon Remplis le tableau d ? autoévaluation suivant pour savoir si tu as bien révisé ta leçon Ai-je lu ma leçon Suis-je capable de la lire à haute voix en la prononçant correctement Suis-je capable de l ? écrire sans regarder mon cahier Suis-je capable d ? isoler les - points importants à retenir Suis-je capable d ? expliquer ce qu ? elle veut dire Oui Non ? Exercices d ?? ? application Exercice Oui À améliorer Non À la maison enregistre-toi en train de lire un dialogue ou une leçon que tu as à apprendre Je fais attention à la Écoute ton enregistrement au moins deux fois prononciation avec ta leçon sous les yeux Je ne parle pas E nsuite complète le tableau suivant Il te trop vite permettra de mieux comprendre les points sur lesquels tu dois encore progresser J ? accentue les mots importants