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Approches de la mondialisation mise au point et programm 1

Approches de la mondialisation Planisphère de Cantino Catherine Schmittbiel Formation programme Géo ème CAPPROCHES DE LA MONDIALISATION La classe de quatrième est consacrée à l ? étude des relations nouées à l ? échelle mondiale et à leurs e ?ets sur les territoires à di ?érentes échelles Par des études de cas il s ? agit de mettre la mondialisation en images en s ? appuyant en particulier sur des paysages et de fournir quelques éléments simples de description d ? analyse et d ? explication de ce processus Une place est faite dans le programme aux débats que suscite la mondialisation La mondialisation transforme la hiérarchie des États et développe ou réduit les inégalités sociospatiales sur les territoires Des études de paysages de cartes et la réalisation de croquis donnent aux élèves une première approche de son impact sur les dynamiques territoriales Au fur et à mesure de l ? avancement du programme les études de cas permettent d ? approfondir un parcours du monde et d ? élaborer une carte simple de l ? organisation du monde d ? aujourd ? hui Pour localiser et situer pour comprendre et expliquer les élèves manient cartes et images de tous types et à toutes les échelles en utilisant régulièrement les ressources fournies par les technologies de l ? information et de la communication L'analyse de documents et la ma? trise de l'expression écrite et orale concernent toutes les parties du programme I ?? Des échanges à la dimension du monde II ?? Les territoires dans la mondialisation III ?? Questions sur la mondialisation CLa mondialisation dé ?nie par les géographes ? Mondialisation ensemble des processus aboutissant à la construction d ? un nouvel objet d ? étude géographique le système ? Monde ? un espace unique qui englobe tous les autres O Dollfus Géographie Universelle t Mondes Nouveaux Hachette Reclus C ? mais principaux points d ? accord La mondialisation est avant tout de l ? espace du ou des territoires et des jeux d ? échelles La mondialisation est un processus géohistorique de longue durée qui articule conjonctures et structures La mondialisation fait ou est système La mondialisation est bien identi ?ée comme l ? étude privilégiée de l ? échelle mondiale L Carroué La mondialisation SEDES CNED CUne dé ?nition opérationnelle avec des élèves de ème dynamique réseau interdépendance La mondialisation est un processus de mise en relation des di ?érentes parties du monde par des ux matériels et immatériels Lieux territoires ux acteurs CT Les espaces majeurs de production et d ? échanges I DES ECHANGES A LA DIMENSION DU MONDE h RESEAU Comment les échanges organisent-ils l ? espace mondial T Les échanges de marchandises h T Les mobilités humaines h T La mondialisation et la diversité culturelle h T Les lieux de commandement Les entreprises transnationales h Conclusion L ? organisation des échanges dans le monde croquis mn Th Les espaces majeurs de production Th Les éecthda ? négcehsadnegems archandises PP m m T ?